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学校管理杂志

杂志介绍

学校管理杂志是由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。

学校管理杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

学校管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 学校管理创新论坛在新沂市举行

    关键词: 学校管理  创新论坛  立项课题  教育科学  中层干部  校本管理  江苏教育学院  学校民主管理  日至  论坛活  

    <正> 2004年10月31日至11月1日,由江苏省教育科学研究院、江苏教育学院《学校管理》编辑部主办、新沂市教育局承办的"‘金秋马陵’学校管理创新论坛"在新沂市举行。新沂市政府副市长马左兵

  • 打造个性化高品位的学校文化

    关键词: 群体价值  群体活动  个性风格  学生校长助理  专业引领  全校教职员工  人文精神  师德师风建设  指一  年  

    <正> 所谓学校文化,是指一所学校全体成员构建和认同的,以群体价值观念为核心、以学校师生员工为主体,在教育教学、管理、科研、学习、群体活动等各个领域共同形成的为其认同并遵循的价值观念、行为准则;是与社会文化既相联系又相独立的一种亚文化;是一所学校办学理念、个性风格、人文精神的综合外观。因此可以说,

  • 借鉴产业思维 创新学校管理

    关键词: 学校管理  产业运作  智力资本  重点中学  服务化  一所  市场机制  学校资源  班主任负责制  校园面积  

    <正> 新沂市王庄中学是苏北地区的一所农村普通中学,近年来走出传统的思维模式,在市场经济中学本领,借鉴产业思维,创新学校管理,使学校工作步入崭新的境地。借鉴产业思维,就是运用市场机制对学校资源及智力资本等进行重组和运营,借鉴产业运作方式和服务化经营,形成学校开发、建设、管理新格局,实现学校的自我积累和自我增殖。

  • 简讯

    关键词: 徐天中  教育学会  阎玉  承发  张炳  教育管理  常务理事会  手参  

    <正> 2004年11月19日,江苏省教育学会教育管理专业委员会第兰届常务理事会第兰次会议在无锡市召开,会议由无锡市教育局承办。与会的有理事长王铁军教授,副理事长周在人、陈敬朴、魏祖成、袁浩,秘书长程振响,以及阮承发、顾书明、阎玉珍、徐天中、张炳华、王

  • 永远的烛光——记全国优秀教师、东台市实验小学教导处副主任孙祥

    关键词: 教导处  副主任  论文大赛  人格魅力  校园文化  数学教学工作  知识竞赛活动  科技竞赛  育人模式  互动模  

    <正> 孙祥是一位在教育战线辛勤耕耘了33个春秋的老兵,具有质朴、宽厚、内敛、与人为善等可贵的品质,33年来,他抱定捧着一颗心来,不带半根草去的坚定信念,干一行,爱一行,专一行,谱写出了一曲曲平凡而又动人的奉献之歌。

  • 分组讨论和个人陈述——英伦教育一瞥

    关键词: 英国教育  英国首相  英国学校  课堂教学  学生能力培养  学习过程  学习室  参考书目  自主学习  小组讨论  

    <正> 在谈到英国教育时,英国首相Tony Blair是这样描述的:In a wodd of life—long learning.British education is……a first-class for life(在崇尚终身学习的世界,英国教育是一流的)。虽然不无自诩之嫌,但英国教育领先世界是不争的事实。2003年初,我有幸去剑桥参加英语课堂教学培训,亲自体验了英国教育注重学生能力培养的特色。

  • 牵住“牛鼻子” 敢啃“硬骨头”——“构建小学课程改革评价操作体系”实验研究的实践和反思

    关键词: 小学课程  操作体系  探索尝试  改革评价  成长记录  操作方案  学校评价  小学课堂教学  笔试成绩  骨干教  

    <正> 新一轮基础教育课程改革带来了新的挑战与机遇,各校都在进行着大胆的探索与实践。我校积极实践课程新理念,探索学习新方式,但课程改革的"瓶颈"——评价改革,一直没有一个可供借鉴的模本参照,作为省实验小学,我校牵住课改评价这个"牛鼻子",着力其"操作层面"的探索尝试,力求啃下这块"硬骨头",并提出了"构建小学课程改革评价操作体系"实...

