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学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育均衡 初中教育 生均公用经费 幼儿教育工作 办学行为 入园率 示范校 集团化办学 职教集团 县二
<正>努力办好人民满意的教育是我们教育发展的宗旨。过去的一年,我县广大教育工作者本着"发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享"这个总的要求,采取了一系列举措,不断满足人民群众日益增长的为子女"上好学校、找好教师、受好教育"的需求。
关键词: 试点学校 长江大桥 小班化教育 教育硕士 优秀青年教师 课堂教学 下关区 科研津贴 教育管理理念 教
<正>南京市滨江中学创办于1990年,座落于南京长江大桥南堡公园旁,是南京市第二批小班化教育试点学校。2006年秋季,原大桥铁中和金陵船厂中学并入滨江中学。在上级领导的关心与支持下,
关键词: 价值观念体系 行为规范 学校特色 精神形式 社会进步 集体活动 学生学习结果 管理成功 价值准则 江
<正>学校文化是社会文化的有机组成部分,它以学校群体成员为主体,是他们在长期的教育教学和管理实践中逐渐共同创造生成的,体现时代特征和社会进步的价值观念、思维方式、行为规范及其活动结果的综合。它既是学校成员认同和遵循的价值观念体系、
关键词: 角色定位 引导作用 成长需要 组织任务 精神饱满 管理境界 校长论坛 行为习惯 奉献精神 团队建设
<正>学校文化管理作为一种以人为本的管理方式,对教师的培养和发展有着积极的引导作用。在学校文化管理的模式中,教师既是管理的出发点,又是管理的落脚点,是以教师的生命价值的真正实现为最高目标的、尊重人性的管理。学校文化是一种无形的动力。
关键词: 营销力 文化性格 文化战略 行为取向 个体行为 教育论坛 软约束 终生受益 错位经营 社会知名度
<正>企业在市场推进方面一般经历三个阶段,即从最初强调商品力的"一轴指向",到后来强调商品力+营销力的"二轴指向",发展为今天强调商品力+营销力+文化力的"三轴指向"。
关键词: 学校文化建设 精神家园 人的生命 外在约束 行为模式 宏观把握 校风校纪 教育发展方向 优良文化传统
<正>学校文化是学校在长期的办学过程中形成的共同的价值观和行为模式,学校文化建设的重点在于构建师生的"精神家园"——共同的价值理念、行为准则,从而积淀一种独特的"资本"能量,形成一股强势核心力量——文化力,以提升人的生命价值和创造潜能。
关键词: 校长工作 后勤管理 教学工作 启迪思想 教学管理 身心安全 课堂教学 北京东路 堂课 阅读文本
<正>现在校长工作真可谓是千头万绪:行政管理、教学管理、后勤管理、队伍管理。要考虑学校资金来源,要关心教师生老病死,要操心学生身心安全……但是我始终认为,教学工作是中心,课堂教学是关键。课堂是学生生命成长的地方,课堂是教师传播文化、启迪思想、
关键词: 和谐管理 现代教育管理 理论大师 柔顺剂 现代学校 中心小学 沟通过程 情绪控制 体态语言 平等待人
<正>现代教育管理理论大师华莱士曾说过:"管理者最应该注意避免出现的问题是什么?是沟通和距离出现问题。不善沟通就会影响和谐。在实际学校管理中,大多数领导和教师在工作中出现的70%的错误都是由于不善沟通而造成的,因此,掌握沟通技巧是建设和谐校园的关键。
关键词: 皮格马利翁 洁白无瑕 神话故事 管理过程 高等师范教育 马卡连柯 令人 等级差别 人民教育出版社 顾
<正>古希腊一位年轻英俊的王子名叫皮格马利翁,他用一块洁白无瑕的象牙雕刻成一座美丽的少女雕像,并用爱使得雕像复活,两人心心相印,相爱到永远。这个感人肺腑的神话故事,形象地解读了一个令人信服的真谛:给人热切的期望,可以催人奋进,使期望得以实现。后来被运用到管理过程中,称之为"皮格马利翁原理"。
关键词: 学校领导班子 工作能力 中心小学 多向思维 不平衡 目标达成 价值取向 达成度 教育活动 人生感悟
<正>学校领导班子的战斗力,取决于班子每个成员的工作积极性和工作能力。校长要把班子中每个人的优势开发出来,长处发挥出来,形成一个成熟的、有生命力的领导班子,必须努力做好五项工作。一、尊重班子成员的权利学校班子分工明确后,
关键词: 江苏教育学院 学校管理 中国学术期刊 教育科学 一本 电子信箱 理论与实践 来稿字数 邮寄地址 联系
<正>《学校管理》是由江苏省教育科学研究院、江苏教育学院主办的一本面向基础教育的管理类刊物。经过二十多年的耕耘,其影响力日益扩大,被中国学术期刊(光盘版)全文收录。多年来,《学校管理》秉承服务基础教育、立足基础教育、发展基础教育的宗旨,
关键词: 制作工序 线画 颜色搭配 新时代教育 中心小学 社会交往能力 教学层面 协调共生 沟通思想 严于律已
<正>笔者最近观摩一场小学四年级的制作竞赛,参赛选手们用无色的圆珠笔在制作板上沿山线和谷线画了数笔,然后折叠,剪贴一个漂亮的八棱球就完成了。这道制作工序的关键是山线和谷线的折叠。其实山和谷是一组矛盾,这组矛盾经折叠、剪贴,整合成一个完美的球体。由此,笔者设想:假如把校长看作山线,把教师看作谷线,通过剪贴组合,
关键词: 学校教育 班干部 作业设计 班集体 家庭教育 课堂教学质量 教学节奏 自主学习 工作能力 中考成绩
<正>俗话说:"酒逢知己千杯少,话不投机半句多。"原因何在?情感!不懂事的孩子动辄有一招,就是"不帮父母读书""不帮老师读书"。由于历史的原因,我校的生源不好,家庭教育的缺失更是给学校教育留下了难以想象的压力。有人说:"滨江中学就象一壶总也烧不开的温水!"
