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学校党建与思想教育杂志

杂志介绍

学校党建与思想教育杂志是由中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

学校党建与思想教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

  • 把思想政治工作贯穿教育教学全过程

    关键词: 思想政治工作  各级教育  立德树人  教学全过程  政治素质  工作优势  政治理论课  成长规律  道德品质  思想政治教育  

    教育兴则国家兴,教育强则国家强。在全国高校思想政治工作会议上发表的重要讲话,从全局和战略高度,深刻回答了事关我国高等教育事业发展和高校思想政治工作的一系列重大问题,深刻阐明了加强和改进高校思想政治工作的重大意义、根本方向、目标任务和基本要求,是指导新形势下高校思想政治工作的纲领性文献,对于加强党对高校的领导、培养造就中国特...

  • 意义危机的消解和价值诉求的重拾:论思想政治教育的人本维度

    关键词: 意义危机  价值诉求  人本  思想政治教育  

    关注人的发展和实现人的价值是思想政治教育的终极意义,实践中由于对意义的置之不顾,导致思想政治教育失去了本真,走向了异化。走出意义危机,改变举步维艰的现状,需要对传统思想政治教育从人本角度进行归因反思,并以此分析思想政治教育变革的内在趋势。

  • 道德盲视的形成机理及道德教育对策探析

    关键词: 道德盲视  道德教育  道德主体  

    道德盲视是一种道德主体满足自身需求的道德行为和道德观念。道德教育应该从道德盲视的形成机理着手,找准道德印象形成规律,把握人的心灵特质,突出道德情感体验,用活道德教育模式,唤醒道德激情力量,形成对道德盲视的有效抵抗。

  • 中国特色社会主义共同富裕的理论渊源与历史逻辑

    关键词: 共同富裕  科学社会主义  本质属性  

    共同富裕作为科学社会主义的本质属性,是建立在人类社会发展客观规律基础之上的科学理论和实践。通过消灭阶级彻底消除产生不平等的根源达到共同富裕是为核心的党中央的建国初心。社会主义共同富裕是邓小平理论的科学基础,也是中国特色社会主义的理论渊源,其核心理念就是实现全民共享社会主义发展成果。中国特色社会主义是科学社会主义理论逻辑...

  • 论高校德育在大数据时代的应变

    关键词: 大数据  高校德育  应变  

    大数据以其海量、复杂、动态化的数据给人们带来了探求事物本质规律的先进手段与方法,也给高校德育转变传统以经验为主要依据的工作方式以新的契机。文章首先描述了大数据时代高校德育与大数据处理技术的深入相关性,进而分析了大数据创设的高校德育新环境下的新特征,及其给高校德育工作带来更高的难度,且预测了大数据时代高校德育变革发展的趋势...

  • “95后”大学生道德素养存在的问题与对策

    关键词: 道德素养  德性  社会主义核心价值观  

    "95后"大学生存在知行矛盾突出、道德功利主义与相对主义倾向严重以及道德观念模糊等问题。面对新形势,大学生道德教育需要突破传统范式,探寻新的教育路径,以培育德性品质提升大学生的道德境界,以多维内容体系丰富大学生的道德内涵,以方式方法创新驱动大学生的道德自觉,以绿色评价指引大学生的道德发展。

  • 当前青少年责任感缺失的症候、原因及培育对策

    关键词: 责任感  角色  原因  培育路径  

    当前中国正处于社会转型期,经济、政治、文化、社会等都发生了巨大变革,深刻影响了青少年的道德情感、责任意识、价值信仰,青少年责任感缺失问题日益引人关注。文章试从角色伦理维度考察青少年责任感缺失问题,探索青少年责任感缺失的内在原因和生成路径。

  • 大学生敬业价值观培育的内化机制研究

    关键词: 敬业价值观  内化机制  培育  

    大学生敬业价值观培育的内化机制,是指通过对接受主体信念、信仰、价值追求、品德修养及思想境界等方面的有效提升,使主体形成自觉的敬业理念,并由此对自己所从事的职业保持持久动力的过程。大学生敬业价值观培育的内化机制从大学生这个主体的角度出发,分析大学生自身可以从敬业价值观在其意识、情感、思维和行为的过程中,不断加深认识,逐步认同...

  • 非遗教育在高职生社会主义核心价值观培育中的实践路径探索

    关键词: 非遗教育  高职生  社会主义核心价值观  培育  路径  

    我国的非物质文化遗产是中华文化精髓,蕴含着丰富的思想道德资源,如何利用和保护好这些内涵丰富形式多样的非物质文化遗产,将它与高职生社会主义核心价值观培育有效连接起来,找到契合点,通过非物质文化遗产进校园活动的开展,将非遗教育带进高职院校的课堂,潜移默化地促使高职生民族文化认同、民族意识形成,达到高职院校有效践行社会主义核心价值...

