期刊在线咨询服务, 立即咨询
学校党建与思想教育杂志

杂志介绍

学校党建与思想教育杂志是由中共湖北省委高校工作委员会湖北省教育厅主管,湖北教育报刊社主办的一本CSSCI南大期刊。

学校党建与思想教育杂志创刊于1983,发行周期为半月刊,杂志类别为政治类。

  • 新时代弘扬革命精神研究

    关键词: 革命精神  新时代  革命文化  

    有关革命精神的重要论述内涵丰富、意义深远,是对马克思主义革命精神理论的继承和创新性发展,是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。在中国特色社会主义新时代弘扬革命精神,应学习领会有关革命精神的重要论述,坚持把握共性与突出个性相融合、理论研究与社会实践相结合、协同创新与教育宣传相契合等基本原则,从抓实主体、搭建平台、拓展...

  • 共生共存:公民社会责任的价值内核

    关键词: 社会责任  共生共存  价值内核  实现路径  

    社会责任是人作为人的内在规定,是一种天赋使命,它以共生共存为价值内核并受其限定。共生共存对公民责任人格具有塑造价值,主要体现于责任行为规引、责任行为评判、责任精神激励、社会责任衡平诸方面。而基于共生共存价值的社会责任担当,可通过四种途径得以实现,包括凝聚共生共存价值的社会认同、培育公共生活领域的公共精神、开展共生共存的团...

  • 论道德责任生成的主客观依据

    关键词: 道德责任  生成  依据  

    道德责任具有主体性和自律性,它反映了责任主体与责任客体间的一种客观伦理关系,这种伦理关系的生成,需要具备一定的条件。从客观方面来说,作为责任主体与客体的人,都处在一定社会关系之中并从事现实社会实践活动,是道德责任生成的现实场域。从主观方面来说,责任主体的意志自由及其责任能力是其能否自觉履行自身义务并对行为后果进行承担的主观...

  • 论中共党史学的理论借鉴与批判——以当代西方史学理论为例

    关键词: 中共党史学  当代西方史学理论  中国共产党  

    作为一门学科,中共党史学的繁荣与发展既要立足于中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的实践探索,也需要与时俱进地在研究的方法、理论、范式等方面进行创新。改革开放以来,中共党史学科的发展受到包括当代西方史学理论在内的多学科理论和方法的影响,在研究的深度和广度上取得长足进步,但也出现了一些负面的问题。客观分析西方史学理论的利...

  • 亚文化语境下高校思想政治教育话语权提升的三个向度

    关键词: 亚文化  思想政治教育  话语权  主流文化  

    亚文化对高校思想政治教育话语权具有重大影响,积极向上的亚文化与思想政治教育话语同向同行,促进大学生树立正确价值导向、加快融入主流文化、有效化解成长困境;消极负面的亚文化与思想政治教育话语渐行渐远,消解大学生对主流价值的认同,污化大学生成长的文化环境,恶化大学生高尚品格的养成。立足高校实际,回应大学生学习生活中的重大关切,注重...

  • 新时代落实高校意识形态责任制面临的挑战及对策

    关键词: 新时代  高校  意识形态  责任制  

    新时代下落实高校意识形态责任制具有战略性、价值性和现实性的重大意义。但高校意识形态工作责任制在落实中仍存在诸如意识形态建构责任不清晰、引导责任不明确、技术责任不到位等问题。为此,强化的高校意识形态工作责任意识、明确校党委意识形态工作领导责任和监督责任、建立责任清晰的高校意识形态工作体系成为了新时代下高校意识形态责任制...

  • 新时代高校领导干部意识形态能力提升的内在逻辑及路径选择

    关键词: 新时代  高校领导干部  意识形态能力  

    意识形态工作是党的一项极端重要的工作。面对日趋复杂的社会形势,新时代加强高校领导干部意识形态能力建设就成了高校社会主义意识形态工作的关键。为不断提升新时代高校思想政治工作的针对性和实效性,高校领导干部意识形态能力建设必须坚持发挥党委的引导和管理作用、增强高校领导干部的文化自信、价值自信;提高高校领导干部对思想政治工作的...

