关键词：新闻传播学科 实践性教学 人文社会学科 知识结构 应用性学科 

摘要：新闻传播学科既是实践性、操作性极强的应用性学科，又是要求有厚实的理论和学识基础的人文社会学科。要把这个学科办好，首先就要把握好这个特点。作为一门人文社会学科，新闻传播学科的课程设置怎样才是最合理的？关于这个问题，有的主张“厚基础、宽口径”，有的主张“通识教育”，有的主张“文理工渗透”等等。但文史哲经法在这个学科的知识结构中究竟该占多大比例？“功夫在诗外”是不是主要强调文史哲经法在新闻传播学科中的基础性地位？对这些问题，目前并没有特别有说服力的例证。作为反证的是，很多媒体更乐意招收学中文的、历史的、法律的、经济的，甚至理工农医等学科的学生。这说明目前新闻传播学科的知识结构设置与学生对业务的驾驭能力不很符合新闻实务界对人才的要求。

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