论信息技术教师的自省

刘春超 河北省乐亭县第二中学; 河北乐亭063600

关键词:信息技术教师 计算机操作 信息技术课教学 学校信息技术 学习过程 

摘要:<正>随着我国中小学信息技术教育的普及.人们开始关注社会信息化的发展。做为教育信息化运动先锋人物、信息技术课程的承担者——信息技术教师,我们有必要完成对自己的反省。怎样才能不负重任。第一,省教育理念。教师本身要具有海纳百川的宽容精神。教师要容下个性特别的学生。要容下犯错误的学生,更要容下学生对自己说"不",让每个学生敢想,善思。尤其信息技术课程是一门知识性和技能性相结合的学科。书中的知识点,几乎都可以转变为计算机操作,我们更要鼓励学生探索求异。爱因斯坦说

希望月报·上半月杂志要求:

{1}若需列出项目资助相关内容,均置于首页底部,并于论文题目后标出星号。

{2}题目力求简明醒目、确切,反映出文章的主题。中文题目一般不超过20个汉字,顶格排。

{3}参考文献必须是作者亲自阅读过的原始文献。一般论著不超过15条,综述不超过20条。

{4}摘要采用第三人称写法,反映文章核心观点和创新观点,100-300字为宜。

{5}稿件必须提供所有作者姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、电话、邮箱、详细地址,置于稿件首页页脚。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

希望月报·上半月

部级期刊
1个月内下单

关注 2人评论|0人关注
相关期刊
  • 电讯技术
    北大期刊 1-3个月下单
    中国西南电子技术研究所
  • 中国多媒体通信
    部级期刊 1个月内下单
    《中国多媒体通信》杂志社
  • 电信交换
    省级期刊 1个月内下单
    电信科学技术第十研究所
  • 现代通信
    部级期刊 1个月内下单
    中国通信学会
服务与支付