  • 加强新时代高校意识形态工作的思考

    关键词: 新时代  高校  意识形态  

    高校意识形态工作是一项极端重要的工作,事关坚持社会主义办学方向、事关立德树人的根本任务。中国特色社会主义进入新时代,要充分认识新时代高校意识形态工作的极端重要性,牢牢把握主任务、主阵地、领导力、战斗力和亲和力,不断加强和改进高校意识形态工作,更好地担负为中国特色社会主义培养建设者和接班人的重大使命。

  • 马克思主义意识形态的政治功能及其时代价值

    关键词: 马克思主义意识形态  政治功能  新时代  时代价值  

    马克思主义意识形态具有多种功能,其中政治功能是最核心的功能,文章分析了从意识形态之政治合法化功能、意识形态之教育引导功能和意识形态之社会整合功能,这些功能对新时代牢牢掌握意识形态工作领导权具有重要的时代价值。

  • 大学生思想政治理论课获得感现状调查分析

    关键词: 思政课  获得感  结构维度  提升策略  

    大学生思政课获得感的核心内涵,包含获得的目标、内容、方式和效果等方面。在此构想基础上,从认知度、认同度、吸引力、感染力以及参与度五个层面构建获得感的层次维度,开展大学生对思政课获得感的现状调查。结果表明,大学生对思政课课程价值、课程内容以及教师个人等方面的认知度和认同度较高,但对思政课的情感体验较低,学习兴趣不高,行为层面...

  • 大学生军事课程教育创新实践模式探究

    关键词: 高校  军事课程  创新  模式  

    军事课程是大学生的一门必修课,其在增强大学生国防观念、强化国防意识和民族精神等方面发挥了不可替代的作用。当前,高校军事课程教育面临教学手段单一、教学内容固化、方法创新不足等问题,无法满足大学生对军事知识的需求和对教学方法的改革期待。文章在长期教学实践基础上,提出了“五强化、五实训、三融合”的军事课程教育创新模式,有力提升...

  • 手机媒体视域下增强思想政治理论课教学实效性探赜

    关键词: 手机媒体  思想政治理论课  教学  

    随着手机媒体的迅速崛起,其便携性、及时性、互动性等特点为思想政治理论课教学带来了机遇与挑战。它充实了思想政治理论课的教学内容,丰富了教学手段,给师生之间情感、信息、思想的交流拓宽了渠道,有利于思想政治理论课教学的深度发展。同时,手机媒体的发展也为思想政治理论课教学提出了内容的鲜活性、手段的多样化、空间的延展化等新的要求。...

  • 人文社科类专业混合式实践教学探究

    关键词: 混合学习  混合式实践教学  人文社科类专业  

    实践教学是培养人文社科类大学生创新能力的重要途径,但由于传统实践教学存在教学设计陈旧、教学资源短缺等问题,使得人文社科类专业实践教学面临困境。基于新媒体技术而产生的混合学习方式不再局限于传统的理论教学,而逐渐延伸到实践教学中。混合式实践教学利用实体实践和在线实训相结合的方式,能够革新人文社科类专业实践教学的理念、更新教学...

  • 健康中国战略背景下医学院校党建工作实践与探索

    关键词: 健康中国  医学院校  党建工作  

    医学院校的党建创新,是健康中国战略实现的重要保障。文章分析提出,健康中国战略对医学院校党建工作提出新要求,包括加强党的领导、坚持立德树人、创新机制体制。基于北京大学公共卫生学院的工作实践,文章总结了加强党对学院工作的全面领导、将立德树人贯穿医学人才培养始终、着力体制机制创新等三方面的具体措施与成效。在此基础上,对于在党的...

  • 自媒体时代加强大学生意识形态教育探究

    关键词: 自媒体  大学生  意识形态教育  

    自媒体的迅速发展对高校思想政治教育带来了深刻影响,自媒体的去中心化、碎片化、多元化、高速化、不可控性等特征既为大学生意识形态教育提供了新载体和开辟了新领域,又对高校传统意识形态教育的内容和大学生的价值观念造成了冲击。因此,要从转变教育理念、完善教育机制、适应学生需求、健全监管机制等方面做好大学生意识形态教育。

