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学位与研究生教育杂志

杂志介绍

学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管,国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。

学位与研究生教育杂志创刊于1984,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

  • 在选择中追求卓越在贡献中谋划发展——行业特色高校如何发挥学科优势和特色的思考

    关键词: 行业特色高校  学科优势和特色  引领行业发展  

    认为行业特色高校的学科建设要处理好突出优势特色与协调发展的关系,基础学科与应用学科的关系,科技创新与教育创新的关系。在具体建设中,要瞄准重大需求,为行业发展提供科技储备;发挥综合优势,为行业发展提供人才储备;加强平台建设,为行业发展提供技术支撑。

  • 全国第七届医学学位与研究生教育学术年会在西安召开

    关键词: 学位与研究生教育  医学研究生  学术年会  国务院学位委员会  中国人民解放军  西安  第四军医大学  高校学生  

    2008年12月3-6日,全国第七届医学学位与研究生教育学术年会在中国人民解放军第四军医大学召开。教育部高校学生司、国务院学位委员会办公室的有关领导以及来自全国55所高校、51所临床医院和14所二级学院的246名代表出席了本次会议。为全面贯彻落实科学发展观,进一步提高医学研究生教育质量,与会代表对多种类型的研究生招生、医学科学学位和专...

  • 基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设

    关键词: 自组织评估  研究生教育  质量保障体系  

    评估与质量是研究生教育密不可分的两个概念,基于自组织评估的研究生质量保障体系具有全方位开放性、非线性运行机制和可持续发展性的特征。从培养目标、保证机制、课程体系、导师队伍、服务平台五个方面论述了南京师范大学基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设。

  • 关于教育硕士专业学位研究生教育的回顾与思考

    关键词: 教育硕士  专业学位  培养质量  品牌意识  

    结合对师范大学教育硕士专业学位研究生教育发展历程的回顾,就如何更好地开展教育硕士专业学位研究生教育进行了较为全面的思考,并提出了一些建设性的意见。

  • 教育硕士专业学位设置的政策分析

    关键词: 教育硕士  专业学位  政策分析  研究生教育  

    指出从公共政策执行理论的角度看,目前我国教育硕士专业学位设置政策本身还存在诸多缺陷,如政策目标不准确、政策措施不配套、政策资源不足等。认为教育硕士专业学位教育的健康发展有赖于教育硕士制度的持续创新与完善。

  • 工程硕士培养的规范化管理

    关键词: 北京大学  工程硕士教育  规范化管理  

    总结了北京大学在工程硕士的管理、招生、培养、学位等各个环节的规范化管理办法、特点与经验.阐释了规范化管理对工程硕士培养质量的重大意义。

  • 以能力提升为导向的MPA培养模式研究

    关键词: 能力提升  mpa  培养模式  研究生教育  

    认为MPA教学应该以能力提升为导向,突出五个结合,即统一规范和自主创新相结合,集中授课与分散指导相结合,短期提高与持续提升相结合,理论研究与实践能力相结合,国际视野与本土实际相结合;建设两大能力,即教师的实务能力与学生的专业能力。形成契合中国公共管理实际发展需要,具有中国特色的MPA培养模式。

  • “4C”教育创新体系——中国科学技术大学MPA教育的理念与实践

    关键词: mpa教育  理念  实践  

    认为MPA教育重点在于培养学生创造性地解决实际问题的能力,因此,中国科学技术大学MPA教育围绕这一要求,建构“4C”教育创新体系,同时在实践中进行了有益探索。

  • 市场约束下的研究生教育质量内涵

    关键词: 市场约束  研究生教育  质量内涵  

    分析了知识经济时代研究生教育质量的内涵,认为研究生教育质量包括研究生教育服务质量和毕业研究生质量。毕业研究生质量表现为以专有知识、专有能力和专有心智模式为特征的质量结构;研究生教育服务质量表现为专有知识训练能力、专有能力训练能力、专有心智模式训练能力、科研及其成果转化能力的综合。

  • 科学主义是理科研究生的“缺省配置”吗

    关键词: 科学主义  理科研究生  实证研究  自然辩证法  教学改革  

    问卷调查显示,“(唯)科学主义”并不是理工科研究生的“缺省配置”,调查还显示出理科学生的科学观存在不少问题,因此自然辩证法的教学改革需要慎重考虑这一事实。

  • 论提高研究生学术沙龙活动学习效率的策略

    关键词: 研究生  学术沙龙  学习效率  策略  

    学术沙龙作为研究生教学方式之一,具有民主性、自由性、灵活性、创新性、前沿性等特征,它在研究生教育中有着较大的功能。克服学术沙龙活动常见的“冷场”、教师唱主角、活动有始无终的偏差,通过强化学术沙龙的计划性和组织性、层次性和整体性,做到纵向贯通和横向联合,主题设计匠心独运.形成民主平等的对话与磋商的氛围等有效策略,来提高...

