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学校党建与思想教育杂志

杂志介绍

学校党建与思想教育杂志是由中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

学校党建与思想教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

  • 按照“五大发展”理念要求解放思想

    关键词: 解放思想  大发展  经济社会发展  世界经济发展  改革开放  五年规划  国民经济  中共中央  

    党的十八届五中全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》,深刻总结改革开放以来特别是"十二五"时期我国经济社会发展的新鲜经验,顺应世界经济发展新趋势,准确把握我国发展环境基本特征,鲜明提出坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展的理念。这些基本理念,集中反映了我们党关于发展的本...

  • 对中国共产党政治纪律的考察与思考

    关键词: 中国共产党  政治纪律  从严治党  

    政治纪律是中国共产党保持团结统一的重要保障,是党保持先进性和纯洁性的关键因素,在党的纪律中具有头等重要的地位。无产阶级革命家和政治家历来高度重视党的政治纪律。马克思主义经典作家对政党纪律的论述,在多个方面触及了政治纪律的内涵;中国共产党在长期的革命实践中,不断进行着严明政治纪律的实践探索和理论总结,使之成为了我们党的一大优...

  • “四个全面”战略布局的哲学意蕴

    关键词: 四个全面  战略布局  哲学  

    "四个全面"战略布局蕴含着丰富的哲学思想。从马克思主义的实践学说来看,"四个全面"战略布局的提出,不是为了理论创新而创新,而是为力求更好地指导我国社会主义建设实践,解决发展中面临的一系列问题。从马克思主义的系统观点看,由经济建设到五位一体,由国内视角到国际视野,由依法治国到从严治党,"四个全面"的战略布局处处体现着辩证唯物主...

  • 新形势下加强高校基层党建工作的认识与思考

    关键词: 高校  基层党建  思考  

    高校党建是党的建设的重要组成部分,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。文章分析了新形势下加强高校基层党建工作的着力点,从新时期赋予高校基层党建工作的时代内涵出发,探讨了高校基层党建的工作目标以及实现路径。

  • 高校党内教育实践活动的理论探究

    关键词: 高校  党内教育实践  党的建设  理论探究  

    高校开展党的教育实践活动是高校全面贯彻党的教育方针、办好人民满意高等教育的迫切需要。党内教育实践活动作为一种治理方式有其特殊的内在属性,这要求高校在开展党内教育实践活动过程中遵循学习与理解相结合、坚持与发展相结合、应用与实践相结合的基本原则,通过依靠党员群众主体、改革完善高校党内制度、健全高校党的领导体制以及借鉴历史成...

  • 大学生基层党组织“五体联动”的党员教育协同路径探究

    关键词: 大学生基层党组织  党员教育路径  

    为了保障大学生基层党组织党员教育的实效性和针对性,高校应该构建"五体联动"的党员教育协同路径。即,配好支部书记,培育基层党组织党员教育统筹主体;夯实组织保垒,打造基层党组织党员教育的共同体;调动普通学生,形成学生党员日常表现监督独立体;治理党员队伍,构建基层组织党性教育自治责任体;配合上级党委,组建基层党建工作水平评估主导体。

  • 高校学生党员党内参与的现状探析

    关键词: 大学生党员  党内参与  主体地位  党内民主  

    大学生党员直接或间接参与党内事务,对于培育其主体意识、体现其主体地位、发展党内民主,具有重要的理论和实践意义。文章试分析当前大学生党员党内参与的现状,问题产生的原因,并尝试提出解决的对策。

  • 从严治党视域下高校大学生党员队伍建设探析

    关键词: 大学生党员  发展与管理  

    大学生党员队伍的建设,一直是高校党建的重要工作。近年来,成绩喜人,但也存在着思想信念不坚定、选拔标准不合理、基层实践不注重、监督考核不完善等问题,对当下大学生党建提出了新的挑战。当前,为适应全面从严治党的要求,可采取以下措施加强高校大学生党员队伍建设:开展从严教育,夯实思想基础;从严选拔,准确把握标准;从严培养,注重基层锻炼;从...

