关键词：校本培训 道德修养 群体建设 学校教育资源 教学行为 

摘要：<正> 在学校教育资源中,优质师资是观念更新得以实现、体制活力得以激发、物质优势得以发挥、品牌优势得以彰显的关键。因此从根本上讲,名优师资的数量和质量决定了学校在发展和竞争中的兴衰与成败。近几年来,我校努力优化三项机制,初步构建起了优质师资群体建设的运行模式。一、优化校本培训机制教师的成长与教育改革和发展紧密相联,教师在教育教学改革的实践中才能发现问题、解决问题,更新教育观念,变革教学方式,改善教学行为,实现专业水平和道德修养的共同提高。实践表

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