  • 试析学习网络化时代高校学生党员学习成长的新机制

    关键词: 学习网络化时代  高校学生党员  成长  新机制  

    高校学生党员在学习网络化的现实境遇中遭遇了信息甄别与信息合理内化的挑战以及党组织生活学习逐渐形式化的挑战。为顺应学习网络化需求并推动学生党员学习成长正向相长的实现,高校应逐步推进构建多元化引导机制、错层化参与机制、"走出去"与"网络化"互补的学习平台机制和新型考评机制。

  • 高校学生党员协同培养模式研究

    关键词: 学生党员  协同培养模式  创新  

    高校学生党建存在缺乏合作理念、融合意识、资源整合、开放合作等现实问题。创新高校学生党员协同培养模式,应该建构一个多主体协同,实现党员培养的全员化;多学科交叉,实现党员教育的多样化;多要素综合,实现党员培养的系统化;多单位合作,实现党员培养的开放化的协同培养模式。

  • 新形势下提升高职院校基层组织生活有效性的路径探赜

    关键词: 高职院校  基层组织生活  有效性  

    新形势下高职院校能够与时俱进地开展党组织生活,但也面临着一些新问题。只有将高校基层党组织纳入全面从严治党的科学轨道,坚持创新组织生活路径,才能提升高职院校党支部组织生活的有效性,保持和发扬党员师生的先进性、纯洁性和创造性。

  • 高校隐性德育课程的实质与运行机制探析

    关键词: 高校隐性德育课程  实质  实现条件  运行机制  探析  

    人本性和主体性的内在特征和载体性的外在标志反映了高校隐性德育课程的实质性特征。具备相应的条件是隐性德育课程转变为现实的前提。更为关键的,学校必须形成内在的运行机制才能激发隐性德育课程的载体,使得实存性的载体转化为隐性德育课程并发挥作用。

  • 艺术院校思政课教学创新略论

    关键词: 艺术院校  思政课  教学创新  

    贴近艺术,艺术院校的思政课教学创新才有根本活力。把握艺术院校和艺术生的特点是艺术院校思政课教学创新的前提;研究、运用艺术资源是艺术院校思政课教学创新的基础;形成适合艺术生的教学方法是艺术院校思政课教学创新的关键;培养双誉型师资是艺术院校思政课教学创新的技术保障。

  • 提升高职院校“形势与政策”课教学实效性的三重维度

    关键词: 高职院校  形势与政策  教学实效性  

    "形势与政策"课是高校思政理论课的重要组成部分,承担着对大学生进行思想政治教育的重任。目前,高职院校"形势与政策"课的教学实效性不强,应从三个维度提高其教学实效性:注重理论知识传授,夯实理论基础;倡导网络平台互动,激发学习兴趣;强调实践教学体验,培养综合能力。

  • 知识管理理论在高校辅导员队伍建设中的应用

    关键词: 知识管理  辅导员  队伍建设  

    作为知识密集型组织的高校具有开展知识管理的天然基础与独特优势。高校辅导员作为人才培养的重要力量,在自身建设中实施知识管理能够有效提升其职业能力,促进其实现专家化,同时还能有效帮助辅导员克服职业倦怠。将知识管理理论实践于高校辅导员队伍建设,需要注重做好其顶层设计,建立相关组织机构和技术平台,打造专属高效能"知识库",积极推动...

  • 辅导员专业发展团队建设机制研究——以中国石油大学(华东)为例

    关键词: 辅导员  专业发展  团队建设机制  

    国家高等教育的发展对辅导员的专业素质提出了越来越高的要求。为提高辅导员的专业素质,各高校进行了积极探索,"辅导员专业发展团队"是其中一个重要途径。文章以中国石油大学(华东)辅导员专业发展团队的运作为例,对辅导员专业发展团队的建设机制进行研究。

  • 《高等学校辅导员职业能力标准(试行)》实施路径探索与创新

    关键词: 地高校辅导员  职业能力标准  实施路径  探索研究  

    教育部《高等学校辅导员职业能力标准(试行)》颁布,是我国高校辅导员队伍建设历程中具有重要里程碑意义和历史作用的大事。然而两年过去了,由于现实诸多主客观原因和瓶颈问题制约,各高校很难有实质性的贯彻推进行动。根据我们前期研究成果和在全国辅导员发展研讨会上的主旨交流发言,从推进瓶颈问题研判,落实途径与抓手和辅导员职业津贴绩效方...

  • 渐进式创新力培养体系的架构设计与价值蕴涵

    关键词: 创新意识  创新思维  创新精神  创新能力  培养体系  

    培养大批创新创业人才是国家实施创新驱动发展的战略规划,也是高校深化教育教学改革的必然要求。创新力作为创新创业人才的核心竞争力,已经成为当前高校创新创业教育的重中之重。根据创新活动从创新意识激发,到创新思维启迪,再到创新精神培养和创新能力强化的内在规律,构建符合大学生成才成长曲线的渐进式创新力培养体系,并为高校创新创业人才培...