  • 论党的群众路线形成发展与继承创新

    关键词: 群众路线  历史脉络  时代意义  

    群众路线既是党的工作路线也是党的生命线,是我们党的重要法宝。通过对90多年群众路线形成发展继承创新的历史研究表明,群众路线是各个历史时期取得胜利的根本保证,因此,必须始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,实现好、维护好、发展好广大人民群众的根本利益;必须始终坚持党的群众路线,坚决反对官僚主义和命令主义;必须始终注意建立健全群众...

  • 文化自觉视域下大学生社会主义核心价值观培育研究

    关键词: 文化自觉  大学生  社会主义核心价值观  

    文化自觉和大学生社会主义核心价值观培育具有内在的关联性。大学生是文化自觉的重要主体,是社会主义核心价值观的传播者和践行者,文章以文化自觉为视角,阐述大学生社会主义核心价值观培育的措施。

  • 新时期加强大学生理想信念教育的对策

    关键词: 高校  大学生  理想信念教育  对策  

    大学生思想政治教育的核心内容之一是理想信念教育,它直接关系到大学生立德树人综合素质的培养,更关系着中国未来社会的发展方向。文章概括分析了新时期高校大学生理想信念教育工作的问题及原因,从教育内容设计和新途径开拓方面入手,深入讨论了新时期高校加强大学生理想信念教育的对策。

  • 拟像理论下大学生消费道德教育探究

    关键词: 大学生  拟像社会  消费道德  

    拟像理论认为,当代社会是由大众媒介营造的由被操控的符号组成的一个仿真社会,其有目标、有计划的宣传和诱导,不仅对学生的消费结构及消费方式产生了影响,也深深影响了学生的消费道德观念。面对大学生中出现的消费欲望膨胀、金钱观扭曲、虚荣消费、爱心缺席等消费道德问题,高校要充分发挥思想政治教育的导向作用,帮助大学生树立健康良好的可持续...

  • 人本主义咨访关系对高校德育的启示

    关键词: 以人为本  咨访关系  高校德育  人际环境  

    高校德育工作是针对"人"的活动,与大学生的心理反应密切相关。和谐的高校人际环境尤其是师生关系将对高校德育工作产生巨大影响:一方面,人本主义咨访关系有利于提升高校德育的效果;另一方面,人本主义咨访关系有利于改进高校德育的方式和方法。高校德育应该借鉴咨访关系的原理,优化高校人际环境,提高高校德育的实效性。要真诚对待学生,建立良...

  • 高职院校实践教学环节价值观培育研究

    关键词: 高职院校  价值观  实践教学  核心价值观  思想政治理论  

    高职院校"工学结合、校企合作"的实践性教学模式是高职院校教学模式的主导,打破了专业课程体系与公共课程体系分离的学科体系传统架构,是当前高等职业教育价值观培育实践性的有效途径。针对实践教学环节中价值观培育的双重性、统一性、模糊性的特点,建设性提出培育方式多样化、培育载体时代化、考核评价具体化等构建思路。

  • 问题意识导向下的高校思想政治理论课教学改革

    关键词: 问题意识  思想政治理论课  实效性  教学改革  

    增强高校思想政治理论课教学的实效性是加强意识形态建设的重要内容。文章从本体论、价值论、方法论三个角度阐述了问题意识与高校思想政治理论课教学的契合性,并基于问题意识在对当前高校思想政治理论课教学现实考量的基础上探讨高校思想政治理论课教学改革的路径。

  • SPOC在高校思想政治理论课教学中的应用研究

    关键词: 思想政治理论课  spoc  mooc  

    SPOC是融合了传统课堂教学和MOOC的优点,并将线上和线下教学有机结合起来的一种混合式教学模式。文章通过对SPOC在高校思想政治理论课教学中应用的价值分析,提出了SPOC在高校思想政治理论课教学中应用的对策,旨在为提升高校思想政治理论课教学质量提供借鉴。

  • 网络对大学生政治认同的影响及应对

    关键词: 大学生  政治认同  网络  

    政治认同是认同主体对自己所处的社会政治体系的内在接受和认可,大学生的政治认同关系着我国当前的政治稳定。网络的发展对大学生的政治认同来说是一把"双刃剑",网络的便捷性、开放性和交互性等特点给大学生政治认同的培育带来了积极影响,但同时西方多元文化通过网络的强势传入以及网络对社会负面信息的扩散和放大也会对大学生的政治认同产生...