  • 大数据背景下高校思想政治教育创新研究

    关键词: 大数据  思想政治教育  创新  

    新时代创新发展高校思想政治工作,要“因时而进”,推动思想政治工作传统优势同数据技术高度融合。文章从大数据对高校思想政治教育工作带来的全方位全领域影响入手,运用教育学、社会学理论深入分析大数据对高校思想政治教育的影响机理,从数据建设、能力建设、角色转换、方法创新等维度,提出以大数据驱动高校思想政治教育创新的现实对策。

  • 关于人工智能时代素质教育的若干思考

    关键词: 人工智能  素质教育  后现代  全人格教育  

    人工智能的兴起,使其能在智、体、美多方面赶超人类,同时知识以数据、算法等形式加以呈现,知识的认知和获取都发生一定程度上的转向,这对传统教育是个巨大挑战。文章以后现代主义为视角,探讨人工智能时代素质教育的新内涵,认为全人格教育将是人工智能时代素质教育的重要内容,全人格是人类区别于人工智能的重要特征,全人格教育是深化素质教育和体...

  • 大学生涉法行为调适研究

    关键词: 大学生  涉法行为  行为调适  着力点  

    随着大学生利益的多元化、多样性,其涉法纠纷日益增多,需要对其涉法行为进行调适,提升其运用法律分析、解决实际问题的意识和能力,以适应大学生成长成才的需求,适应社会主义法治国家建设的需要。结合行为法学、教育心理学的相关理论,我们提出通过学生自我调控、高校引导、家庭参与、社会协同、法治保障的五个着力点来对其涉法行为进行调适。

  • 基于核心素养培育的高职实践育人“三全四化”模式构建

    关键词: 核心素养  高职  实践育人  模式  构建  

    核心素养培育是中国教育改革的重要目标。高职大学生核心素养的遴选及培育要符合高职院校特色及高职学生特点,在道德人培育的基础上突出职业人培养,在社会人培养的前提下重视全面个人的培养,以培养“德能双馨,全面发展”的高素质技能型人才为目标,以全程覆盖为实践育人周期,以全员参与为实践育人主体,以全方位联动为实践育人载体,实现实践育人工...

  • 大学生社会实践活动机制构建探究

    关键词: 大学生  社会实践活动  机制  

    高校大学生社会实践活动是大学生思想政治教育的重要途径和载体。文章从改革开放以来大学生社会实践活动发展历程切入,以全国优秀实践团队——武汉纺织大学“青春护农”实践团队的成功模式为分析对象,并以此为基础,提出了新时代高校大学生社会实践活动的三个途径。

  • 大学生职业规划认知及指导策略

    关键词: 大学生  职业规划  价值意义  影响因素  指导策略  

    大学生是宝贵的人才资源,也是丰富的人力资源。实现大学生由一般人力到专门人才,由备选资源到有用、好用、可堪大用,影响因素众多,需要做的工作不少,加强对大学生职业规划引导指导是重要的基础性工程和有效举措。认识职业规划价值意义,把握影响因素,明晰优化指导策略是高校学生工作者应当关切的问题和需要具备的素养。

  • 体育院校毕业生就业问题厘析

    关键词: 体育院校  就业  困境  

    近年来随着高校的不断扩招,毕业生总体就业压力大,已然成为党和国家高度关注的社会问题。体育院校毕业生因专业的特殊性和局限性,其就业情况更是不容乐观。文章针对体育院校毕业生就业现状进行了全面的分析,探讨多重压力下毕业生就业的出路。

  • 马克思人的解放视域下以人民为中心的发展思想探析

    关键词: 马克思  人的解放  以人民为中心的发展思想  

    党的重申了以人民为中心的发展思想,强调要坚持人民主体地位、践行全心全意为人民服务的根本宗旨,依靠人民创造历史伟业。人的解放内在包含的关于“人”自身发展的辩证性,是我国坚持以人民为中心的发展思想的重要理论依据。在马克思人的解放视域下探讨以人民为中心的发展思想,对全面把握新时代以人民为中心思想的当代价值、解决好人民日益增长的...

  • 以乡贤文化滋养农村社会主义核心价值观培育

    关键词: 乡贤文化  农村地区  社会主义核心价值观  培育  

    基于乡贤群体“立德、立功、立言”等优秀品质积淀而成的乡贤文化,是一种地域性的榜样文化和先进文化,对农村地区的社会主义核心价值观培育而言是一笔不可或缺的珍贵资源。虽然乡贤文化已经在涵养农村社会主义价值观等方面发挥了一定的作用,但是“在场”乡贤队伍能力弱化、新乡贤群体结构性失衡等问题的凸显也在某种程度上制约了乡贤文化功能的...

