学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
学位与研究生教育杂志
-
主管单位：国务院学位委员会
-
主办单位：国务院学位委员会
-
国际刊号：1001-960X
-
国内刊号：11-1736/G4
-
发行周期：月刊
-
全年订价：￥316.00
杂志介绍
学位与研究生教育杂志是由国务院学位委员会主管，国务院学位委员会主办的一本CSSCI南大期刊。
学位与研究生教育杂志创刊于1984，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：国务院学位委员会
主办单位：国务院学位委员会
国际刊号：1001-960X
国内刊号：11-1736/G4
发行周期：月刊
全年订价：￥316.00
关键词: 医学人才培养 全国政协委员 座谈会 两会 国家中医药管理局 国务院学位委员会 北京 全国人大代表
本刊讯（记者周文辉）3月1日，中国医师协会邀请部分即将出席“两会”的全国人大代表、全国政协委员及业内专家举行座谈会，就社会关注的医学人才培养热点问题进行研讨。国务院学位委员会办公室副主任、教育部学位管理与研究生教育司副司长黄宝印以及国家卫生计生委、国家中医药管理局、中国医师协会等部门的领导参加了会议。
关键词: 世界一流大学 中国特色 钱学森 加州理工学院
针对国内部分文献关于世界一流大学共性特征的观点，与钱学森及其导师冯·卡门眼中的加州理工学院进行比对，辅以一些近期数据，发现国内关于世界一流大学共性的观点与世界一流大学的实际在规模巨大、历史悠久、学科齐全、治理模式、学术自由、应用研究等六个方面均存在显著差异，以此为案例再次对世界一流大学的所谓共性特征提出质疑，建议要实...
关键词: 研究生教育 守成精神 人文精神
介绍了我国近些年以“现代取向”和“科学取向”为重要方向的研究生教育改革取得的成效，指出了我国研究生教育改革面临的重要难题。认为要摆脱研究生教育改革的困境，就必须在研究生教育改革中重视“守成”的精神，回归“守成”的人文精神、伦理精神和文化精神的道路，以推动具有中国特色的研究生教育长效、健康、可持续地发展。
关键词: 新常态 专业学位研究生教育 培养模式 体制机制 改革创新
专业学位研究生教育作为高层次、职业性、应用型人才的主要提供者．必须在宏观上紧扣这种变化中的社会需求、转型需求进行改革和创新。但当前专业学位研究生教育的社会认同危机尚未消解，人才培养模式改革进展缓慢，专业学位研究生教育改革体制机制障碍等问题已然构成改革的瓶颈。为了适应新常态和引领新常态，专业学位研究生教育要重新确立以增...
关键词: 培养模式 质量保障体系 培养机制 研究生教育
当下研究生教育管理实践界、高等教育研究理论界对研究生培养机制改革、研究生培养模式创新、构建研究生教育质量保障体系等三大关键问题有不同认知与理解，研究生教育管理实践界对三大关键问题持研究生教育过程观，高等教育研究理论界持相互独立观。基于研究生教育综合改革背景，研究生教育综合改革三大问题的逻辑顺序关系依次是研究生培养模式...
关键词: 京津冀 协同发展 研究生教育
从研究生教育规模、导师队伍、学位点建设等多方面分析了京津冀三地研究生教育的差异和差距，指出京津冀研究生教育的差距和差异体现出三地协同发展具有共有价值，在理念、制度、规划上三地研究生教育协同发展都存在着巨大的空间。在京津冀协同发展系列利好政策之下，三地研究生教育协同发展第一要加强顶层设计，构建统筹协调机制，从制度上予以...