  • 对小学新课改情况的调研与建议

    关键词: 教师进修  实验教科书  教学观  数学课教学  课堂教学  课程实施过程  知识渊博  骨干教师队伍  数学思考  

    <正> 全日制义务教育各科课程标准与实验教科书在睢宁县实施已一学期。为了了解在新课程实施过程中教师的教学理念、教学方式、教师的教学观、学生观,县教研室,县教师进修校联合组织课改调研组,对本县具有代表性的五所小学一年级语文、数学课教学进行了调研。一、显著变化 1、教师的教学观、学生观正在发生变化从学生观看,教师把学生看作...

  • 校长要树立正确的价值观

    关键词: 教育行动  教育信念  办学活动  冯友兰先生  道德境界  行知小学  学校特色  教育理想  教育科学理论  

    <正> 校长的价值观是指校长对教育基本价值的看法、理念、信仰、理想等,主要表现为校长在办学活动和管理过程中相信什么、需要什么、坚持什么?追求什么和实现什么?其核心就是教育信念。教育信念是教育信仰、教育观念和教育信心的总和。教育信仰指明教育奋斗的方向;教育观念确定教育行动的准则;教育信心提供改革与发展的动力。可以说,教育...

  • 校长用权四注意

    关键词: 学生个性发展  一校之长  教学质量  一所  心理矛盾  强制权  包办代替  合理化建议  下推  暂时地  

    <正> 校长是一校之长,在一所学校中算是最有权力的人。一所学校办得怎样,教师的积极性怎样,教学质量如何,学生个性发展如何,很大程度上都取决于校长。校长的权力使用得好,对于校长完成学校工作任务、实现领导功能具有重要意义。笔者认为,校长使用权力应注意四个方面:

  • 你期望的要大声说出来

    关键词: 副校长  白色垃圾  独自一人  教育目标  青年男子  丹麦哥本哈根  饮料罐  国立博物馆  做事方式  升旗仪式  

    <正> 担任副校长已有一个多月了。学校的常规管理状况有很大的改观,但学生随手乱扔杂物的现象仍十分普遍,如有些学生从家里带茶叶蛋或包子、馒头等用的塑料方便袋随地乱抛,我见了不免有些焦急。身教胜于言传。为了改变这种现象,我时刻注意做学生的表率。每天清晨、中午,我总是早早的来到学校,在学校的主干道上,不时弯下腰,将看到的白色垃...

  • 校长应重视纵向研究

    关键词: 纵向研究  研究意识  双向互动  日常教育  横向研究  追踪研究  静态研究  研究方法  辩证关系  教育思想  

    <正> 学校是一个复杂的系统,是一个由各个子系统自下而上的组织形成的一个具有生命力的活的系统。这个系统运转怎样,由外部条件和内部条件共同促成。影响这一系统运转的外部条件很重要,但学校自身的内部因素才是学校自身运转发展的关键所在。学校要发展,必须通过学校内部各级组织及个人的活动,在与社会的双向互动中,保持自己的独特性和生...

  • 没有第二——把学校所有的人都放在第一位

    关键词: 学生第二  服务水准  学生中心  教职  后勤员工  教育实践  米卢  后勤人员  服务对象  

    <正> 李希贵同志在《人民教育》(2004年第10期)上撰文认为,当强调学生主体、学生中心的时候,应当摆正教师在管理中的位置,认识并做到学生第二,教师第一。的确存在着这么一种现象:在一些学校里,校长似乎把着眼点全都放在学生身上了,他们往往很不理智地忽略或者贬低了教师。教育是一种服务,最高级别的服务水准是发自内心的,因此,能够让关心...