  • 对博士生挂职锻炼工作的认识与思考

    关键词: 博士生  挂职锻炼  问题  建议  

    分析了博士生挂职锻炼工作的“双需性”与“多赢性”,根据对北京市2007年首批博士生挂职锻炼的抽样调查,指出了博士生挂职锻炼工作中存在的一些问题,并就如何进一步做好博士生挂职锻炼工作提出了相关建议。

  • 高校学位评定委员会的性质、地位与立法完善

    关键词: 学位制度  学位评定委员会  性质与地位  立法完善  

    讨论了学位授予单位与高等学校学位评定委员会的关系。明确了高校学位评定委员会的性质与诉讼地位,并建议对学位评定委员会的职责进行立法完善。

  • 学位立法中应注意的问颢

    关键词: 学位立法  学位条例  高校自主权  学术自由  

    认为目前我国学位立法中存在使高校自主权受到较大限制、缺乏明确具体的学位授予基本标准、学位审查授予主体职能不清以及程序规定不健全和不完善等问题。提出在学位立法修改过程中,应确立学术自由、学术自治、学术中立的原则,确立并实行统一的国家学位最低授予标准。厘清学位委员会与论文答辩委员会的职能,完善程序性规定。加强对学位申请人...

  • 基于DEA的省级高校重点学科建设投入产出效益评价研究

    关键词: 重点学科建设  投入产出效益  

    认为科学地评价高校重点学科建设投入产出效率对于重点学科建设布局合理、有效利用人力资源,提高资金使用效率具有十分重要的现实意义。采用DEA方法对天津市高校重点学科建设资金投入产出效率进行评价,评估其有效性,以利于学科建设资金更为合理地在各个学科分配。

  • 2008年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在桂林召开

    关键词: 学位与研究生教育  杂志社  桂林  研究生培养单位  国务院学位委员会  工作人员  激烈竞争  高等教育  

    2008年11月26~29日,2008年《学位与研究生教育》杂志工作研讨会在广西桂林召开,杂志社的专职工作人员及来自全国近50个研究生培养单位的兼职编辑和通讯员近60人参加了会议。国务院学位委员会办公室李军副主任到会并讲话,他简要回顾了我国研究生教育恢复招生30年来取得的成就和为国家做出的贡献,提出在新的发展时期,研究生教育要服从、服务...

  • 地方高校学科特色的培育及其实现——以宁波大学为例

    关键词: 地方高校  学科特色  培育  

    突出特色是学科建设的突破口,学科特色培育是地方高校提升学科发展水平的根本出路。地方高校学科特色的培育具有共同的规律。以宁波大学为例,探讨了地方高校学科特色培育的主要途径和条件保障,从实践层面为地方高校学科特色的培育提供参考和借鉴。

  • 以军队信息化建设引领学科建设

    关键词: 军队信息化  学科建设  人才培养  

    在深入分析信息化条件下军事技术和人才需求特征的基础上,结合自身实践,合理定位了信息主导下军队院校学科建设的原则,即信息化建设主导原则、按岗设科原则、系统优化原则、虚实结合原则,同时提出了构建信息化学科群、优化学科总体布局、改革人才培养模式等对策。

  • 国务院学位委员会第二十六次会议在北京召开

    关键词: 国务院学位委员会  北京  中央政治局委员  国务委员  副主任  刘延东  路甬祥  徐匡迪  

    2008年12月29-30目,国务院学位委员会第二十六次会议在北京召开。中共中央政治局委员、国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东出席会议并作重要讲话。国务院学位委员会副主任委员路甬祥、徐匡迪、陈奎元、周济、陈希、赵沁平以及委员会的43位委员出席了会议。

  • 中美材料领域工程硕士课程体系的比较研究

    关键词: 材料工程领域  工程硕士  课程体系  

    通过网上调研,对比了中、美两国材料领域工程硕士的课程体系,对两国的相同点与不同点进行了研究与讨论,提出了提高材料领域工程硕士培养质量的一些看法。

  • 日本专业学位改革的特点与问题

    关键词: 日本  专业学位  研究生教育  职业资格  

    分析了日本专业学位改革的背景及原因,介绍了日本专业学位研究生院的设置及其在入学资格、学科设置、与职业资格的衔接等方面的特色,讨论了日本专业学位存在的问题及对我国发展专业学位研究生教育的启示。

  • 南京师范大学

    关键词: 南京师范大学  南京高等师范学校  金陵女子大学  师范学堂  金陵大学  六朝古都  重点大学  

    南京师范大学坐落在六朝古都南京,是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂,后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期;其另一源头为1888年创办的汇文书院.后发展为私立金陵大学,1951年与私立金陵女子文理学院(曾称私立金...

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