  • “中国梦”视角下的高校资助育人工作研究

    关键词: 高校  资助育人  家庭经济困难大学生  

    "中国梦"与高校资助育人高度契合。高校资助育人工作存在效果不强、缺少精神资助、提升综合能力有限等关键问题。"中国梦"指导高校资助育人工作有助于家庭经济困难大学生确立崇高的理想信念,激发励志成才的精神力量,确定奉献国家的伟大使命。在"中国梦"指导下,通过实施诚信教育、感恩教育、心理健康教育、励志教育和生涯教育,高校资助育人...

  • 高职生生命意义感现状调查研究

    关键词: 生命意义感  高职生  生命教育  

    为了了解高职生生命意义感现状,为促进学生身心健康发展提供实证依据,本研究随机抽取长江三角某高职院校大学生210名,使用《生命意义感问卷》进行调查,结果显示63.2%的学生生命意义感低,23.8%的学生没有明确的生命意义感,生活目标模糊;生命意义感自主感因子在不同专业、不同成绩之间存在显著差异(F=4.293,P〈0.05;F=6.58,P〈0.05);生命意义感...

  • 试析研究生学术诚信培育的有效途径

    关键词: 学术诚信  研究生  培育途径  

    研究生是高素质专门人才和拔尖创新人才的重要组成部分,当前研究生学术诚信缺失已经严重阻碍学术诚信环境的建设。文章在全面总结前人研究的经验和教训基础上,主要从研究现状与原因及解决途径两个方面阐释当前研究生学术诚信问题,试图使学术诚信问题的研究更为系统化,在实践层面,具有更强的可操作性。

  • 英语专业本科生学术诚信教育的实现路径

    关键词: 英语专业  本科生  学术诚信教育  路径  

    通过调查发现,英语专业本科生论文存在文内和文后参考文献引用不规范、部分论文存在抄袭和剽窃现象以及论文统计数据随意性较大等问题,主要原因在于学术诚信教育机制不够健全以及师生的学术诚信意识不够强。建立健全学术诚信教育"管-监-检-惩"机制、完善学术诚信教育体系以及强化学生的学术诚信主体意识,是提高英语本科生学术诚信教育的有效途...

  • 海洋院校对学生强化“建设海洋强国”战略目标思想教育论

    关键词: 战略目标思想教育  战略总目标思想教育  战略目标体系思想教育  战略目标功能思想教育  

    "建设海洋强国"战略思想,是高校学生思想政治教育的重要内容,而有关海洋高校则要强化这一教育。所谓强化"建设海洋强国"战略思想教育,是指坚定持久地用"建设海洋强国"战略思想,与有关海洋高校学生的思想相互作用,使其思想沿着"建设海洋强国"战略的轨道上变化发展,并以此思想来指导自己行为的活动。该战略目标思想教育,是指坚定持久地用...

  • 高职院校大学生创业胜任力研究

    关键词: 高职院校  大学生  创业胜任力  研究  

    文章在对国内外研究成果分析的基础上,对无锡地区高职院校毕业生创业者和有创业意愿的在校大学生进行了调查,构建了大学生创业胜任力模型,结合影响大学生创业胜任力的因素,从政府、学校和个人角度提出了提升大学生创业胜任力的建议措施。

  • 封面简介

    关键词: 玉林师范学院  师范高等专科学校  高等职业技术学院  师范专科学校  简介  封面  广播电视大学  师范学校  

    玉林师范学院创办于1945年,原名广西省鬰林师范学校,1952年春改名为玉林师范学校,1958年升格为广西玉林专区师范专科学校,开始招收高等教育层次的专科生。1978年经国务院批准恢复玉林师范专科学校。1994年更名为玉林师范高等专科学校。2000年,经教育部批准,玉林师范高等专科学校、玉林市教育学院、玉林市高等职业技术学院、广西广播电视大学玉林...

