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学校党建与思想教育杂志

杂志介绍

学校党建与思想教育杂志是由中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

学校党建与思想教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

  • 把全面从严治党要求落到实处

    关键词: 从严治党  社会主义现代化建设  全面建成小康社会  改革开放  学校党组织  总书记  依法治国  

    党的十八大以来,管党治党思想的一个鲜明特点就是从严治党。最近,在江苏调研时进一步强调,要“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶”。关于“四个全面”协调推进的重要论述,进一步提升了全面从严治党的战略地位,进一步丰富和发展了我们党统筹推进伟大事...

  • 青年思想论

    关键词: 青年思想  中国特色社会主义  中国青年运动  

    青年思想是运用马克思主义立场、观点、方法和治党治国治军的思维方式,,站在中国特色社会主义事业发展全局的战略高度分析当代青年特点,评价当代青年在改革开放和社会主义现代化建设中的地位作用,形成的关于青年问题的系统理论观点。他精辟阐述了“青年是什么”的问题,从而形成了青年思想本体论;他辩证地分析了“如何认识青年”的问题,从...

  • 论马克思主义的青年观

    关键词: 马克思主义  青年观  价值  

    马克思、恩格斯的青年观产生于19世纪无产阶级革命实践之中,经历了三个历史阶段,形成了关于青年本体论和青年教育论两个维度的思想内容:一是对包括青年的本质、特点和价值的认识,二是对青年教育的目标、内容和途径的阐释。马克思主义青年观具有强烈的时代性、鲜明的阶级性、突出的实践性的基本特征,对中国共产党人关于青年和青年工作的认识...

  • 论思想政治教育资源利用的原则

    关键词: 思想政治教育资源  利用  原则  

    思想政治教育资源是思想政治教育活动得以开展的基础和条件,思想政治教育资源的利用,就是将思想政治教育资源投入到思想政治教育活动中去,使其发挥应有的价值与作用,以达到思想政治教育目标的一种实践活动。在思想政治教育资源的利用过程中必须遵循方向性、效益性、整体性、可持续性、开放性五项原则,才能保证思想政治教育目的的实现。

  • 简析高校立德树人的基本要求及实现路径

    关键词: 立德树人  大学生  思想政治教育  

    党的十八大报告把“立德树人”确立为教育的根本任务,赋予了大学生思想政治教育新的内涵、要求和使命。在新形势下,高校思想政治教育要担当起为社会主义培养合格建设者和可靠接班人的重任,必须把握“立德树人”的时代内涵,明确“立德树人”的基本要求,不断探索实践“立德树人”的新途径。

  • 试论高校艺术教育的德育功能

    关键词: 艺术教育  德育功能  实现途径  

    艺术教育是培养高素质人才和传播先进文化的重要手段,是占领政治思想教育制高点的重要工具。在高校教育教学改革大环境下,应更好更紧密地将艺术教育与德育相融合。充分利用艺术赏析教学“主阵地”,积极打造艺术教育形式多样的“立体攻势”,抢占时代艺术的新阵地,建立艺术教育与生活的常态化联系,把艺术教育与德育有机结合,充分发挥艺术教...

  • 社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育的原则与路径

    关键词: 社会主义核心价值体系  思想政治教育  大学生  

    本研究通过调查高校大学生对马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观四个方面社会主义核心价值体系的认识现状,探讨在高校中如何对大学生进行社会主义核心价值体系的思想政治教育,使大学生树立正确的人生观、世界观。

  • 加强大学生生态文明教育的意义及实施策略

    关键词: 大学生  生态文明  实施策略  

    加强对大学生生态文明教育是新时期高校思想政治教育工作的一项重要任务。本文论述了加强大学生生态文明教育的现实意义,并提出了大学生生态文明教育的实施策略,即积极营造生态文明环境氛围,将生态文明教育融入课程体系,引导学生参与生态文明实践。

  • 发挥高校独特优势提升统战工作科学化水平

    关键词: 高校  统战工作  科学化  

    高校是统战工作的重要阵地,高校在统战工作中具有五大优势,即人才荟萃、智力密集的优势,思想活跃、开放包容的优势,人脉丰富、联系广泛的优势,为人师表、立德树人的优势和沟通内外、善建真言的优势。在高校统战工作中要注重思想政治引导,形成凝心聚力、同心同向的强大合力。拓宽参与高校民主监督和管理、对外联系交流和实践创新的渠道,为...

