学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学位与研究生教育杂志
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主管单位：国务院学位委员会
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主办单位：国务院学位委员会
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国际刊号：1001-960X
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国内刊号：11-1736/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国务院学位委员会
主办单位：国务院学位委员会
国际刊号：1001-960X
国内刊号：11-1736/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 研究生教育 暑期学校 国家自然科学基金委员会 国家杰出青年科学基金 创新氛围 研究生培养质量 科技人才培养 青少年科技活动
随着我国研究生教育的快速发展，研究生的培养质量日益受到关注。举办研究生暑期学校，是教育部为提高研究生培养质量所采取的重要措施之一，这个项目得到了国家自然科学基金委员会的大力支持和长期资助。研究生暑期学校是在著名数学大师陈省身先生的倡议下开始举办的，自1995年以来一直由教育部和国家自然科学基金委员会共同主办。合作十余年来...
关键词: 研究生培养单位 学校工作 呼和浩特 会议 国家自然科学基金委员会 暑期 内蒙古大学 教育部
本刊讯 8月21-24日，2006年全国研究生暑期学校工作会议在内蒙古大学召开，教育部、国家自然科学基金委员会的有关领导以及来自全国60多个研究生培养单位的负责人共100多人参加了会议。
关键词: 中国科学技术大学 品牌 研究生暑期学校
认为办好全国研究生暑期学校、形成办学品牌，必须有明确的办学理念；介绍了中国科学技术大学在“促进优质教学资源共享”指导思想下通过发挥学校特色和优势，全力打造暑期学校品牌的一些做法。
关键词: 研究生暑期学校 优质教育资源 培养质量
认为教育部主办的全国研究生暑期学校充分地利用了研究生培养单位的优质教育资源，有效地促进了研究生教育的交流与合作，是提升我国研究生教育整体水平，提高研究生培养质量的一种行之有效的方式。在分析总结研究生暑期学校办学特色的基础上，提出了“十一五”期间南京大学研究生暑期学校办学设想与建议。
关键词: 研究生 办学模式 创新 暑期学校
在介绍和分析2006年全国计量经济学和金融计量学研究生暑期学校办学模式的基础上，提出了成功举办研究生暑期学校必须坚持名师执教、国际化、以学员为本、领导重视和专业团队承办的办学思路，并对今后的工作提出了几点建议。
关键词: 工程硕士研究生 研究生教育工作 大连理工大学 国务院学位委员会 硕士学位论文 师资培训工作 培养基地 工程硕士培养
本刊讯 由国务院学位委员会办公室、全国工程硕士专业学位教育指导委员会共同组织的第五届全国工程硕士研究生教育工作研讨会暨全国首届“集成电路工程”和“安全工程”领域工程硕士研究生教育研讨会于2006年9月13日在大连理工大学召开。来自全国各培养单位的350余名代表参加了会议。会议围绕“面向企业自主创新，培养复合式应用型工程硕士”的...
关键词: 工程硕士 创新 教育 质量观 发展观
阐述了工程硕士教育的诞生与发展是理论研究与教育实践的产物，是时代的要求。提出要树立全面的质量观，从用人单位、学生、学校三方面正确评价工程硕士教育质量；同时要树立科学发展观，从不同类型的人才需求出发，从培养模式、职业资格认证、学位标准建设等方面入手，全面推进工程硕士教育。
关键词: 培养目标 单一 双元 多元
通过研究生教育培养目标的定位研究阐明研究生培养目标经历了一个由传统到现代、由单一到双元、再由双元到多元的不断分化、逐渐丰富的动态发展过程。并针对我国研究生培养目标的发展变化及当前目标与社会需要脱节的现状提出明确的目标定位，即明确研究生培养目标的多样性，努力形成多样化培养模式，保证目标多样化的实现，突出应用型人才的培养...
关键词: 培养目标 知识 方法 交往伦理 创新
分析和论述了未来研究生培养目标的四个维度：知识维度、方法维度、发展维度和伦理维度。
关键词: 知识 知识生产 研究生教育 学位
认为研究生教育、学位具有知识生产的重要属性。研究生教育的人才培养必须适应知识储备的两个阶段，同时要根据知识创造与创新的区别体现层次性、目的性和针对性。研究生教育知识产品的准物化（人化）的特性是理解学位的知识生产属性的基础，研究生教育如何满足社会对人才的要求，是学位的知识生产属性存在的依据，学位具有提升、标志和保护研究...