关键词: 课堂走向 支教 乡土文化 饮食文化 综合实践活动 社会生活 价值取向 审美情感 实践探究 互渗
<正>来苏北支教近一年了,我深深地感受到煎饼作为一种饮食文化,已融进了当地人的血液之中。他们可以不吃米饭、不吃馒头,但煎饼是一顿也不可少的。整合并挖掘乡土文化的宝贵资源,探究煎饼文化,学生一定可以收获很多知识,并受到热爱家乡的教育。《话说煎饼》就是在这样的理念下诞生的,其课程资源来自于丰富的社会生活,从"封闭"的小课堂走向...
关键词: 综合实践活动课 项目学习 新课程改革 价值取向 教学做合一 学习项目 实践体验 最优化 学会学习 社
<正>新课程改革中,作为独立设置的综合实践活动课程,有着它独特的价值追求,而用"项目学习"的模式去实施综合实践活动课程,有效地凸现了这种价值取向。所谓"项目学习",就是以"教学做合一"为理念,让学习者围绕某一个具体的学习项目,研究筛选和利用最优化的学习资源,在动手实践体验、
关键词: 校本课程开发 地方课程 应让 国家调整 课时分配 地方资源 课程结构 需要性 实践活动课程 德育资源
<正>在新课程改革中,国家调整了课程结构,将10%—12%的课时分配给了地方课程与校本课程,使学校第一次由课程的使用者兼而成为课程的开发者。为此,许多学校都加大了校本课程开发的力度,使校本课程的开发得到了空前的繁荣,
关键词: 作业评价 新课程评价 知识掌握情况 期望效应 中所 教育教学效果 新课程改革 检查和 学法指导 师生
<正>当前,老师们在学生作业评价中大多能自觉贯彻新课程评价精神,并对评价方式进行了一些改革尝试。但是,笔者在视导检查和与教师聊天中发现,不少教师仅仅把作业评价看成了对学生知识掌握情况的考察,忽视了学生在完成作业过程中所付出的精力和努力,
关键词: 讲读 教学策略 现代文 阅读教学 文学作品 教师范读 评价性语言 作者生平 教学过程 构成方式
<正>一篇讲读课文,不管是常用文体,还是文学作品,也不管是现代文,还是文言文,它们虽然有各自的教学要求,但在一般的教学过程上仍有共通之处。课文阅读教学是以课文内在结构的一般表现形式,融合学生认识课文的一般阅读程序为教学发展主线。
关键词: 九年一贯制 外国语学校 校园文化 活动文化 起始年级 身心发展规律 硬件资源 环境文化 教学节奏 小
<正>时下,全国很多地方都在大力推行"九年一贯制"的学校建设,原本分校而治的小学和初中,现在要合在一起,自然引起人们对于分与合的利弊思考与讨论。我以为孤立的利弊分析是不可取的,应该抓住利弊纠集点做具体探讨。
关键词: 校务公开工作 上下同心 主人翁精神 和谐发展 教代会 主人翁地位 合理化建议 监督小组 问题解决 职
<正>做好校务公开工作是实行依法治校、加强党风廉政建设和学校民主政治建设的迫切需要,是维护教职工合法权益、发扬民主监督、发挥主人翁精神、构建和谐学校的重要保证,是消除教职工疑心、求得上下同心、让上级领导放心、
关键词: 农村学校 教育均衡 教育人事管理 代课教师 计划生育政策 疑惑不解 人事调配 教育规划 儿童数 在岗
<正>最近,笔者到农村学校调研时发现,农村个别学校还聘用代课教师。对此,笔者感到疑惑不解。近年来,随着农村中小学布局调整,农村学校数相应在减少;农村计划生育政策的不断完善,人口出生率逐年下降,在校儿童数相应地减少,所以,农村学校教师不应缺乏。笔者带着这个疑惑作了专题调查,结果表明,教育人事管理不规范是农村学校教师数质不足的主...
