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学校党建与思想教育杂志

杂志介绍

学校党建与思想教育杂志是由中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

学校党建与思想教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

  • 大力推进领导干部能上能下

    关键词: 领导干部  从严治党  干部工作  人民需要  干部调整  

    全面从严治党,关键是从严管好用好领导干部。推进干部能上能下,重点是解决能下问题。在干部工作中,既要把党和人民需要的好干部选准用好,又要把那些存在问题或者相形见绌的干部调整下来。

  • 对“马克思主义中国化”命题的探析

    关键词: 马克思主义中国化  命题  

    “马克思主义中国化”命题的提出,不仅反映了中国革命和建设的特殊规律,反映了马克思主义理论自身发展的内在要求,也反映了中国共产党人把握理论、预见中国社会发展趋势的深刻理解力及非凡的洞察力,标志着中国共产党人马克思主义理论水平的质的飞跃。马克思主义中国化的过程,就是运用马克思主义基本原理解决中国革命、建设和改革中所遇到的...

  • 高校形势与政策教育与马克思主义时代化的关系探析

    关键词: 形势与政策  马克思主义时代化  关系  

    高校形势与政策教育作为思想政治教育的重要组成部分,与推进马克思主义时代化有着不可分割的关系。马克思主义时代化是高校形势与政策教育的理论支撑;高校形势与政策教育是马克思主义时代化的可靠保证;两者相互发展,共同回应时代要求,把握时代脉搏,解决时代课题。

  • 治理视域下高校学生非正式组织的引导与发展

    关键词: 治理  大学生非正式组织  思想政治教育  

    大学生非正式组织在高校作为一种客观存在,如何加强管理需要突破传统,从治理视角出发对大学生非正式组织进行再分析,这有助于对大学生非正式组织形成更加科学、理性的认识,也有助于高校思想政治教育工作者利用其积极因素,并因势利导转化其消极因素,发挥非正式组织在高校思想政治教育中的功能,加强和改进大学生思想政治教育工作。

  • 社会转型视野下思想政治教育的路径选择

    关键词: 社会转型  思想政治教育  路径  

    社会转型所带来的社会个体化,与作为个体社会化工具的思想政治教育,存在价值与路径上的冲突。社会转型中的思想政治教育在意识形态领域、个体观念领域和虚拟社会领域都面临着挑战,并且在价值建构、沟通路径和文化结构等三个方面存在问题。因此,思想政治教育在价值建构方面,既要保证集体价值的塑造也要尊重个体价值的需求;在沟通路径方面,...

  • 工学结合视域下高职院校思想政治教育创新研究

    关键词: 工学结合  高职院校  思想政治教育  创新  

    高职院校思想政治教育的创新是时展和高等职业教育自我发展的客观要求。本文以“工学结合”为研究视域,分析当前高职院校思想政治教育面临的新挑战,提出思想政治教育必须在理念、机制、内容和模式方面进行创新方能走出困境,从而增强思想政治教育的实效性和针对性。

  • 试析“四个全面”战略布局下的大学生思想政治教育创新

    关键词: 四个全面  大学生思想政治教育  创新  

    全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局,是继续建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要基础。这个过程,离不开全体人民的凝神聚力,团结奋斗。要把人们的精气神统一到这一过程中来,要求大学生思想政治教育与时俱进,开拓创新。大学生思想政治教育内容应具有时代性、...

  • 经济全球化背景下大学生爱国主义教育的有效途径探索

    关键词: 经济全球化  大学生  爱国主义教育  有效途径  

    伴随经济全球化而来的思想文化冲击给高校爱国主义教育带来了挑战,大学生爱国主义教育虽然取得了一定的成效,但仍然和经济社会发展的要求存在着一定的差距,主要由于大学生的思想观念受到全球化的冲击和影响,传统爱国主义教育在经济全球化背景下缺乏适应性。因此,必须以全球化的视角去审视当前大学生爱国主义教育,从时代性、有效性、时效性...