关键词: 研究生院 联席会 年会 院长 中国 国务院学位委员会 哈尔滨工业大学 研究生培养
本刊讯 2006年10月16～17日，中国研究生院院长联席会2006年年会在长春召开。国务院学位委员会办公室领导杨玉良、郭新立等同志出席了会议。本次会议的主题是“进一步深化研究生培养机制改革”。2006年进行研究生培养机制改革试点的华中科技大学、哈尔滨工业大学和西安交通大学三所学校分别介绍了各自的做法，与会代表围绕主题进行了深入的交流...
关键词: 在职读研 质量决定因素 改进措施
认为目前在职研究生教育较低的质量对教育和劳动力市场产生了消极影响；在职教育文凭质量较低的原因是多数需求者的需求与教学标准负相关，而学校是教育需求量（货币收入）追求型的。指出要改变在职研究生教育的现状必须从提高入学标准、限制开办院校及规模、专业，建立科学的考评体系，改变研究生教育的资助和收费政策，引入高校的良性竞争机制...
关键词: 研究生教育 师资队伍 师资条件
经历连续六年的大规模扩招后，当前我国研究生教育发展的师资条件已显不足，主要表现为研究生导师数量紧张；研究生导师队伍结构不合理；研究生教育专任教师队伍水平不高等。根据这一现状以及我国研究生教育发展的长远目标，认为今后应放缓我国研究生教育规模扩张的速度，加强研究生教育师资队伍的建设。
关键词: 办公室主任 消息 地方经济建设 联席会议 体制问题 教育创新 教育服务 委员会
2006年9月23日，第五届全国省级学位委员会办公室主任联席会议在贵阳召开。与会代表围绕省级学位委员会办公室的机构与体制问题、研究生教育服务地方经济建设以及研究生教育创新等问题进行了研讨。
关键词: 研究生教育 工商管理教育 导师价值
立足于反思商学院工商管理教育的价值，以管理学教学的亲身实践，明确导师的努力方向。提出研究生教育和导师的价值体现在四个方面：引导学生反思、分享而非传授知识、教晓综合而非分析、启发思考而非解惑。
关键词: 两年制 硕士研究生 德育工作
认为硕士研究生教育两年制的实行，对于研究生德育工作特别是党建、实践教育、社团活动等将会产生一定影响，但是如果做到“三个接轨”，开展“三个探索”，实现“三个转变”，就可以减少两年制的实行对研究生德育工作带来的负面影响。
关键词: 研究生 思想教育 创新
以北京工业大学开展研究生思想政治教育为实例，从分析研究生的特点与需求出发，以教育理念的更新为基础，探讨研究生思想政治教育的现实问题和发展方向，并且提出了推进研究生思想政治教育的创新方法与举措。
关键词: 人力资源管理 研究生 创新能力
从当今研究生教育的特色和需求出发，将研究生作为人力资源管理的主体，探讨了人力资源管理与研究生创新能力培养的关系和具体应用，包括组织管理与文化建设、工作分析、招聘录用和培训等环节。
关键词: 军校研究生 培养质量 质量保证 体系
论述了新时期军队研究生教育改革的发展方向和军事斗争准备对高层次新型军事人才的素质要求。在借鉴企业质量保证体系某些思路的基础上，结合军队工科院校研究生教育的特点，探索并建立了研究生培养质量保证体系。提出了完善研究生培养质量保证体系的主要举措。
关键词: mpa 论文评审 指标体系
针对MPA学位论文评审中的标准不够明晰等问题，依据国家相关规定和MPA专业学位研究生教育的特点，在参考国内外MPA试点院校论文评审工作的基础上，给出了清楚明晰的MPA论文评审指标体系。
关键词: 北京工业大学 揭牌仪式 实验基地 研究生 平台 实训 工程 国务院学位委员会
本刊讯 2006年10月19日，北京工业大学举行了研究生工程实训平台暨创新实验基地落成揭牌仪式，国务院学位委员会办公室、北京市教育委员会和有关高等院校的领导到会祝贺。
关键词: 军队院校 学科建设 对策
