关键词：儿童语言 学习语言 知识内化 自然习得 信息差 

摘要：<正>儿童的思维活跃、敏捷,求新求异,敢于想象,学习和接受新事物快,他们表达自己的见解时,往往呈现自己创造出的、带有原始初创色彩、不合常规的特点,这就是原生态儿童语言。儿童又是人生中吸纳知识、获得稳定性记忆的最佳时期,教师要因势利导,注意保护儿童的原生态语言。

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