  • 大学生思想政治教育与创新教育有机融合方法举隅

    关键词: 大学生  思想政治教育  创新教育  融合  方法  

    大学生思想政治教育融入创新教育是全面培养大学生综合素质的根本举措。目前,创新教育在各高校方兴未艾,但有的高校大学生思想政治教育与创新教育衔接不够,管理上相互独立,教育方式方法单一,加上思想政治教育具有理论抽象性,学生对此容易产生排斥心理,因而思想政治教育与创业教育没有成为一个有机的整体。文章就大学生思想政治教育融入创新教育...

  • 论互联网条件下大学生思想政治教育工作创新

    关键词: 互联网  大学生  思想政治教育  

    互联网时代,准确把握互联网条件下大学生思想政治教育工作面临的机遇和挑战,通过加强网络内容建设、强化队伍建设、繁荣网络文化、推进管理创新、深化工作研究等推动大学生思想政治教育工作创新发展。

  • 传播语境中研究生思想政治教育“三微”平台的构建

    关键词: 传播  研究生  思想政治教育  

    研究生作为高校的特殊群体,其思想领域呈现出较为复杂的特质,在以微博、微信、微视频为代表的"三微"媒体技术迅猛发展的背景下,进一步加强研究生思想政治教育尤为重要。文章立足于现代传播语境,剖析传统语境下研究生思政教育现状,从教育者的能力建设和教育载体的平台建设角度,探讨研究生思想政治教育"三微"平台的构建。

  • 新媒体环境下高校思想政治教育工作的优化策略

    关键词: 新媒体  思想政治教育  策略  

    新媒体环境下的高校思想政治教育既面临挑战,也存在发展机遇。优化高校思想政治教育工作策略,需要从高校思想政治教育的本质、以人为本的角度以及思想政治教育的规律出发,采取有效手段提升教育工作质量和学生思想政治素养,创新基于新媒体的教育模式,最终推动学生将思想政治教育内容转化为其自觉履行的社会行为,提高高校思想政治教育的实效性。

  • 参与式文化下高校学生网络媒介素养教育探究

    关键词: 大学生  网络媒介  媒介素养  

    近年来,随着互联网技术的发展,人类社会进入"信息时代",原有单一、封闭、单向的传播模式逐步向交叉、互动、融合的方向演变,这导致用户更为倾向参与式、融入式、交互式的媒介体验,也使得高校网络媒介素养教育呈现出新的特征。现阶段我国高校的网络媒介素养教育仍处于初级阶段,应当结合"参与式"文化背景下网络媒介素养教育呈现出的新特点,从...

  • 微时代背景下大学生思想政治教育创新刍议

    关键词: 微时代  思想政治教育载体  微博  微信  

    文章从微时代的界定及特征入手,分析了微时代背景下大学生思想政治教育发展的新契机,提出了创新大学生思想政治教育的途径,即深入认识掌握"微媒体"思想政治教育方法,积极搭建思想政治教育"微平台",广泛开展思想政治教育"微活动"。

  • 略论微传播视角下高校全员育人工作的创新

    关键词: 微传播  微时代  高校  全员育人  创新  

    微传播是一种当下流行的,尤其是深受青年大学生青睐的网络传播方式,为高校的全员育人工作创造了机遇。运用微传播开展高校全员育人工作具有可行性、必要性,文章试图探讨在微时代下应用微传播开辟高校全员育人工作的新途径。

  • 微时代背景下高校网络舆情管理策略研究

    关键词: 微时代  高校  网络舆情  管理策略  

    微时代的到来打破了传统的信息传播方式,人人都享有消息的权利,过去狭窄的话语权得到解放。与此同时,微时代的开放给高校网络舆情管理提出了新的挑战,也促使高校学生思想政治教育工作视野从日常的校园生活延伸到了虚拟的网络世界。文章通过对高校网络舆情的内涵进行界定,分析高校网络舆情管理面临的挑战,针对性地提出了相应的管理策略。