针对军队院校学科建设中存在的问题，提出军队院校必须加强顶层设计，加强重点学科、信息学科和应用性学科的建设，完善评估机制，充分利用科研资源，保证学科建设的正确方向，提高学科建设的水平和效益，培养适合军队建设需要的高层次人才。
关键词: 入学方式 生源质量 学位论文
通过对不同生源的学位论文成绩的统计分析，指出不同入学方式的硕士生的学位论文成绩有显著差异，其中免试入学的硕士生学位论文成绩最优，而单独考试入学的硕士生学位论文成绩参差不齐。进而提出了扩大免试招生比例，逐步取消单独考试制度等改革建议。
关键词: 硕士学位 教育大事记 研究生 国务院学位委员会 学科综合 中国 全国统一 水平考试
国务院学位委员会办公室下发《关于做好2005年同等学力人员申请硕士学位外国语水平和学科综合水平全国统一考试工作的通知》。2005年同等学力人员参加全国统一组织的外国语水平考试的主要语种为：英语、俄语、法语、德语和日语。自2005年起，全国统一组织的外国语水平考试不含听力测试，由各学位授予单位自行组织。学科综合水平考试的学科有哲学...
关键词: 学科专业设置 中国大学 市场经济体制改革 高等教育 历史 高等学校 现代大学 人才培养
高等教育的学科划分和以学科为基础的专业设置，是现代大学的立学之本、教学之范。它关系着人才培养的规划和目标、教育资源的配置和协调、教育的质量和效益、学术的繁荣和发展以及高等教育与社会发展的协调等一系列重要问题。面对社会主义市场经济体制改革和现代社会、经济、科技、文化及教育对高等学校学科专业设置提出的新要求，有必要系统研...
关键词: 学位与研究生教育 暨南大学 持续发展 创新人才培养 学位授权点 鲜明 简介 改革开放以来
暨南大学是我国改革开放以来最早开展学位与研究生教育的高校之一。自1979年开始招收和培养研究生以来，经过20多年的建设与发展，暨南大学的学位与研究生教育实现了历史性的跨越。无论是研究生教育的规模和学位授权点的数量，还是创新人才培养的类型、层次、结构和质量，都取得了显著的成绩。学校现拥有博士学位授权一级学科6个，博士点39个，...
关键词: 国防科学技术大学 机械工程 博士后科研流动站 机械电子工程 学位授予权 工程学科 国家重点学科
国防科学技术大学机械工程学科在钱学森同志倡导下于1979年组建成立。1993年获机械电子工程博士学位授予权，1997年建立机械工程博士后科研流动站，2003年获机械工程一级学科博士学位授予权。其中机械电子工程为国家重点学科，机械制造及其自动化为湖南省重点建设学科。本学科拥有以“973”项目技术首席科学家温熙森教授，
关键词: 国防科学技术大学 材料科学 科学与工程 博士后科研流动站 哈尔滨军事工程学院 学位授予权 工程学科 化学专业
国防科学技术大学材料科学与工程学科源于哈尔滨军事工程学院的金工金相与化学专业，1978年率先建立复合材料专业，1993年获得博士学位授予权，2003年获得一级学科博士学位授予权，设有博士后科研流动站，材料物理与化学、材料学为湖南省重点建设学科。现有教授18人，博士生导师13人，70%的教师具有博士学位，拥有国家“百千万人才工程”第一、...
关键词: 国防科学技术大学 科学与技术 航空 博士后科研流动站 国家重点学科 学位授予权 整体水平评估 50年代
国防科学技术大学航空宇航科学与科技学科始建于20世纪50年代，1981年首批获得硕士学位授予权，1986年获得博士学位授予权，2000年获得一级学科博士学位授予权并设立博士后科研流动站，其中航空宇航推进理论与工程为国家重点学科，飞行器设计为湖南省重点建设学科。在2002年全国一级学科整体水平评估中本学科综合排名第三。
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