  • 校长要引导教师文明上网

    关键词: 乡镇中学  单机使用  看世界  网络设备  网络资源  信息技术  学科整合  教学研究  

    <正> 有所乡镇中学,近两年投资数十万元新建了两座微机房和多媒体教室,还为所有教师办公室配备了电脑。但最近走访时却发现所有的电脑均未上网,只能单机使用。其实,这所学校只要再花很少的资金就可以让教师"网眼看世界"了。经了解得知,这所学校不把电脑与网络连接是因为校长怕学校电脑一"触网",少数教师会像被网吧"网"住的孩子一样也被网...

  • 考验校长的一块试金石

    关键词: 评价观  学校办学水平  社会反映  领导责任  教育行政  课时计划  课程门类  思想道德建设  周济部长  选拔  

    <正> "五坚持五不准"是2004年6月10日教育部提出的在新形势下为中小学生"减负"的五项具体要求。教育部还要求各地教育行政部门和中小学校严格执行,对违背规定的要求立即整改,对社会反映强烈、屡禁不止的地区和学校,要追究有关领导责任。 1、坚持正确的政绩观和科学的评价观,不准把升学率作为衡量学校办学水平的唯一标准; 2、坚持义务教育...

  • 做好学校年轻后备干部培养工作

    关键词: 后备干部  现代教育改革  教育事业  领导干部  培训者  名师工程  学科带头人  校级领导  领导班子建设  校  

    <正> 近年来,我局按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的要求,以培养适应现代教育改革与发展需要的后备干部队伍为目标,认真做好年轻干部的选拔、培养、管理和任用工作,使一批品德好、有创劲、能力强、业绩优的中青年优秀人才走上了领导岗位,从而有力地推动和促进了海门教育事业的健康、持续、快速发展,确保了我

  • 以就业促特教发展的实践及思考

    关键词: 特校  残疾儿童  免费教育  适龄儿童入学率  学习用具  动员工作  苏南经济  生活日用品  残疾孩子  省教委  

    <正> 一、问题的提出我校于2000年底经省教委专家组验收为"江苏省特殊教育现代化示范学校",办学软硬件可与苏南经济发达地区特校比美。2001年秋又对贫困家庭残疾儿童实施全免费教育,连学习用具、生活日用品也都由校方提供,几乎不要家长花1块钱。学校通过大量的动员工作,促使全县有学习能力的三残"适龄儿童入学率由85%提高到97%,然而学生巩...

  • 重奖的限度

    关键词: 教学积极性  学校管理过程  非常措施  短期效应  教学态度  工作作风  课堂教学方式  岗位津贴  教学能力  

    <正> 在学校管理过程中,"重奖"作为医治"懒、散、慢"的非常措施,在一定条件下是会收到立竿见影之效果的,但从长远来看,其后遗症也是非常严重甚至是致命的。从短期效应来看,重奖确实能促使教师端正教学态度,提高教学积极性,转变工作作风,但时间一长,对这种刺

  • 享受流动魅力 提升管理品位

    关键词: 班级文化建设  学生文化素质  班风  业务研究  个性特长  学校管理  学习日  教学工作  会议场所  情感管理  

    <正> 近年来我校实行了流动会议室制度。即每周全体教职工政治学习日、业务研究日的地点不再局限于固定的会议室,而是选择一段时间内学校评选的班风好学风正特色明意境美的"文明班级""红旗班级",或由班主任提出申请,经"验收"合格的班级。此举大大调动了班主任的积极性,有效地促进了学校班级文化建设,展示了学生文化素质及个性特长风貌,提...

  • 学校班组管理模式的探索

    关键词: 班组管理  个体竞争  管理工作量  授课模式  管理体制  管理模式  年级组  教科室  双差生  教学态度  

    <正> 我校面对班级年年增多,学校管理工作量和管理难度日益加大等诸多问题,综合国内外名校分校式、分部式、班组式、教师个体竞争等管理模式,在管理体制和授课模式等方面作了有益的探索,最终确立并稳妥实施了班组管理和班组授课模式。具体模式的建构与实施包括几个方面:

  • 制度管理与人文管理

    关键词: 人文管理  学校管理过程  全校师生员工  工作能力  随风潜入夜  人文气息  思想工作  创一流  工作秩序  应  

    <正> 在学校管理过程中,管理工作越来越走向科学化、规范化、程序化、制度化,越来越多的学校重视制定规章制度,从岗位职责到物品管理,越订越细,这对学校工作的正常开展,提高管理效率发挥了重要作用。但一些学校在重视制度管理的过程中却忽视了人文管理,使学校变的呆板、生硬,缺乏应有的朝气与活力,影响了师生积极性和创造性的发展。笔者认...

