关键词：大众传播 大众社会 效果研究 美国例外论 美国社会科学 

摘要：具有“关键词”属性的“大众传播”不仅占据了审视传播学科与传播研究的关键位置,而且为传播研究寻找新的转向与发展提供了起点。论文将源于美国社会科学的“大众传播”概念回归到历史中,首先梳理了1930年代后,因应社会形态与民众生活方式的变化,大众传播如何与大众社会、大众等观念一起,成为影响不同学人立场的共同社会情境;接下来对1940年代以效果研究为代表的大众传播研究背后指涉的问题进行了探讨,指出“二级传播理论”“首属团体”“人的影响”等结论的发现实际上既是美国多元主义民主传统在新情境下“美国例外论”的再造,又是美国社会科学功能主义经验研究的具体体现;最后,反思了20世纪40-60年代美国大众传播研究的普遍立场预设,呼应了今天的传播研究。

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