  • 民办高校政治生态与思想道德建设耦合机制探赜

    关键词: 民办高校  政治生态  人才培养  共生机制  

    随着民办高校的异军突起,党和国家对民办高校党建与思想政治工作不断建章立制,但民办高校的政治生态仍呈现“花非花,雾非雾”的状态,有的民办高校仍存在政治组织无依无靠、无所适从、无所作为,党委书记有职无权、有名无份、有心无力,政治责任难以担当,政治作用难以发挥,政治使命难以履行等现象。必须探索建立民办高校政治生态与思想道德...

  • 新媒体条件下加强大学生党员理想信念教育的路径

    关键词: 新媒体  大学生党员  理想信念教育  路径  

    文章立足高校大学生理想信念教育实际,采取问卷调查和个案访谈等方法,分析了新媒体条件下大学生理想信念教育面临的挑战和机遇,就运用新媒体和网络技术加强大学生理想信念教育的路径提出了对策性建议。

  • 网络信息时代高校党的意识形态工作原则及其实践

    关键词: 网络信息  高校  意识形态  对策  

    面对网络信息技术的飞速发展,高校党的意识形态工作面临着机遇与挑战。在新的形势之下,高校要继承党的意识形态工作优良传统,不断适应网络发展趋势,积极思考、主动变革。

  • “90后”大学生群体价值取向实证研究

    关键词: 价值观  价值取向  

    “90后”大学生的价值取向是一个社会道德和主流舆情的风向标,本文基于对当代“90后”大学生群体价值取向问题的实证研究,梳理当代大学生的价值取向及其特点,对于践行社会主义核心价值观,构建当代青年主导价值观教育体系及其实现的对策路径,具有重要的意义。

  • 大学生生态消费观培育现状调查分析

    关键词: 大学生  生态消费观  生态消费  生态意识  

    大学生生态消费观的培育事关高校生态文明建设的成效。调查结果显示,大学生群体具有较强的生态消费认知,但认知呈现一定程度的分化趋势;生态消费意愿比较强烈,但践行生态消费动力不足;愿意接受生态消费教育,但高校教育却相对滞后。鉴此,要培育大学生的生态消费观,必须加大宣传力度,形成生态消费观培育的浓厚文化氛围;深化理论教育,确...

  • 封面简介

    关键词: 广西壮族自治区  国家民族事务委员会  简介  封面  民族大学  共建高校  人民政府  办学过程  

    广西民族大学创办于1952年,是国家民族事务委员会和广西壮族自治区人民政府共建高校。63年的办学过程中,学校形成了“民族性、区域性、国际性”的办学特色,累计为社会输送14万余名毕业生。

  • 组织社会学视角下的大学生社团特征分析与引导策略

    关键词: 大学生社团  特征  引导策略  

    大学生社团在校园文化建设与素质教育中的积极作用已被广泛认可。作为一种组织形式,其具有自身特性,且不断发展变化。本文以组织社会学的视角,分析了大学生社团的基本特征,即学生意志的主导性、发展动力的不稳定性、组织发展的周期性,提出了分类引导、章程管理和梯队建设三项基本策略,以实现社团发展的规范化。

  • 关于依托“学工课堂”培育践行社会主义核心价值观的思考

    关键词: 社会主义核心价值观  辅导员  学工课堂  长效机制  

    华北电力大学在培育和践行社会主义核心价值观的过程中探索方法、创新手段、拓展途径,以“学工课堂”为平台将社会主义核心价值观融入辅导员的课堂教学,抓好认知、认同、践行三个环节,通过明确“学工课堂”思路、构建“学工课堂”体系等举措不断推动社会主义核心价值观宣传教育的长效机制建设。

