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学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育强县 教育现代化建设 抢抓机遇 学校办学条件 教育内容 农村留守儿童 解放思想 学校硬件 教师队
<正>2009年,我县全面贯彻落实科学发展观,紧紧围绕"创建教育现代化合格县,加快建设教育强县"的目标,坚持解放思想、抢抓机遇、凝心聚力、攻坚克难,着力在六个方面谋求突破,加快教育强县的建设步伐。一、在教育现代化建设上求突破,推进全县教育快速发展
关键词: 女校长 论坛综述 教育局副局长 教育管理实践 角色定位 学校管理 教育强省 教育工委 教科院 干部培
<正>千百年的历史和文化积淀,使得女性与"美丽""善良""温柔"等词语紧密相连,构筑了许多美好的梦幻。但男性长期占统治地位的事实,使男性比女性拥有更多的权利和声望,女性则按照
关键词: 东洲中学 学校办学特色 德育先进学校 模范学校 教育示范 教育质量 学校特色 张炳 教育精神 校园文
海门市东洲中学是全国实施素质教育先进学校,全国心理教育示范学校,江苏省模范学校,江苏省德育先进学校,江苏省实施现代化教育示范学校。学校办学特色鲜明,教育质量过硬,连续多年被评为"海门市群众最满意学校"。在张炳华校长的带领下,东洲中学构建了一个令人神往的精神桃花源。本刊特编发一组文章,从不同的视角揭示东洲中学管理的成功轨迹,以飨...
关键词: 生命激情 人格修养 个性特长 师德水平 学校管理 参与管理 教学第一线 工作能力 专业引领 校本研修
<正>作为学校管理者,智慧不仅仅是个人的,更要想方设法让更多的教师以主体的身份参与管理,从而点燃生命激情,引爆教师潜能,焕发教师的生命活力。一、宽容、理解教师教师是最富个性特长的群体。有着不同的家庭背景和生活环境,有独特的成长经历与心路历程,在道德水准、人格修养、
关键词: 上楼梯 东洲 信手涂鸦 有奖竞猜 有德之人 合唱比赛 张炳 心灵沟通 体育节 辩论赛
<正>如果你常来东洲,会看见这样的镜头:走道上,前面学生不小心落下的废纸,上楼梯的工作人员会不声不响地捡起,放入清洁箱;学生用完餐后不小心遗忘在桌上的物品,有食堂工作人员追送到教室;寄宿生在送衣服进洗衣房时忘记取出口袋的钱
关键词: 教学管理 教学质量 教学过程管理 集体备课 教学常规 教务主任 学习委员 青年教师 课堂教学水平 教
<正>学校教学质量是学校的生命,为了达到理想的教学质量,其中很重要的方面是要抓好学科教学管理。如何有效抓好学科教学管理,是教学过程管理的一项重要内容。我校根据教育教学实际,努力探索,实现了有效的学科教学管理。
关键词: 青年教师 教学实践能力 校本培训 师范毕业生 教师学 粉笔字 时间过程 中考试题 东洲中学 教科室
<正>一个师范毕业生要成为一个合格的教师,其教学实践能力的培养与发展需要一段较长的时间过程。然而,职业本身对教师的教育教学实践能力有很高的要求,社会、学校、学生、家长都不容许青年教师成长"慢慢来"。为此,我校狠抓青年教师队伍,把教育教学实践能力的培训作为对新教师进行校本培训的重点。
关键词: 学校教育 关于美 大学校训 使人 社会人 人格境界 读书声 价值取向 精神家园 奉献精神
<正>学校教育传承、选择和创造的是文化。从起源学的角度看,文化的主要功能是教育人、塑造人、陶冶人。教育是文化的一种形式。教育是使人由自然人成为社会人的社会实践活动。学校教育通过教师进行"传道、授业、解惑",其中"道"包括"通道、道路、道德、正道","传道"就是教人求
关键词: 校园文化 文艺晚会 文化节 班级活动 全校性 自主组织 文化活动 精神生活 身体缺陷 媒体娱乐
<正>在一年一度的校园文化节即将开幕之际,有位学生给我写信,建议学校文化节应进行改革,特别是元旦文艺晚会最好以班级为单位举行,取消全校性的汇演。他认为:"学校的集体晚会只是少数同学的才艺表演,而如果以班级为单位自主组织,设备
关键词: 校园文化建设 师生精神 办学风格 小学生守则 舞蹈室 轻舞飞扬 行为习惯 花园里 音乐室 翠柳
<正>校园文化是学校经过长期累积、逐渐形成的,能反映学校办学风格、师生精神风貌的一种内涵丰富的文化。因此,构建精品的校园文化成了当前每个学校的共同追求。但是,理性地审视当下的校园文化不难发现,校园文化的构建大多是站在成
关键词: 教育工作 三风 教风 主体性 人格魅力 道德修养 行为方式 教育理念 教育过程
<正>学校文化究竟是什么?这是一个看似简单却又难以说清的问题。其实,学校文化是与生俱来的,无处不在的,学校文化囊括学校的一切教育工作。说简单,因为校长、学校"三风"、
关键词: 教育理想 教育思想 教育模式 团队精神 人文精神 一校之长 成长需要 实践家 农村教育 小学校园