  • 高校学生基层服务型党组织应在“三服”与“三务”中走实群众路线

    关键词: 服务型党组织  三服  三务  

    高校学生基层服务型党组织要“深入扎实地开展党的群众路线教育实践活动”,就应该在“党的群众路线工作要求”的统领下,牢固坚守“三服”理念,即“以德服人、以纲服从、以能服众”的理路,高效落实“三务”工作,即“务学、务生、务心”的路径,在“三服”与“三务”中不断探索高校学生基层服务型党组织的“服务”本质,走实群众路线,走好学...

  • MOOCs在高校思想政治教育的应用探究

    关键词: moocs  思想政治教育  应用研究  

    在教育全球化和信息化的背景下,MOOCs在带来了一场知识传播、教育普及新革命的同时,为我国高校思想政治教育课教学带来新的挑战和机遇。本文分析了MOOCs在恩政教育领域应用意义,总结了北京化工大学在MOOCs建设中的实践经验。通过构建高校思想政治教育MOOCs,增强高校思想政治教育的渗透力,满足教学的交互性,提升教学的吸引力和感召力。

  • 基于社会实践的大学生社会化技能培养调查研究

    关键词: 中国梦  社会实践  社会化技能  

    社会实践有助于大学生社会化技能和综合素质的提高。本研究通过问卷调查与访谈了解大学生社会实践开展的现状与存在的问题,并提出规范管理、加强选题指导、加强学生能力培养的建议。

  • 志愿者服务视域下高校思想政治教育实效性探析

    关键词: 志愿者服务  高校  思想政治教育  

    志愿服务是培育社会主义精神文明的重要途径,也是构建社会主义和谐社会的重要举措,更是高校进行思想政治教育的有效载体。高校志愿者服务有着重大的思想政治教育功能,有利于提高思想政治教育实效性。文章结合华南农业大学志愿服务工作的开展现状与所得经验,分析如何通过志愿服务平台来提高高校思想政治教育的实效性。

  • 论高校学生资助工作中契约文化的培育

    关键词: 高校  学生资助  契约文化  

    学生资助工作事关我国高等教育健康发展大局、事关社会公平正义。在助困的同时不断强化育人功能,已是当前高校学生资助工作的发展趋势。在相关研究中,“资助”或“育人”单向研究多,通盘研究少;具体措施研究多、理念挖掘少。本文根据当前经济社会和高等教育变迁的实际,从契约与契约文化的内涵着手,指出创新高校学生资助工作理念的重要性,...

  • 新疆少数民族大学生马克思主义“五观”认知状况与特征分析

    关键词: 大学生  少数民族  五观  特征  

    为进一步加强少数民族大学生马克思主义国家观、民族观、宗教观、文化观、历史观(以下简称“五观”)教育,文章采用问卷调查与座谈、访谈相结合的方法,调查分析了新疆少数民族大学生“五观”认知状况。调查表明,新疆少数民族大学生马克思主义五观认知状况呈态势良好,凸显出认同性、族别性、伴生性、开放性、客观性等特征。

  • 试论大学生志愿服务的育人功能

    关键词: 大学生  志愿服务  育人  

    大学生志愿服务是在总结学雷锋活动和借鉴国外志愿者工作经验的基础上开展起来的一项社会服务活动,具有思想塑造、素质拓展、能力提升、人格健全等功能,大学生思想政治教育要切实增强大学生志愿服务的育人功能。