  • 基于创新能力培养的高职实践育人体系构建策略

    关键词: 创新能力  实践教学  体系  

    创新源于实践,加强实践教学,构建高职实践教学体系有利于培养学生的创新能力。嘉兴职业技术学院以学生创新能力培养为核心,以校企合作为依托,通过优化人才培养方案,共享实验教学资源,共建实训实习基地,改革毕业设计模式,实施全程质量调控等构建了一套完善的学生创新能力培养实践教学体系。

  • 增强高校思想政治理论课教学时效性的途径探微

    关键词: 高校思想政治理论课  时效性  途经探析  

    时效性是提升高校思想政治理论课教学质量的重要环节,要发挥思想政治理论课在高校大学生群体中的思想政治教育主渠道作用,注重并加强教学中的时效性必不可少。文章对如何增强高校思想政治理论课教学时效性的具体措施及其意义进行探析,使思想政治理论课成为学生真心喜爱、取得实效的课程。

  • 大学生对《概论》课教学的认识与评价分析

    关键词: 思想政治理论课  概论课  认识与评价  

    《思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课是高校思想政治理论课程之一,近年来,国家和高校加大了对思想政治理论课的投入,但教学效果差强人意。高校思想政治理论课教师要认真分析学生对《概论》课教学的评价,更新教学理念,改进教学方法,提高《概论》课程的教学效果。

  • 牛津大学导师制对发挥音乐院校(专业)主科教学育人功能的启示

    关键词: 导师制  主科教学  

    导师制是牛津大学富有传统和特色的教育教学模式。采用一对一形式进行专业主科教学,是音乐院校(专业)特有的教学模式,是音乐院校(专业)教书育人的天然平台和优势。本文通过对牛津大学导师制和音乐院校(专业)一对一专业主科教学模式的分析与比较,提出了发挥音乐院校(专业)主科教学育人功能的思考和措施。

  • 对高校学生教育管理工作精细化的思考

    关键词: 高校  学生教育管理  精细化管理  

    精细化管理作为一种企业管理理念,曾收到了良好的效果。自20世纪90年以来,精细化管理理念慢慢融入大学教育管理工作中,但精细化管理理念在高校学生教育管理工作中的应用研究目前还在刚刚起步。本文在深入分析精细化管理的思想本质,把握其与大学的融合态势的基础上,研究探索精细化管理在高校学生教育管理工作中的实施意义、实现策略、现实困...

  • 论国防生培养质量管理体系的构建

    关键词: 国防生培  质量  质量管理体系  

    国防生培养质量管理体系是实现国防生培养质量的方针目标,保证各项质量管理活动有效开展的指挥、组织和控制的管理体系。本文基于对国防生培养管理体系基本要素的分析,构建由高层管理过程、培养实现过程、资源管理过程和监测与测量过程组成的国防生培养质量管理体系,其基本内容主要包括四个系统,即决策指挥系统、运行与管理系统、评估与反馈...

  • 转型背景下应用技术型大学的督导工作研究

    关键词: 新建地方本科高校  转型发展  应用技术大学  督导  

    新建地方本科高校转型发展十分必要,是我国产业结构转型升级的需要,是我国高等教育结构调整的需要,是新建地方本科高校自身发展的需要。新建地方本科高校转型发展对教督导工作提出了新要求,而现有督导又存在诸多问题不适应转型发展。从四个方面谈了地方本科高校转型发展背景下教学督导改革发展的路径。

  • 高职院校人才培养与地方产业布局的关联性分析

    关键词: 高职院校  人才培养  地方产业  关联性  

    高职与本科院校的人才培养目的都是建立在适应区域经济和社会发展的基础上,其办学都应遵循该办学理念。高校的发展如何,与其在专业设置、招生规模与省内招生比例、毕业生就业去向等与地方产业的关联性有很大的关系。

  • 教育叙事视角下高校辅导员工作的成本与有效性研究

    关键词: 教育叙事  高校辅导员  成本  有效性  

    高校辅导员从事大学生思想政治教育工作的实质为教育叙事的实践方式。在当前现实情况中,辅导员在人力成本、时间成本、经济成本及压力成本等方面处于相对窘迫的境遇,从而影响思想政治教育工作有效性凸显。从教育叙事角度出发,使辅导员以教育实践的参与者身份体验工作,以教育叙事的实践者身份主导工作,以教育叙事的研究者身份记录工作,可以...