  • 新形势下大学生创新能力培养面临的挑战及对策

    关键词: 大学生  创新能力  

    "大众创业,万众创新"的全面推进,使得培养大学生创新能力成为高等学校面临的一项紧迫任务。文章对培养大学生创新能力的现实意义进行了阐述,全面分析了培养过程中面临的困难和挑战,在实践探索的基础上,从培养体系、培养模式、社会和政策环境等方面提出了培养大学生创新能力的新思考。

  • 大学生协同创新能力培养探析

    关键词: 思想政治教育  大学生  协同创新能力  

    协同创新通过跨平台协同重构创新体系,推动不同行业和组织之间知识的交换,实现创新水平和人才质量的同步提高。高校作为培养人才的主阵地,更需要将培养学生的协同创新能力提升至战略高度。然而,当前高校、社会、家庭及大学生自身都存在一些不利于协同创新能力培养的因素。为此,高校应更新教育教学理念,加强协同创新型师资队伍建设,搭建多元协同...

  • “互联网+”背景下大学生科技创新教育研究

    关键词: 大学生  科技创新教育  

    "互联网+"时代的到来,对大学生科技创新教育提出了新的要求。在此背景下,大学生科技创新教育应当基于"互联网+"理念,开拓新的思路,依托"互联网+"技术,搭建新的平台,汲取创客教育精神,提升大学生科技创新能力。

  • 当前大学生法治教育存在的问题及原因分析

    关键词: 大学生  法治教育  

    大学生法治教育是大学生思想政治教育的重要组成部分,以培养在校大学生学法遵法守法用法的素养和能力为目标。当前大学生法治教育取得了较大的成就,但目标还远未实现,仍存在一些不足。究其原因,既有来自客观社会环境的负面影响,也有教育者与受教育者自身的原因。

  • “互联网+”创业浪潮下培育大学生法律维权观念的意义及路径

    关键词: 创业  法律维权  观念培育  

    许多大学生在创业过程中,对创业风险的控制和保障不力,缺乏有效的资金保障机制,以及创业保险、创业救援和风险熔断措施。因此,培育大学生的法律维权观念,指导大学生在创业过程中依靠法律维护自己的权益,具有现实而长远的意义。

  • 基于微信平台提升大学生思想政治教育实效性的途径探析

    关键词: 微信  传播特性  内在联系  有效性  

    随着移动智能终端的普及,微信平台成为了时下最受欢迎的即时通信类综合平台。文章试图从传播学的视角,以大学思想政治教育主体参与性为突破口,分析微信平台在大学生思想政治教育中的特性,研究其间的内在联系,依据思想政治教育的过程规律,从发挥高校微信平台整合优势,提升德育工作者微信教育水平,开展大学生微信自我教育,构建大学生良性微信生态...

  • 网络传媒对大学生思想政治教育的负面影响及对策

    关键词: 网络传媒  大学生  影响  对策  

    网络传媒加速了大学生的思想政治教育的发展,对大学生的价值观形成起很大的引导作用,给大学生带来了平等的文化环境,也极大地丰富了当前教育的方式。但它同时也是一把双刃剑,它在价值观方面给大学生带来了巨大的冲击,使他们面临的环境更加复杂。面对网媒如何有效地趋利避害,成为当前思想政治领域急需探讨的重要课题。

  • 高校意识形态工作面临的挑战与应对策略

    关键词: 高校  意识形态工作  困境解构  路径探索  

    面对新媒体的挑战,高校意识形态工作传播方式日渐式微;面对多元社会思潮,主流意识形态主导地位受到冲击;面对多元价值空间,意识形态的价值认同显得更加重要。针对高校意识形态工作领域的复杂情况,高校意识形态工作应理清思路,增强高校意识形态工作的领导权、话语权和管理权。

  • 网络新媒体背景下高校意识形态安全建设再探

    关键词: 新媒体  高校意识形态安全  建设  

    高校意识形态安全是总体国家安全观的重要内容。网络新媒体的迅速发展,在为高校意识形态工作拓展新空间、提供新载体的同时,也为之带来了巨大的冲击和挑战。全面做好高校意识形态安全工作,必须坚持真理尺度与价值尺度相统一、间接自为与直接自在相统一、整体推进与重点突破相统一,思想上高度重视,机制上不断健全,行为上积极引领、监管上强化落实...

  • 新媒体视阈下维护高校意识形态安全的四种途径

    关键词: 意识形态安全  边缘化  四个途径  

    党和国家领导人高度重视高校党建工作的发展,提出了要牢牢把握高校意识形态的主导权,加强大学生社会主义核心价值观的培育。文章在新媒体视阈下提出运用四个途径维护高校意识形态安全:建好阵地,掌握高校主流意识形态领导权;建好网军,掌握高校主流意识形态的管理权;内容为王,掌握高校主流意识形态的话语权;亮剑发声,掌握高校主流意识形态的主动...

