关键词：高职教育 素质教育 后示范 体系化 

摘要：“后示范”时期，高职示范校的使命在于创建范式，引领职业教育的科学发展。在范式创建中，示范校必须科学统合育人与训才的关系，实现素质教育的体系化构建。体系化构建高职素质教育，应遵循主体性、开放性和协同性原则，系统化设计，学分化管理，多元化评价，突出职业素养训育，着眼专业素质提升，注重阳光心态塑造。

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