关键词: 中学教学 杜郎口中学 西天取经 新教学模式 听课教师 作业批改 教改经验 听课者 听课记录 班主任手
<正>若干年前,泰州市洋思中学教学模式,因为教学理念先进而名声大振,上级要求地方分几批去洋思中学"取经"。现在又出了不同于"洋思模式"的新的教学模式——山东聊城市杜郎口中学教学模式。于是,上级又要求分几批去取经。笔者认为,大规模频繁"取经",劳民伤财。
关键词: 课堂教学质量 教育质量 校本化 集体备课 优秀教学成果 中小学教师培训 重点学校 课型 堂课 评课
<正>课堂教学的成功与否,直接关系到教育质量的成败。为此,启东市自2006年秋季开学以来,以建构"有效课堂过关年"为切入点,从配培师资、规范备课、实施教学与课程校本化、生本化等多方面入手,积极探索课堂教学质量的有效提升,为全市教育持续高位走强打下了坚实的基础。
关键词: 文章阅读 中所 读书心得 篇章结构 sometimes clothes 动词时态 tired 严俊
<正>目前,初中英语教学中的写作在中考中所占分值较少,所以,教学中忽视了写作能力的训练,使得学生在写作时错误百出,或表达能力不强。1.立意浅显例如,有学生在一篇"记叙我的好朋友"时这样表达:
关键词: 小学语文课 语文综合素养 积累材料 文化精品 终生受益 促进作用 自主阅读 课程标准 课外阅读量 阅
<正>课外阅读是学生获取知识、开拓视野、积累材料的重要渠道,是全面提高学生语文综合素养的有效途径,对课内语文教学具有独特的促进作用。让学生进行大量的课外阅读,借助丰富的人类文化精品滋养他们的心灵,充实他们的头脑,无疑是使他们终生受益的重要措施。《语文课程标准》明确提出:"要培养学生广泛的阅读兴趣,提倡多读书,好读书,读好书...
关键词: 教学管理 教学质量 教学常规 区域教育 教学规范 教学行为 教学工作 地方教育 教学秩序 教学活动
<正>办人民满意的教育需要有一流的教学质量,一个地方教学质量的高低依赖于区域教学管理水平的高低。作为区域教学管理者,必须根据地方教育教学实际,采取切实可行的管理措施,促进区域整体教学质量的提高。
关键词: 屏幕显示 三国鼎立 堂课 教学效果 多媒体运用 传统教法 作业内容 观摩课 课堂教学 创造性思维培养
<正>笔者最近听了一堂历史教学观摩课,教学大致过程如下:导语介绍三国鼎立,教师点击课件,屏幕显示有关图片;学生阅读课文,依据屏幕上显示的五个问题依次找出答案;接下来教师质疑,问题在屏幕上展示;师生析疑,归纳总结并在屏幕上显示,讨论"三国鼎立"的成因,屏幕显示辅导内容;最后是学生畅谈感受,教师布置作业,屏幕显示作业内容。整堂课思路...
关键词: 评课 摄影艺术 法特 反向思考 镜头聚焦 堂课 课堂教学 细致性 教学实录 一个问题
<正>一般听课之后要进行评课,那么,该怎样评,怎样评课才是有价值、有效果的?通过参加各种类型的教研活动,笔者总结了以下几种评课方法。一、特写法特写是一种摄影艺术,就是把镜头聚焦于画面中的某个细节,"放大"细节、提炼细节,把细节中的精神提炼出来,传达给人们。评课时也可以把目光锁定在某个细节上面,通过分析和提炼,
关键词: 教学人才 教学误区 感悟能力 课堂设计 堂课 教学现象 课堂容量 沁园春 民族中学 教学总结
<正>我校为选拔优秀教学人才举行了优质课比赛,可以说参赛的老师都非常重视,取得了一定的效果。笔者作为这次优质课的评委,在听课过程中发现了许多老师身上的教学亮点,但也发现了存在的许多问题,集中表现在三大误区。
关键词: 摭谈 师德教育 校本教研活动 常态课 熏陶作用 堂课 微格 助推剂 学生思维能力 主题研讨
<正>怎样使教师感受到教学是他们职业生涯中最为重要、最为充实的生活方式?除了进行师德教育外,那就要促使教师成为研究者。要教师成为研究者,最有可能、最为经济、最为直接的途径便是校本教研。
关键词: 教科研 学校教育科研 日常教学 教学研究 专业价值 研究成果 课堂教学 课堂观察 课题内容 专家点评
<正>教科研与教学研究是一对亲兄弟,学校教育科研只有植根于教学研究、植根于课堂,才能贴近教师的教学实际,取得良好的研究成果。我校在校本教科研一体化的实践研究中,摸索出以下四种基本路径。一、日常教学:备课与反思相结合教师的专业价值在于思考。日常的教学如果是不假思索的因循守旧,