  • 社会主义核心价值观融入职业院校校园文化建设的路径选择

    关键词: 社会主义核心价值观  职业院校  校园文化  

    培育和践行社会主义核心价值观是职业院校人才培养及校园文化建设的必然要求和现实需要。因此,有必要分析职业院校校园文化建设过程中存在的问题,探索一条将社会主义核心价值观有效融入职业院校校园文化建设的路径。

  • 略论供给侧改革视野下高校思想政治教育的协同创新

    关键词: 供给侧改革  高校思想政治教育  协同创新  

    供给侧改革理论在推动经济发展理念转变的同时,也为高校思想政治教育提供了一种新的理论分析视角。在进入全面深化改革的新时期,要进一步加强和改进新形势下高校思想政治教育,供给侧改革理论分析框架的引入不仅有其客观性和必然性,而且供给侧改革与高校思想政治教育之间有着某种内在统一的逻辑关系,其在历史地赋予高校思想政治教育新内涵的同时,...

  • 高校青年专任教师融入基层党组织状况调查——以武汉某高校为例

    关键词: 青年专任教师  基层党组织  知情意行  

    为了解青年专任教师对基层党组织的政治视角的"知情意行"情况,特以某高校为例进行调查。据此了解到青年专任教师融入基层组织的认知、情感、意识和行为等存在欠缺,同时分析出其原因既有个人兴趣、时间精力和功利意识等内因,也有组织、环境和制度外因,结合实际工作经验和当前党建任务,提出了建议和对策。

  • 依循规范自觉践行全面从严治党的几点思考

    关键词: 理想信念  从严治党  

    十八届六中全会做出的全面从严治党战略部署是对全体党组织和全体党员从思想到言行的全面规范和要求。作为普通党员,应把理想信念作为立身之本和远航之帆;把拥随核心作为忠诚之魂和党性之证;把有为担当作为履职之要和党员之尺;把清正廉洁作为座右之铭和行为之镜。

  • 以三大教育平台为基础的社会主义核心价值观落细落小落实机制研究

    关键词: 社会主义核心价值观  校史文化  大学精神  

    培育和践行社会主义核心价值观,重在落细落小落实。在实际工作中,要构建社会主义核心价值观"认知教育平台""体验教育平台""实践教育平台",找准切入点,把"认知教育"与思政教学改革相结合,促进核心价值观"落细"到课程改革创新之中,找准落足点,把"体验教育"与传承大学精神相结合,促进核心价值观"落小"到校史校情教育之中,找准着力点,...

  • 高校青年教师工作压力探源及其缓解对策

    关键词: 高校  青年教师  压力源  对策  

    本文以影响高校青年教师生存状态的压力源作为切入点,通过调查归纳,认为高校青年教师的工作压力来源因子主要有科研与教学两大方面。笔者认为应该改革高校评价体系、培育组建结构合理的教师团队和建立常态化制度化的心理疏导长效机制以缓和青年教师的工作压力,帮助青年教师更好地实现个人发展。

  • 美国高校实践育人概述及启示

    关键词: 美国  实践育人  启示  

    研究美国高校实践育人的理论基础、过程展开、支持体系及其实效评估,借鉴其先进有效的做法,是中国高等教育面向世界的又一个切入点,对于开创国际视野下中国高校实践育人新局面具有直接而现实的意义。

  • 南方医科大学大学生思想政治教育创新项目——“筑梦引航”工程成果展示

    关键词: 大学生思想政治教育  成果展示  创新项目  医科大学  社会主义核心价值观  思想政治教育工作  理想信念教育  工程  

    筑梦引航,即把“中国梦”战略思想纳入思想政治教育,以立德树人为宗旨,以加强医学生人文素养为目标,通过实施“理想领航”“实践助航”“榜样导航”“爱心护航”,构建以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观培育为重点,以课外阅读与社会实践项目为支撑,以成长发展辅导为基础的独具医学院校特色的思想政治教育工作新模式.

  • 桂林医学院简介

    关键词: 桂林医学院  试点高校  普通高等学校  建设单位  学校占地面积  博士学位授权  教学工作  附属医院  临桂  

    桂林医学院是广西壮族自治区直属普通高等学校,是教育部本科教学工作水平评估优秀高校,教育部第一批"卓越医生教育培养计划"项目试点高校。学校前身为创建于1935年的广西省立桂林高级助产护士学校,2014年列为博士学位授权立项建设单位,2015年获批设立博士后科研工作站。学校占地面积85万余平方米,包括乐群、东城、临桂三个校区,拥有20个二级学...

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