  • 高校辅导员工作中思想分析法的应用方法与实践原则

    关键词: 辅导员  思想分析法  哲学咨询  对话  

    思想分析法是一种基于分析哲学的哲学咨询,主张以逻辑为工具对人们的思想之“惑”进行“人文治疗”。将思想分析法引入高校辅导员工作,可以为辅导员工作提供新范式,可以丰富思想政治教育的思想资源,可以促进教育受众的主体认同。在苏格拉底式“对话”的根本路径之下,从技能层面看,思想分析主要运用逻辑分析法和故事叙说法两种技能进路。高...

  • 浅谈民办高校辅导员如何克服职业倦怠

    关键词: 民办高校  辅导员  压力  倦怠  对策  

    民办高校辅导员处于学生管理第一线,面临种种职业压力,本文试图通过对民办高校辅导员压力源的分析,找到化解辅导员由职业压力而产生职业倦怠的对策。

  • 新时期高校辅导员提高政治素养的基本途径

    关键词: 辅导员  政治素养  思想政治教育  

    高校辅导员是大学生思想政治工作的组织者和直接执行者,高校辅导员的政治素养直接关系到培养社会主义合格人才的质量。因此,高校要从战略高度上正确认识辅导员政治素养的特殊意义,多举措提升高校辅导员政治素养。

  • 刍议如何加强高职院校辅导员队伍建设

    关键词: 专业培养  工作定位  政策保障  专业发展  

    加强意识形态工作是高职院校保证办学正确方向和人才培养质量的前提,辅导员是意识形态工作的主力军。高职院校辅导员的数量基本已达到要求,但其专业水平、能力素养、工作定位、职业稳定性等方面存在较大问题..要在加强专业培养、明确工作定位、政策制度保障、搭建专业发展平台等方面协同努力,更好地建设好辅导员队伍,发挥好辅导员在学校意...

  • 试析影响高校师德建设的四个因素

    关键词: 高校  师德建设  因素  

    本文分析和论述了影响高校师德建设的四个因素。领导干部的道德素质是高校师德建设的引领性因素;科学的激励是高校师德建设的促进性因素;有效的监督是高校师德建设的保障性因素;高校教师自身的师德修养是高校师德建设的基础性因素。高校师德建设的这四个因素是紧密联系、相辅相成、相互促进和相互制约的,他们共同影响和促进着高校教师职业道...

  • 高校廉政文化建设主体意识困境的消解路径

    关键词: 高校  廉政文化建设  主体困境  

    高校廉政文化建设是高校健康发展的根本保障。而高校廉政文化建设的主体困境,严重影响了廉政文化建设的实效性。消解高校廉政文化建设主体困境,需要高校各主体改变思想误区,激发与提升主体意识,充分认识自身在廉政文化建设中的主体地位,积极营造高校全员参与、风清气正的政治生态。

  • 法治社会构建中的高校纪检工作创新路径探析

    关键词: 依法治国  高校  纪检监察  创新路径  

    当前全面依法治国的重要论述为我国高等院校的纪检监察工作指明了方向。笔者认为高等院校纪检监察工作的出发点与落脚点在于树立宪法在该工作过程中的绝对权威,构建起一个以宪法为核心的高校纪检工作体系,并结合高校自身的实际状况制定同纪检监察工作相关的规定,进一步实现高校纪检监察队伍结构的优化与功能的升级完善,为高校纪检监察工作的...