  • 封面简介

    关键词: 河南省人民政府  国家粮食局  简介  封面  共建高校  创新中心  建设工程  基础能力  

    河南工业大学位于河南省会郑州市,始建于1956年,是河南省人民政府和国家粮食局签约共建高校,入选教育部“卓越工程师教育培养计划”中西部高校基础能力建设工程”曾作为主要协同单位入选国家2011协同创新中心计划。

  • 社会思潮对大学生的影响及对策探究

    关键词: 社会思潮  大学生  引领路径  

    当前,“社会主义核心价值体系引领社会思潮”是党在思想文化领域的时代命题。本文在社会思潮对大学生思想影响的调查基础上,明确大学生对于社会主义核心价值体系的态度以及他们易于接纳的教育形式,最终落脚点在于用社会主义核心价值体系对大学生进行思想引领,促进大学生信仰回归主旋律,自觉投身到实现“中国梦”的伟大征程中。

  • 高职院校师德建设实施路径研究

    关键词: 社会主义核心价值观  实施路径  师德机制  

    本文通过分析师德建设存在的问题及其原因,拟建立社会方面的宣传教育机制,学校方面的准入机制与培训机制互补、考核机制与奖惩机制互补、监督机制与发展机制互补的“三互补”机制体系,再结合教师个人的自我提升机制,从而实现师德建设由外在监督向内在自省与约束的转变。

  • 提高民族地区思想政治理论课青年教师综合素质的对策建议

    关键词: 民族地区  思想政治理论课  青年教师  综合素质  

    民族地区同全国一样随着1999年高校大规模扩招和大规模升格改制,学生数量急剧增加,而且由于政策倾斜,少数民族大学生数量增加较大,思想政治理论课教师严重短缺,近年来青年教师增加较多。因此,迅速提高思想政治理论课青年教师综合素质,是加强思想政治理论课教学质量的迫切需求。本文针对民族地区思想政治理论课青年教师存在的问题,提出加...

  • 大学生焦虑心理个案简析

    关键词: 大学生心理健康  焦虑  个案分析  

    大学生的压力和心理健康状况始终是心理健康工作者的关注要点。本文以大学生焦虑心理个案为例,展示了大学生焦虑心理的表现、评估以及心理咨询的方法策略,旨在更好地为今后大学生心理健康工作提供建议。

  • 高校在辅导员基地建设中责任主体角色定位及落实

    关键词: 高校辅导员培训基地  建设质量  责任主体  高校  

    辅导员培训基地建设是教育部主管部门、省级教育工作部门和依托高校共同的责任,其中依托高校的责任主体地位及角色定位十分重要,它关系到辅导员基地建设的质量与效果。高校责任主体的落实关键在于确立服务大学生思想政治教育的价值导向,推进辅导员职业化专业化建设的目标导向,以及通过系统思维和统筹导向提升辅导员基地建设质量。

  • 高校官方微博建设现状与发展策略研究

    关键词: 高校  微博  发展策略  

    互联网裂变式发展对高校宣传工作产生重大影响,以微博为代表的新媒体成为高校对外宣传、舆论引导的重要平台。为提升高校新媒体宣传工作的科学化水平,文章选取了江苏省10所不同层次高校官方认证微博进行现状研究,分析目前高校官方微博建设中存在的现实问题并提出相应发展策略。

  • 高校新媒体文化建设路径探析

    关键词: 新媒体文化  大学生  路径探析  

    高校校园新媒体在大学生思想政治教育工作中起着重要的引导作用,能够营造奋发向上、积极进取的校园氛围。只有把握新媒体时代高校思想政治工作面临的挑战,加大新媒体建设力度,提高管理队伍的综合素质,注重新媒体文化的渗透,营造良好的人文环境,才能把大学生思想政治教育工作提升到新的高度。

  • 新媒体在大学生思想政治教育中的舆论引导研究

    关键词: 新媒体  大学生思想政治教育  舆论导向  

    近年来,以网络为主要载体的新媒体技术蓬勃发展,在它多维全面、便捷快速、大众宣传等诸多优势广泛应用到当今生活的同时,其带来的负面效应也不容忽视,而作为新媒体的主要受众,大学生的成长也与新媒体的舆论导向作用紧密相关。新媒体如何发挥在大学生思想政治教育中良好的舆论引导作用,帮助大学生树立正确的人生观、世界观、价值观就成为亟...