关键词: 教师工作倦怠 衰竭状态 激励理论 压力体验 双因素 情绪和情感 极度疲劳 情感耗竭 个人成就感 工作
<正>教师工作倦怠是指教师不能顺利应对工作压力时的一种极端反应,是教师在长期压力体验下所产生的情绪、态度和行为的衰竭状态。①其主要表现包括三个方面:情感耗竭,是个体对压力的评估,表现为个体情绪和情感处于极度疲劳状态,工作热情完全丧失;非人性化,是个体对他人的评估,表现为个体以消极否定、麻木不仁的态度对待学生;低个人成就感,
关键词: 教师职业倦怠 学校管理学 教育能力 教学工作 教育对象 职业价值 倦怠感 家庭成员 教学质量 教学能
<正>所谓教师职业倦怠,是指教师对从教工作缺乏动力和兴趣,勉强维持教学工作,在教师心中产生的一种对教书育人的厌烦和心力俱疲的状态,导致教育能力和工作绩效降低的现象。教师职业倦怠使教师出现不稳定的情绪、不健全的心理和消极行为;影响教师与家庭成员之间的人际关系;影响教师的专业发展并最终使学校组织和教育对象受损。
关键词: 中小学校长培训 培训者 培训师资 教学效果 岗位培训 培养培训 思想素质 教育教学水平 作学术报告
<正>有一支数量足够、质量较高的培训师资队伍,是完成"十一五"乃至以后长期培训任务的关键。如何做好培训者的培训工作,是新一轮培训必须首先解决的问题。但许多地方在"十五"岗位培训工作结束之后,都出现了阶段性间歇和调整。结果,"十一五"培训工作开始之后,培训的师资队伍普遍出现如下情况:
关键词: 教师办公室 行政办公楼 教学工作 教育研究中心 班级工作 开式 个别交谈 偶发事件 安置问题 心情舒
<正>在一些中小学,教师办公室一般有三种设置:一种是集中在行政办公楼,用一两个大办公室将全校所有教师集中在一起办公,而且是相互隔开封闭式的,一人一小方块;另一种是在各层楼面,用一个大教室把一个年级的所有教师集中在一起办公,也是相互隔开封闭式的,
关键词: 教师管理 学校管理过程 高频词 指导思想 精神生活 工作议程 人的发展 研究型教师 离退休教师 目标
<正>近年来,"以人为本"在学校管理中是一个高频词,到底什么是"以人为本"?所谓以人为本,是管理者的一种领导方式或理念,指在管理过程中以人为出发点和中心,围绕着激发和调动人的主动性、积极性、创造性展开的,以实现人与学校共同发展的一系列管理活动。以突出在学校管理过程中坚持以人为出发点和中心的指导思想,要求围绕着激发和调动人的主...
关键词: 不善学者 教学效果 教学魅力 知识本位 听课者 饱读诗书 人文底蕴 学科本位 课堂教学 依葫芦画瓢
<正>孔子曰:"善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。"作为一名教师,如果善于学习,学问高深,课堂上即使看似安闲,不经意间学生也能有很多收获,还把功劳归功于教师。而不善于学习的,学识肤浅,即使课上花了大力气,
关键词: 学科教材 排满 新课程 课程标准 学有所得 贾宪 受训者 山东省枣庄市 评职称 基层学校
<正>时下,各种假期教师培训活动越来越多,这原本是教师们热切盼望的好事,但让他们大失所望的是,"假唱"式的假期培训已越来越让人无奈——有的唱成假期"排训",什么"学科基本功""骨干教师""学科教材""课程标准""新课程通识培训"等,"形形色色"的培训活动几乎把假期"排满",
关键词: 学生自我教育 情感沟通 合作教育 班会课 春雨润物 实验初中 教育方式 超越的 任课老师 心理健康发
<正>德育作业是我校促进学生自我教育和家校合作的重要方式。包括三个栏目:今日思考、家长意见、老师批阅。德育作业设置在《家校联系簿》上,学生每天要将《家校联系簿》带回家交家长签意见。它是老师与学生情感沟通、家长与子女平等对话、老师与家长合作教育,也是学生自我总结、自我反思、自我超越的平台。
关键词: 多元价值 身之本 人之道 道德领域 个人利益
<正>教育是经济和社会发展的基础,是诚信教育的主阵地,是社会诚信的辐射源。学校处于诚信教育的前沿,如果学校失去诚信,我们的诚信教育到哪里去生根、发芽?
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