  • “问题”——灵魂

    关键词: 初中思想政治课  实际情境  原有认知结构  学习活动  学习理论  创造性思维  教学过程  发散性思维  合作探  

    <正> 初中思想政治课以理论居多,教师讲授多,学生实践少,效果往往不明显。我认为"问题"是初中思想政治课的灵魂,它既是研究性学习的出发点,也是研究性学习的终极目标。学生在学习情境中提出问题,在解决问题的过程中学习,基于问题的解决来建构意义,在意义的建构中提出新问题。创设情境发现问题建构主义的学习理论认为,学是与一定的社会主义...

  • 课改:让复制走开

    关键词: 丰田英二  精益生产模式  美国福特汽车  新课程改革  福特公司  风行全球  精英话语  对话式  教育教学行为  

    <正> 50多年前,以美国福特汽车公司为代表的"大规模生产模式"风行全球。1950年春,丰田汽车创始人丰田英二来到底特律,对福特公司进行了3个月的细心考察。与其他参考学习者不同的是,他得出了自己独特的结论:"大规模生产模式"不适用于日本,福特的生产模式还有改进的可能。后来,他主持创造了"精益生产模式",至今昌盛不衰。丰田英二的经历启示...

  • 试谈个性化阅读

    关键词: 个性化阅读  感受体验  鸟的天堂  文本内容  课堂教学  作者思想  课文内容  文化底蕴  热爱生命  价值取向  

    <正> 阅读同一个文本内容,由于读者之间在理解能力、生活积淀、文化底蕴、审美情趣等方面都存在很大的差别,所以每位读者对文本的理解感受往往也是各不相同,具有鲜明的个性。这就是人们常说的"有一千个读者就有一千个哈姆雷特"。学生的阅读也是如此,面对同一篇课文,学生可能会有不尽相同的感受体验,这就是个性化阅读。在课堂教学中,教师应...

  • 科学探究的契机——实验结果异常

    关键词: 言下  创造发明  重复验证  意志坚强  情感态度  二根  跳出来  萌发过程  声对  生长特点  

    <正> 小学生在探究实验中,常常会出现一些与教材不符、与实验目的相反的结果,这种实验结果异常现象有些教师处理的方法是:"请你再做一遍!"(言下之意就是:"你错了!"要不为什么不请其他同学再做一遍呢!)还有些教师会直接下一个定论:"你的实验失败了!"或干脆请你坐下,把你晾在一边。其实他们都忽略了科学教育最核心的部分——学生科学素养的...

  • 尝试经典诵读 改善聋校软环境

    关键词: 聋校  聋童  经典诵读  人类智能  心理因素  残存听力  经典教育  经典故事  松波  文化经典  

    <正> 聋童由于听力受损,思维狭隘,心理上常常存在一定的压力,而这些心理因素的消极作用,恰恰是阻碍他们健康成长的最大隐患,比如有的聋童家庭拮据,于是每日郁郁寡欢;有的聋童自卑心严重,性格孤僻,导致对做任何事都缺乏自信心;有的聋童因为学习上碰到困难,干脆自暴自弃,一蹶不振;更有甚者,有的感到前途无望,于是沉溺网络,继而出逃、犯罪。...

  • 一堂不算成功的好课

    关键词: 教导主任  一切如  对我说  教研员  女口  她的声音  科马  堂课  洛夫  

    <正> 周二下午教导主任来对我说:明天教研室的老师要来听我的课。我迅疾打开书本,正好上《悲壮的一幕》这一课!心想:天助我也,这课太好了,文章很感人,也很能够上出情感,所以叫学生预习一下也就静侯佳音了。周三上午第一节课,一切如我所愿,课上得很不错,很多的学生包括有些老师都流泪了。当最后三分钟,就剩下最后一个环节时,我问学生读了这...

