学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学位与研究生教育杂志
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主管单位：国务院学位委员会
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主办单位：国务院学位委员会
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国际刊号：1001-960X
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国内刊号：11-1736/G4
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发行周期：月刊
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全年订价：￥316.00
杂志介绍
学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国务院学位委员会
主办单位：国务院学位委员会
国际刊号：1001-960X
国内刊号：11-1736/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 博士生教育 指导模式 北京大学
以北京大学在读博士研究生为对象，从博士生的视角出发，以师生之间的学业互动为主要关注点，对博士生与导师学业指导模式的现状进行调查和分析。研究结果表明，指导关系总体上呈良性。但也存在一定问题和不和谐因素。指出课程平台、制度平台、导师平台和学术平台是构建和谐指导模式的重要途径。
关键词: 文化学 人文学科 体知 研究生教育
从文科研究生教育的文化特性的认同入手，在揭示目前文科研究生碎片化阅读、浅表性思维以及外在性研究诉求这些教育困境的同时，以整体贯通的阅读方式、历史意识的思维的养成以及在场体验的为己之学三个相应的方面，提出人文学科研究生文化自救的对策。
关键词: 专业学位研究生
通过对一所研究型大学2009级全日制工程硕士研究生及相关导师的调查，从入学动机与专业认同度、课程体系与教学状况、实践基地建设与实践能力培养以及导师指导情况等四个方面来发现全日制工程硕士研究生培养的现状与存在的问题，并提出了相关的改进意见与建议。
关键词: 研究生 学风 学术道德 现状调查
从研究生学术科研的动机、投入、产出以及对学术失范现象的主观认知和客观行为等方面．构建了研究生学风和学术道德的衡量体系；通过对全国24所高校的问卷调查，总结判断当前研究生学风和学术道德建设的基本状况：学术失范行为较为普遍，学术规范认识比较模糊，学术诚信教育和保障体系建设有待完善。
关键词: 创造力 硕士研究生 教学
认为创造力的主要成分包含了知识基础、能力和以动机为主的人格特质。指出就硕士研究生创造力培养而言，有效教学是创造力培养的基本前提。教师应该在教学过程中渗透创造力的培养：追求高阶教学目标；关注前沿与方法；激发内在动机，促进主动学习；在学业评价中提出创造力的任务标准。
关键词: 国务院学位委员会 北京 研究生教育改革 应用型人才培养 中央政治局委员 研究生教育体系 培养体系 经济社会发展
本刊讯（记者周文辉）2012年2月28日，国务院学位委员会第二十九次会议在北京召开。中共中央政治局委员、国务委员、国务院学位委员会主任委员刘延东出席会议并作重要讲话。国务院学位委员会副主任委员路甬祥、徐匡迪、袁贵仁、周济、陈希、杜占元、赵沁平出席了会议。刘延东在讲话中指出，近年来学位与研究生教育改革发展取得明显成效，学位授...
关键词: 课程质量 监督评价机制 信息系统
分析了传统研究生课程监督评价方式的不足，介绍了大连理工大学研究生课程质量监督与评价管理系统和信息系统的设计理念、主要功能及应用效果。
关键词: 学科实验平台 研究生教育 实验教学
介绍了南京理工大学化工学院实现学科资源共享，发挥学科实验平台的教学职能，构建研究生实验教学体系的初步探索与实践。
关键词: 非英语专业研究生 英语写作 英语教学
对1992-2011年国内关于非英语专业研究生英语写作的研究进行了总结，分析了研究生英语写作研究的现状、发展趋势、取得的成绩、存在的问题，并尝试指出了今后研究的方向。
关键词: 学科建设 跨学科研究 科研创新
科研创新的一个重要基础和路径是跨学科研究。认为跨学科研究一般有四种基本形式：横跨型研究、纵跨型研究、直跨型研究和立跨型研究。指出现实的跨学科研究量少且质低，提出未来的跨学科研究应呈现综合性特点：即边界的模糊性、形态的整体性、范式的互溶性和过程的化学性。
关键词: 研究生招生 调剂 复试
研究生招生调剂工作涉及许多招生单位和一定比例的考生，是研究生招生工作中的重要一环。从分析调剂工作现状入手，提出了现行调剂工作中存在的问题，分析了产生这些问题的原因，并针对所存在的问题提出解决的若干建议。
关键词: 学位与研究生教育 教育类核心期刊 北京大学图书馆 权威地位 制度研究 周玉清 第六版
本刊讯（记者周玉清）记者目前获悉，《学位与研究生教育》入选了北京大学图书馆研制的2011年版《中文核心期刊要目总览》（第六版）教育类的核心期刊，成为72种教育类核心期刊之一。《学位与研究生教育》自1995年入编《中文核心期刊要目总览》以来，在编辑部成员的努力和广大作者、读者的大力支持下，一直保持着高质量和高品位，连续入编《中文...
关键词: 硕士研究生 入学考试 初试科目改革 效度
在对2007年开始的硕士研究生招生初试科目改革全国统考试卷难易度比较的基础上，并通过对初试科目改革效果的分析，认为2007级硕士生的质量与改革前招收的硕士生质量无差异，不存在研究生导师普遍担心的统考可能会影响拔尖创新人才的选拔质量问题。提出应继续推进其他学科门类的初试科目改革。
关键词: 学术型研究生 学术研究 学术观
通过对810名学术型硕士研究生的学术价值观、学术目的观、学术研究方法观、学术道德观、学术环境观、学术发展观等方面进行调查研究，表明我国学术型硕士研究生的学术价值观具有多元化特征、主导性价值取向不明确、学术目的功利性色彩浓厚、学术道德素养不高及学术发展偏离了我国学术型硕士研究生的培养目标等特点，在此基础上提出了相应的对策...
关键词: 研究生培养机制改革 指导理念 实践目标 研究生教育
指出我国研究生培养机制改革的指导理念为“创新是灵魂，科学研究主导是核心，导师负责制是基础”，实践目标是资助体系、导师负责制、招生制度、科研保障制度、培养模式、课程与教学体系、质量监控制度、导师遴选与导师队伍建设制度。通过对23所试点高校的研究生培养机制改革方案进行内容分析，发现我国研究生培养机制改革指导理念有越俎代庖的...
关键词: 调查问卷 问卷设计 基本原则 问题分析
提出问卷设计要遵循和恪守清晰性、单一性、中立性、简单性、可靠性、间接性、排他性、敏感性、完整性、规范性等原则，以提高问卷的信度和效度。通过对某校2011年教育学硕士学位论文的调查，表明研究生在问卷设计方面还存在诸多的不足，需要多做积极的引导。
关键词: 教育硕士研究生院 评价制度 评价标准
在考察日本教育硕士研究生院发展历程的的基础上，研究了其评价制度和评价标准，探讨了评价标准的特点，并结合我国教育硕士专业学位研究生教育评价的实际，提出了建立与完善我国教育专业学位研究生教育的专门性评价制度、选择与制定以“实践性教育”为主的评价标准体系的政策建议。
关键词: 西北工业大学 研究生招生 研究生院 硕士研究生 硕士学位 试点单位 招生改革 分数线
两北工业大学从1956年开始招收研究生，1965年前共培养研究生197名。全国1978年恢复研究生招生后，学校是首批招收研究生和有权授予博士和硕士学位的高校之一，1986年试办研究生院，1996年正式建院，是首批发立研究生院的院校之一。2003年学校被确定为由高校自主确定复试分数线的34个全国硕士研究生招生改革试点单位之。
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