  • 试论地方性高校大学生核心竞争力模型的构建及其应用

    关键词: 地方性高等学校  核心竞争力  学习力分析模型  

    文章在阐述大学生核心竞争力的概念的基础上,运用推理归纳,在实证基础上,从分析地方性高校大学生核心竞争力的数个影响因子入手,构建地方性高校大学生核心竞争力的物理模型并对模型的应用进行了论述。

  • 大学核心价值观形成的机理分析

    关键词: 大学文化  价值取向  核心价值观  

    大学核心价值观是形成大学信念的基础,是大学文化的核心。凝练大学核心价值观既要从大学的宗旨和时代使命出发,又要充分考虑大学中个体发展的基本物质需求和精神满足。大学核心价值观通过在大学内部的宣传教育、制度安排、大学人行为习惯的养成以及具体管理手段的实施得以强化、传承、丰富和发展。

  • 高校权力监督体系现状分析及机制构建

    关键词: 权力制约  现状分析  机制构建  

    健全高校权力监督体系是贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会的新精神,全面推进依法治国,依法治校的重要举措。文章在对高校权力监督体系现状分析的基础上,提出构建党内监督、民主监督、审计监督、责任落实的监督机制,是促进高校行政体制改革,规范行政权力行使,从源头上防治腐败,促进权力在阳光下运行的重要举措。

  • 对“2+2”跨界教育国际化平台建设的几点思考

    关键词: 教育国际化  跨界教育  

    经济全球化使各种生产要素在全球范围内跨国、跨区域流动,教育资源也毫不例外。尽管中国跨界教育已经有了一定的发展,但还远远不能满足当前中国教育市场对海外优质教育资源的巨大需求。文章深入探讨"2+2"人才培养这一教育国际化新平台,并认为这是一种更经济、更高效的中国教育国际化新途径,将会为我国学子提供更多自主选择,同时有助于我国教...

  • 高职辅导员职业化发展的现实困境与干预策略

    关键词: 高职院校  辅导员  职业化  困境  现实意义  干预策略  

    加强和改进高职院校辅导员队伍建设是高职院校大学生思想政治教育的有效保障,高职院校辅导员职业化发展存在准入机制要求不高、职业认知不够到位、考评体系不够科学、职业归属感缺失等现实问题,通过建立严格的高职辅导员职业准入制度,提升高职辅导员职业技能,完善高职辅导员职业化发展管理体系,构建高职辅导员发展激励机制等一系列措施,对于积极...

  • 高校师德建设困境解析

    关键词: 高校师德  道德困境  体制性竞争  

    对道德内涵的把握上过于理想化,忽略道德的利益含义;师德培育上,割裂"真"与"善";师德考核上,未能恰当地发挥学生的作用;师德培育外部条件上,体制性竞争破坏师德生成条件,固化师德困境,这四点是高校师德建设困境形成的主要原因。破解高校师德建设困境需要矫正体制性竞争缺陷,尊重教师正当利益诉求,加强和完善学生考评教师机制,严格师德考评结...

  • 推进高校马克思主义大众化之我见

    关键词: 高校  大学生  马克思主义大众化  

    马克思主义大众化是高校承担的重要任务。当前高校推进马克思主义大众化中还存在一系列问题。要完成此重要任务,就需要高校领导真正重视、落实到位;增强思想政治理论课教学的实效性;加强高校马克思主义理论队伍建设;建设和发挥好校园文化的职能;发挥学生政治理论学习社团的桥梁作用;充分发挥媒体的影响作用等。

  • 儒家君子思想对培育和践行社会主义核心价值观的启示

    关键词: 君子  君子思想  社会主义  核心价值观  借鉴  

    儒家君子思想承载着民族最深层、持久的精神追求,对道德教育和文化重建都起到重要的作用。儒家将君子思想内化为人们价值认同的体系和方法,对培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义。通过挖掘君子思想积极内核,为培育和践行社会主义核心价值观提供优秀传统文化支撑和借鉴。

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