  • 一道填空题的反思与警醒

    关键词: 填空题  告诉我  不知道  熏习  文化结晶  许均  粮食亩产  人文社会科学  西方科学  课程标准  

    <正> 孩子回家告诉我,这次数学测试错了一个填空题。题目是这样的:"一袋标准面粉的重量大约是50( )"。标准答案应该填"千克",而他填的是"斤"。众所周知,一袋标准面粉的重量是25千克,也就是50斤。没有(至少我没见过)50千克一袋的标准面粉。因此。他填"斤"是对的。

  • 数字中的感悟

    关键词: 现实生活  时间估计  堂课  天可  训练师  电视新闻  埃梅  人从  十念  打破僵局  

    <正> 现实生活中,每个人都会遇到看到什么、想到什么、选择什么和如何选择的问题。透过下面一组故事中的"数字"笔者认为可以让我们对人生有点滴的启示: 一位著名的物理学家在美国纽约的哥伦比亚大学教书时经常给他的学生做一项实验。他在上第一堂课时会提问:"我要你们估计一下在纽约市有多少钢琴调音师。"他要学生这样做的理由极其简单:纽...

  • 网络环境下教研活动的创新

    关键词: 集体备课  教学录像  教学研究工作  学校教育  教导处  学习共同体  作业设计  日常教学  实况直播  教学能  

    <正> 伴随着校园网的诞生和发展,教师网络技术的提高,不仅给学校教育教学带来了质的飞跃,也给教学研究工作带来极大的便利。我校与时俱进,充分利用比较先进和完善的网络环境,实现网络环境下学校教研活动的创新,使学校教研活动不断注入生机和活力。一、集体备课电子化备课是提高教学水平的前提和首要环节。学校把集体备课作为教研活动的重...

  • 享受教育科研de快乐

    关键词: 中心幼儿园  教师观  平望镇  de  反思型教师  教育反思  幼儿教师  沙龙活动  教坛新秀  教科研工作  

    <正> 在江南交通要镇——吴江市平望镇活跃着一群敢想敢做、勇于探索的"娘子军"。这个由33位教师组成的团体已经成为吴江市教育科研一道亮丽的风景线。守望与超越:反思型教师观的提出当"教育科研"这个名词刚刚传到小镇的时候,它被披上了一层神秘的"面纱",许多教师对它"敬而远之"。可平望中心幼儿园的领导和老师却悄悄地关注起

  • 课堂是课题研究的实验场

    关键词: 实验场  课堂教学  基层工作  自身需求  教育实践  实践课  说课  基础性课程  课堂生活  计算能力  

    <正> 课堂是课题研究的实验场,这是教育专家提出的观点,要把这个观点付之行动,需要基层工作的教师付出辛勤的劳动,去解决从理论到实际之间产生的新问题。从课题研究的自身需求看 1、只有与课堂教学相结合,课题才有自己永远的实验基地教育教学的课题所研究的对象主要是学生,研究的内容主要是教育教学中的实际问题。我们的学生一天有6个多小...

  • 基于发展差异性的教师多元评价策略

    关键词: 评价策略  教育管理者  教科研  师德问题  内驱力  教育论文  职称评审  年级组  学科带头人  教育行政  

    <正> 教师发展的差异性是一种客观存在。如果教育管理者不清醒地认识到这一点,难免会喊出"百分之百的教师参与教科研""百分之百的教师发表教育论文"的盲目口号,也就难免强制性地要求教师走片面的发展道路,缺损了对教师个性化的尊重。从教师从职心理看教师的发展内驱力存在着个体之间的极大差别,因而具有层次性的特点。

  • 以名师为本 构筑教育人才高地

    关键词: 教育人才  人才高地  群体学习  群体教学  决定区域  创造教育  微观环境  小康进程  在岗人员  区域经济  

    <正> 坚持科学发展观的最终目的是实现全面、协调、可持续发展,关键是以人为本,而教育人才的培养和使用又是本中之本。近年来,崇学通州的影响力越来越大,这不仅仅因为提出了崇学通州的工作目标,重要的是教育战线在坚持以人为本,把名师的培养作为本中之本,努力与时俱进,锐意追求卓越,使最适宜学习的群体学习

