关键词：高校学生 网络直播 价值引导 机制探索 

摘要：随着当前智能设备的不断普及,媒体传播形式也在不断发生改变。高校学生作为社会结构中思想最为活跃的一个群体,自然受其影响最为明显,而当前新媒体传播形式的改变也催生了直播产业的快速发展。本文对高校学生网络直播行为价值引导机制进行探索,由其网络直播行为价值判断分析入手,对其目标及原则进行概述,找出其引导主体及对象,以此提出相关引导路径。笔者认为,政府、高校、家庭、学生四大主体应从各自的维度重塑网络直播文化与环境,培养青年学生的社会主义核心价值观。

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