  • 试析青年科技创新工作者的历史责任

    关键词: 青年  科技创新  历史责任  

    在报告中寄希望于青年,号召广大青年要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。广大青年当不辜负的殷切希望,坚定理想信念,为“中国梦”而不懈奋斗。在科技创新中始终坚持“三个面向”,明确自身奋斗方向。时刻端正自身科技创新态度,培养科技创新意识。在...

  • 素质导师育人职能及实现路径

    关键词: 素质导师  育人职能  实现路径  

    在党的报告中强调,优先发展教育事业,“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。为了更好地推进素质教育,武昌理工学院在辅导员、班主任制度的基础上,创新育人机制,推行素质导师制。素质导师专司育人,对学生开展素质教育。文章通过对素质导师育人职能及其实现...

  • 高校辅导员心理健康问题探析

    关键词: 高校辅导员  心理健康  对策  

    高校辅导员是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,他们的心理状态直接影响着辅导员工作的成效,关系到高校的人才培养质量。导致辅导员心理问题的原因比较复杂,积极探究解决辅导员心理健康问题具有重要的现实意义。

  • 舒尔茨人力资本理论对高校辅导员职业能力建设的启示

    关键词: 人力资本理论  高校辅导员  职业能力  

    当前通过加强高校辅导员职业能力来提升辅导员的职业地位和社会认同已成为学界共识,但面对辅导员队伍存在的知识结构狭隘化、职业认同感缺乏及培养体系缺失等问题,如何落实辅导员职业能力建设的具体措施成为解决问题的关键。文章拟从舒尔茨人力资本理论角度,分别从政府投入、在职培训及科研能力提升等方面来探讨推动高校辅导员职业能力建设。

  • 人力资本视角下高校辅导员职业化专业化发展研究

    关键词: 人力资本  高校辅导员  专业化  

    教育部令第43号从九个方面规范了辅导员岗位的主要工作职责,其职业属性得到进一步明确。把辅导员作为一种特殊的人力资本来考量,其职业化专业化是必然趋势。文章在界定高校辅导员人力资本的内涵与特性的基础上,从人力资本产权、人力资本使用价值以及人力资本积累三个层面对高校辅导员人力资本特征和作用进行分析,提出高校辅导员职业化专业化的必...

  • 新时代新教育公平论析

    关键词: 中国特色社会主义  新时代  新教育公平  社会正义  

    教育公平具有鲜明的时代特征,因每个时代对教育公平的诉求不同,教育公平呈现出不同的向度。从人的协调发展出发,回归教育的本原,结合国家政策对教育公平的指引和社会对教育公平的期待,探索旨在以“人”的全面发展为核心,提升教育公平理论的适切感,追求实质性的教育公平,致力于构建公平而有质量的教育理念是新教育公平的核心价值。

  • 高校基地干部教育培训品牌建设的探索与实践——以武汉大学基地品牌建设为例

    关键词: 干部教育培训  高校基地  品牌建设  

    实施干部教育培训品牌化战略对提高高校基地干部教育培训工作科学化水平具有积极的推动作用。文章结合全国干部教育培训武汉大学基地的实践,依从品牌建设的基本要求,从品牌定位、品牌落地、品牌传播三个方面探索分析高校基地干部教育培训品牌建设的路径与措施,为我国干部教育培训高校基地建设提供理论支持与实践借鉴。

  • 让21世纪中国马克思主义展现真理的力量——“信息化时代马克思主义理论创新与传播”学术研讨会综述

    关键词: 信息化时代  马克思主义  理论创新与传播  会议综述  

    2017年11月3日至5日,由重庆邮电大学和中国社会科学网联合主办的“信息化时代马克思主义理论创新与传播”学术研讨会在重庆召开。与会专家学者结合报告中的相关内容,就“马克思主义网络传播的理论与实践研究”“大数据时代意识形态安全理论与实践研究”“高校网络思想政治工作创新研究”以及“网络时代加强和改进高校思政治理论课教学研究”等议...

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼,邮编:430079。