  • 洪泽县开展教师队伍思想作风教育整顿活动

    关键词: 思想作风教育  一切向钱看  爱生  人民满意教育  师德教育  领导小组  师德修养  变相体罚  学习教育  日常  

    <正> 2004年6月以来,洪泽县针对教师队伍思想作风方面存在的责任心、进取心缺乏,少数教师一切向钱看、部分教师损害教育形象等方面的突出问题,扎实开展为期3个月的教师队伍思想作风教育整顿活动,全力打造一支作风硬、纪律严、素质高的教师队伍,努力办好让人民满意的教育。为确保活动扎实有效进行,县教育局成立了教师队伍思想作风建设工作...

  • “听说读写”师生需共同提高

    关键词: 青年教师  综合性学习  听说读写能力  大项  不知道  朗读水平  课文内容  东方之珠  课程标准  能力素养  

    <正> 全日制义务教育《语文课程标准》中对学生的听说读写能力分阶段提出了具体明确的要求,一共分为四个学段,每个学段又具体分为"识字写字""阅读""习作""口语交际""综合性学习"五大项,后一学段在前一学段的基础上提出了更高的要求。这些要求仅仅是针对学生提出的吗?非也。笔者认为,这是对学生的要求,更是对教师的要求,特别是青年语文教师...

  • 我对师生人际关系的理解

    关键词: 教育导向  教育评价标准  价值取向  师生关系  教育思想观念  工作态度  教育情境  教育教学方法  教育民主  

    <正> 笔者从教15个年头,深感如今师生感情淡薄,部分师生关系甚至走向对立,大有水火不相容之势。难道是教师工作态度不如从前?是学生不如以前学生懂事?都不是。冷静分析一下,不难发现有以下几个原因: 一、应试教育的负面效应考试指挥棒使社会、领导、教师、学生、家长的价值取向不由自主而且无条件地向升学率倾斜,由此引发教育思想观念、教...

  • 关于教师职业道德建设的讨论

    关键词: 心理疏导  道德修养  教学工作  学术造诣  道德品行  自然性  省中  人正  社会人  一本  

    <正> 教师不可无小节对于许多成年人来说,记忆中的教师总是衣着整洁、一丝不苟,但这一传统美德在少数年轻教师身上如今正逐渐消失。刚上初一的女生突然变得爱打扮起来,常常对着镜子涂脂抹粉,还缠着妈妈要超短裙。当记者的爸爸批评她爱慕虚荣,她却很不服气:"这算什么,我们老师还这样打扮哩!"爸爸暗自去学校

  • 学科教育中隐性德育的课程化管理

    关键词: 隐性德育  课程化  学科教育  道德影响  教育内容  学校教育  学术讲座  道德教育  目标组织  教学要点  

    <正> 学校教育中的隐生教育,指在学科教育环境和过程中,能够潜在地对受教育者施以道德影响的教育。区别于学校一般的显性德育课程,隐性德育的主要特征及教育机制,突出体现在"隐性"上,它与学科教育共生互动。对学科教育中隐性德育进行课程化管理,是我们试图改变学校德育现状的尝试。 1、确立学科教育中隐性德育总目标组织学术讲座、资料介...

  • “触摸”的感觉真好

    关键词: 阿凡提  科任教师  成长日记  内心生活  十布  童话剧  五彩斑斓  猜字谜  科任老师  图书角  

    <正> 《阿凡提断案》里有这样一则故事。一日,阿凡提骑着毛驴走在大道上,遇到一胖一瘦两个人争执着,原来,一个老人捡到一块铜钱,被走在他前面的胖子和瘦子发现了,都说这块铜钱是自己的,闹得不可开交。他们请阿凡提裁决。阿凡提跟珠一转,计上心来,他找到一个火炉,说:"我看你们俩都不是这块铜钱的主人,烧掉算

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