  • 网络文化时代的大学生责任教育

    关键词: 网络文化  大学生  责任教育  

    网络文化时代的来临,一方面拓展了大学生责任教育的空间、增强了大学生责任教育的魅力、提高了大学生责任教育的时效;另一方面干扰了大学生责任教育的方向、弱化了大学生责任教育者的影响力、增强了大学生责任教育的难度。在网络文化时代,高校必须坚定责任教育方向,通过积极打造责任教育网络平台、加强网络文化引导、提升思想政治工作者综合...

  • 全媒体时代的意识形态话语建构

    关键词: 全媒体时代  意识形态  话语  

    媒体是意识形态话语建构的重要工具。时下,全媒体时代已如一场巨大的洪流滚滚而来。借助各类媒体的合力,展开一场关于说话的革命,完成老百姓听得懂、听得进、喜欢听的意识形态话语转向,重新建构意识形态话语,是加强和巩固主流意识形态话语权的必然要求。

  • 全面落实立德树人根本任务加快地方本科院校转型发展

    关键词: 立德树人  地方本科院校  转型发展  

    党的十八大以来,对教育工作做出了系列重要论述。其中“立德树人,促进青少年全面健康成长”的思想对教育工作者而言尤其具有指导价值,对促进地方本科院校向应用技术大学的转型发展,通过落实立德树人的根本任务促进地方高校人才培养质量的提高具有很强的指导意义。本文在上述方面略加阐释。

  • 科学运用新媒体践行党的群众路线

    关键词: 新媒体  群众路线  价值  挑战  路径  

    群众路线是中国共产党的政治优势和根本工作路线。在新时期践行群众路线的过程中,新媒体能使党群沟通的渠道更加通畅,群众监督更有力,组织群众更便利;同时也使国家的意识形态安全、党政干部媒介素养、传统舆论宣传等面临新的挑战。要利用新媒体践行群众路线,转变观念并提高党员干部群众的媒介素养是前提,完善新媒体传播平台并丰富传播形式...

  • 提升文化软实力视角下的大学英语人才培养探论

    关键词: 文化软实力  大学英语教学  英语人才培养  

    随着国际间竞争和交流日益增强,中国文化作为优秀民族文化的代表要在世界上发出自己的声音,让世界各国了解我们的文化和价值观,就需要英语这一重要媒介。如何抓住全球化的机遇和挑战,搞好大学外语教学,培养英语人才,提升中国文化软实力,就成为当前英语人才培养的当务之急。

  • “受众本位”理念在高校新闻宣传工作中的运用

    关键词: 舆论引导  媒体融合  语言表述  叙述方式  

    高校新闻宣传工作应强化“受众本位”意识,立足于广大师生的关注焦点、信息渠道、阅读习惯和接受心理,通过回应师生关切、推动媒体融合、改进文风和叙述方式,以增强新闻宣传工作的引导力、传播力、亲和力和吸引力,更好实现新闻宣传的舆论引导价值。

  • 论新时期高校宣传思想工作的着力点

    关键词: 新时期  宣传思想工作  着力点  

    新形势下,高校宣传思想工作在学校事业发展和建设中发挥着不可替代的作用,特别是在思想保证、舆论引导、凝聚人心等方面扮演着重要角色。为此,我们必须找准工作的着力点,深刻认识到做好宣传思想工作必须具有大局意识、责任意识、创新意识和服务意识,让思想始终走在行动的前列。