关键词: 高等教育国际化 跨境教育 质量保障 亚欧教育合作
经济全球化推动了教育国际化，随着全球经济的迅速发展和区域一体化进程的加快，人才和学术流动进一步增多，跨境教育面临新的机遇和挑战。在分析国际跨境教育发展的新形势、中国高等教育的国际化进程、跨境教育及质量保障面临的挑战的基础上，就应对挑战的思路和取得的成效进行了总结，并为今后跨境教育的健康发展提出了建议。
关键词: 大数据技术 研究生 思想政治教育
随着信息技术的快速发展，大数据技术对社会各方面产生了巨大影响，也给思想政治教育带来了新的理念和手段，同时也带来了新的挑战。从研究生思想政治教育工作入手，从大数据的影响及应用进行分析．提出大数据在思想政治教育工作中的设想和展望。
关键词: 网上测试 数据分析 研究生 学术行为规范
以同济大学研究生学术行为规范网上测试系统运行以来的测试数据为样本，通过对不同培养层次、不同学科门类、不同学生类别的研究生答题通过率和各大类型试题的错误情况进行统计与分析，发现问题并提出如何运用研究生学术行为规范网上测试系统开展研究生诚信教育的对策。
关键词: 博士招生 申请一考核制 公平性
针对博士招生“申请一考核制”在实施过程中面临的公平性困境，设计出一套促进博士招生公平的制度，即准入制度：基于院系所的博士生招生积分制；匹配制度：同行专家外审＋导师审核＋招生委员会面试三级考核制；保障制度：博士生质量的监测评估制和导师负责制。认为招生单位应以基于院系所的积分制为准入前提、以三级考核匹配制为重点、以博士生...
关键词: 少数民族骨干计划 民族地区 整体性治理 碎片化 研究生教育
运用整体性治理理论，在梳理国外少数族裔高等教育优惠政策实践的基础上，全面系统地剖析了我国少数民族骨干计划在研究生招生、培养与就业三大关键环节以及各环节内部政策与制度的碎片化问题．并据此提出整体性治理对策。首先必须实现招生、培养与就业环节的整合和协调．同时还必须实现三大环节内部各责任主体“逐渐紧密与相互涉入”问题的整合...
关键词: 学位与研究生教育 公众 移动通讯技术 智能手机 交往方式 传统媒体 移动互联 教育研究
近年来，随着互联网、移动通讯技术的迅猛发展和智能手机的普及，网络新媒体方兴未艾、日新月异，正在迅速、深刻地改变着人们的阅读、学习和交往方式。传统媒体的数字化、网络化甚至移动互联化已是大势所趋。为了使学位与研究生教育界同仁、广大作者和读者能方便、快捷地了解学位与研究生教育研究新动向，
关键词: 专业学位 专业 知识 实践 职业
对专业学位教育的知识基础进行分析。指出专业学位教育旨在针对“社会特殊职业领域”培养高层次应用型人才，其所对应的职业领域称为“专业”。专业与其他职业的主要区别在于“通过学者式地应用非同寻常的深奥知识和复杂技能服务于公众需要”，在于专业领域知识的特殊性。专业领域知识有职业性、系统性、高水平、研究性、深奥性及实践性六个特点...
关键词: 全日制专业 学位硕士研究生 实践能力结构 知识应用创新能力
通过质性研究发现．全日制专业学位硕士研究生实践能力包括实践动机、一般实践能力、专业实践能力、情境实践能力4个维度。其中，实践动机包括实践内生动机和实践外生动机：一般实践能力包括沟通能力、人际交往、团队合作、信息处理、自学能力：专业实践能力包括专业知识和专业技能；情境实践能力包括匹配分析力、整体规划力、执行力、应变力、...
关键词: 研究生 角色认知 价值取向 满意度模型 期望值差
应用角色理论，探讨研究生角色概念的实质，以大学与研究生的缔约为基础，分析研究生角色定位，认为研究生具备学生和劳动者的双重身份，对研究生角色的发展过程进行了勾画，在此基础上分析了研究生角色的价值取向。通过对研究生角色认知和价值取向的整合分析。构建研究生个体的角色认知和价值目标随时间演变的趋势图，定义期望价值取向曲线和角...
关键词: 研究生教育 战略 治理 质量保障
对中国研究生教育国际论坛（2015）进行综述。本次论坛以“世界研究生教育发展趋势：展望2020”为主题，主要围绕研究生教育发展战略、研究生教育治理体系建设、提升跨境研究生教育质量保障等问题展开了讨论。会议认为，要进一步明确和发挥研究生教育在高等教育体系中的战略地位和重要作用，在充分梳理的基础上推进研究生教育治理体系和治理能力...
关键词: 西安交通大学 教育部直属重点大学 1921年 1959年 高等学府 南洋公学 国务院 内迁
西安交通大学是国家教育部直属重点大学，是我国最早兴办的高等学府之一。其前身是1896年创建于上海的南洋公学，1921年改称交通大学，1956年国务院决定交通大学内迁西安，1959年定名为西安交通大学，并被列为全国重点大学。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：北京市海淀区中关村南大街5号，邮编：100081。