知识观的转变与研究生创新能力的培养

李忠 山东师范大学教育学院 济南250014

关键词:知识观 实践性知识 批判性知识 研究生教育 创新能力培养 

摘要:分析了知识观的陈旧与研究生创新能力欠缺之间的关系,讨论了实践性知识和批判性知识对研究生发展的价值,认为在研究生教育教学中。要鼓励学生获得实践性知识和批判性知识,并要为这两类知识的获得创造条件。

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