  • 多元智能理论视阈下的职业指导课创新

    关键词: 多元智能  职业指导课  创新  

    多元智能理论为职业指导课程开启了一扇创新的窗口,启发教师在教学态度、育人目标、师生关系、考核评价的发散思考。基于多元智能理论,职业指导课程教师应转变传统的教学理念,并积极采用“团队合作”“多维切入”“项目活动”等方式,创新实践,使学生在参与课堂自主体验中促进职业能力的发展。

  • 以学生为本的全过程就业工作理念探索与实践

    关键词: 以学生为本  全过程  高校就业工作  理念  

    高校就业工作关系到社会的稳定,关系到高校的建设与发展,关系到大学生的切身利益。“以学生为本”是教育最为重要的价值取向与追求,这既是一种价值观,又是一种方法论,还是一种教育理念。本文从就业创业教育与指导、就业市场的培育和建设、就业信息服务平台建设等方面具体论述了实践以学生为本的全过程就业工作理念,并提出以学生为本的全过...

  • 逆商——让当代大学生从容应对创业逆境

    关键词: 大学生  逆境  逆商  创业  

    逆商是指人们面对逆境时的反应方式,面对挫折、摆脱困难和超越困难的能力。面对严峻的就业形势,国家鼓励大学生通过创业促进就业,而造成大学生创业成功率较低的重要因素之一就是缺乏逆商教育,文章通过开展逆商教育,探讨在创业孵化中培育大学生逆商的途径与方法。

  • 人力资本视角下高职院校毕业生就业能力研究

    关键词: 人力资本  高职院校毕业生  就业能力  

    人力资本存在由来已久,随着人类经济活动和经济学研究的发展,人力资本逐渐成为理论研究的新宠。人力资本存量的多寡与经济增长和从业者薪酬高低存在着正相关联,也直接影响着高职院校毕业生的就业能力。高职院校可以通过建构多层次培养模式、建立科学合理课程结构、做好职业培训、创设实习实践机会等途径积累毕业生的人力资本,从而提升高职院...

  • 大学生党员就业现状调查及竞争力提升对策

    关键词: 大学生党员  就业现状  竞争力提升  

    本文从毕业生党员这个优秀分子群体在就业过程及就业后的现状进行深入调查,提出了从加强个人党性修养,全面提升自身综合素质;适应社会和用人单位需求,合理确定就业目标;做好职业生涯规划,突出个人就业竞争优势;强化自身训练,主动掌握创新创业能力等几个方面措施来提升学生党员就业竞争力。

  • 论高校在大学生思想政治工作中的责任主体地位

    关键词: 高校  思想政治工作  责任主体  

    大学生思想政治工作自身特点决定了高校的责任主体地位,这也是由学校的特殊功能和使命决定的,是由“学生”的特定身份和青少年成长的基本特点决定的,明确高校大学生思想政治工作责任主体地位,有利于树立全员参与思想政治工作的观念,高等学校必须履行其大学生思想政治工作主体的责任。

  • 基于思想政治教育视角的高校网络舆情引导机制探讨

    关键词: 思想政治教育  网络舆情  引导机制  

    本文在阐述了高校网络舆情与思想政治教育的基本关系的基础上,从网络舆情获取方式及参与动机、校园舆情参与情况、校园网络舆情内容、校园网络舆情监督和引导情况等方面研究了高校网络舆情的现状,通过组织支持机制、沟通交流机制、管理保障机制、信息汇集和研判机制、危机应急机制等多个方面进行了深入探讨。

  • 高校网络群体性事件成因及预防对策

    关键词: 网络  群体性事件  对策  

    随着网络信息化的发展,网络群体性事件引起了社会的广泛关注。近年来,高校大学生网络群体性事件时有发生,对高校管理者提出了新的挑战。本文从造成高校网络群体性事件的原因入手,从大学生自身特点、教育教学、高校内部管理等多方面分析其产生原因,并在此基础上提出一系列预防应对措施。

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