  • 试析干部选拔任用制度的修复和重构

    关键词: 干部  选任制度  政治生态  

    随着反腐败斗争的深入推进,应认真反省和吸取干部选拔任用制度以及相关的制约监督机制形同虚设的教训;深刻检讨拉帮结派、结党营私为何会在今天某些干部群体中形成了一时的气候;深入反思当前我国公共权力腐败的深层次根源;严肃查找党的政治纪律与政治规矩被一些党员干部践踏甚至视为无物的原因;这有利于抑制腐败的继续发生,创造健康、和谐...

  • 高校“四风”问题的成因及整治对策

    关键词: 高校  四风  成因  对策  

    “四风”问题严重危害高校的健康发展,影响大学生正确的世界观、人生观、价值观的形成,因此,解决高校“四风”问题是当务之急。高校“四风”问题的存在,既有社会不良风气的影响,也有高校监督制度不健全和部分干部党性修养不高的原因。要做到根治,必须从源头上抓起,建立惩防并重的“不愿有”、“不能有”、“不敢有”的长效机制。

  • 积极心理学视阈下加强高职院校大学生挫折教育的策略

    关键词: 积极心理学  高职院校  挫折教育  

    高职院校培养的人才不仅要具备专业技能知识,还要有较高的心理素质和应对各种挫折的综合能力,有效的挫折教育势在必行。本文从积极心理学的视角分析高职大学生面临的主要挫折及原因,并对高职院校加强挫折教育的对策提出建议。

  • 基于需求视角的高校创业教育课程建设探究

    关键词: 需求视角  创业教育  课程建设  

    从学生需求、创业活动和学科结构三方面深入分析是有效构建创业教育课程的基础。文章通过问卷调查分析大学生对创业教育课程的共性需求,并基于创业活动不同周期特征分析创业者对知识能力素质的要求,最后从学科结构的视角探讨经济学、管理学、教育学和法学等与创业教育之间存在的内部逻辑联系,以期为高校创业教育课程建设提供理论参考。

  • 高校创业教育现状调查分析

    关键词: 高校  创业教育  大学生创业  

    文章对武汉高校目前开设创业教育课程的科目、性质、开课时间、学生对该课程的期望值和满意度等进行了调查和实证研究,对高校目前创业教育的现状进行了分析,并提出了对策和建议。研究发现,目前创业教育在高校课程体系中被边缘化,科目和课时明显偏少,师资队伍相对薄弱,授课内容和时代脱节,创业教育基本流于形式。与之相对的是学生们普遍对...

  • 关于“人本导向”的大学生职业发展教育探讨

    关键词: 职业发展教育  必要性  可行性  

    “人本导向”的大学生职业发展教育,体现马克思主义关于人的本质、人生价值观和人的全面发展理论的要求。要求从加强大学生人生观、价值观教育的角度入手,引导其树立正确的职业观、就业观和创业观.使大学生确立正确的职业理想,合理规划职业发展阶段目标,切实增强其就业实践能力和创新创业能力,有效实施求职面试指导、职业道德教育和敬业爱...

  • “90后”大学生职业生涯规划教育的科学路径探微

    关键词: 职业生涯规划  职业生涯规划教育  

    科学的职业生涯规划教育能够有效培养学生的职业规划意识,增强个体的就业竞争力,促进人的自由全面发展。当前“90后”大学生职业生涯规划教育中存在对职业生涯规划教育的认识误区;职业生涯规划教育体系不完整;教育形式单一,缺乏社会实践支持;职业生涯规划教育的专业化师资力量不足等四个方面的问题。为此,应树立科学的职业生涯规划教育理...

  • 对高校实现“立德树人”根本任务的实践与思考

    关键词: 立德树人  思想政治教育  根本任务  

    高校思想政治工作的根本任务是“立德树人”,是党的十八大、十八届三中全会精神以及教育部系列文件的部署要求,是新时期、新形势下高校思想政治工作的重点所在,事关青年学生的健康成长。在新形势下,应旨全面认识“立德树人”对于高校人才培养的重要意义,并在此基础上,积极探索实现这一目标的具体举措。

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