<正>校长是一种职务、一种岗位,是中性的;教育家是一种素质、一种称号、一种人格的境界,是褒义的。能够当上校长的人很多,但校长中能达到教育家境界的却很有限。之所以将"校长与教育家"联在一起,正是要表明一种价值上的取向与追求:
关键词: 校长工作 汇合点 学校管理水平 教代会 教育管理 人格魅力影响 师德师风 以情感人 学校人事制度 疑
<正>校长是学校的组织者、经营者、管理者,集职、责、权于一身,又是各种矛盾的汇合点,校长工作的好坏直接关系到学校管理水平的高低。因此,校长工作应该有"八忌":
关键词: 五年级 上真 中心小学 握笔 村校 伊山 学习不能 教务主任 教学认识 内在支撑
<正>因为全镇小学整体工作需要,我校五年级的一位年轻班主任被调出。对于老师老龄化严重及面临撤并的学校来讲,这的确是一件意料中的突发事件!于是,有老师问:"校长,五年级是不是要分流到中心校去?如果这样的话,现在课上不上真
关键词: 生态课堂 课堂教学理念 教学行为 新课程 课程标准 汇报课 备课组 青年教师 教育质量 学习团队
<正>自2005年9月,我省进入新课程实施阶段以来,新的课程标准与我校所倡导的课堂教学理念在最大限度上实现了契合,并为我校课堂教学发展奠定了坚实的理论基础和进一步提升的空间,以此为基础,我校课堂教学更加呈现出蓬勃气象。2008年,
关键词: 活动课程 课程形态 霍姆林斯基 休闲教育 思维训练 课程定位 统整 合作探究 生活教育 社会文化生活
<正>活动课程的开放性、实践性、自主性和生活化,要求我们对活动课程资源的开发与利用问题给予持久的关注和研究,不断探索生动的契合学生实际的课程形态。苏霍姆林斯基认为:"给学生提供空余时间就是创造宝贵财富。"我们更进一步认识到给学生提供空余时间,更需要给学生提供丰富的活动内容。
关键词: 课堂教学效益 各级教育 听课记录
<正>如今,在教学上使用频率最高的词语当数"教学反思"。反思,是让教学有效的必然途径。反思的方式有两种:一种是只思不写,一种是既思更写。我们倡导的是第二种。各级教育部门也都把写"教学反思"作为一种常规来要求和督查。于是,教师
关键词: 新课程 学校特色 省级课题 图书角 宏观把握 校本课程开发 新教育实验 汇报课 人文精神 思维方法
<正>新课程如生机勃勃万象更新的春日,走进了广大师生的生活。对我们这所新学校来说,新课程的实施更是学校谋求发展,在昆山小学教育界立足的重中之重。2004年9月开校以来,我们发扬"艰苦创业、敢于争先、团结合作、自强不息"的裕
关键词: 项目学习 新课程改革 综合实践活动 音乐门铃 社会生活 学习项目 教育生活化 物理学科 新型学习 成
<正>"项目学习"关注学生在教师指导下积极从事综合实践活动中,在联系社会生活和自身既有知识经验的基础上去主动建构知识,形成技能,成长经验。"项目学习"适应新课程改革中"综合实践活动课程"的实施,其最大的功能是能够把新课程所倡导的多级课程资源整合起来。
关键词: 椰壳 锯开 拼图游戏 教学效果 紧张感 智力游戏 山东省枣庄市 你一言我一语 上公 动物图案
<正>曾有这样一则故事:一个孩子总是不愿意吃饭,家长很苦恼,用尽了许多办法,总不见效。有一天,家长出差带回一只新颖别致的椰壳,并把椰壳锯开,用它来盛饭,没想到孩子吃饭时饭量大增,吃得津津有味,家长更是喜出望外。这就是"椰壳效应"。细细想来,"椰壳效应"不失为一个教育妙招。
关键词: 校本研修 行为指向 教育管理 工作方式 学习体验 新课程改革 办学行为 教代会 区星 提醒与监督
<正>"研究型学校"指的是基础教育阶段的学校,其特征是自觉将教育管理、教师成长、课程改革、校园建设、家校合作、社会拓展等方面的教育行为指向发展中的问题并形成良好思维品质的学校。这样的学校是优秀的学习化组织,是优秀的校本研修组织,它不是以狭义的"教与学"为唯一行动目标,而是通过学会发现问题、分析问题,然后有效地指向问题、解...
关键词: 学校管理 工作简单 团队建设 管理主体 被动应付 上传下达 纪律观念 教科室 道德价值 功利意识
<正>学校管理团队,主要指学校各中层职能部门的干部、年级部负责人等一个个群体。学校管理团队建设就是改变传统的条块分割,工作简单分解、上传下达、各行其事、被动应付、彼此封闭、效益低下的局面,将"群体"打造成一个个理解、沟通、共责、自主、平等的管理主体,是学校管理高效化的一项重要而紧迫的任务。
关键词: 教学质量 现代学校制度 学科特色 主人翁意识 教育教学服务 精致化管理 微型课程 团队目标 备课组
<正>近年来,我校以"教学质量上乘、学科特色鲜明、校园环境优美、省一流实验小学"为办学目标,狠抓学校内部的管理,不断构建现代学校制度,整体提升教学质量。一、推进校园民主,唤醒教师主人翁意识,自觉提升教学质量我校着力构架民主机制,实施民主管理,进行民主评价,力求让每一位教师焕发主人翁意识,乐于为教育教学服务,自觉提升教学质量。...
关键词: 教育行政 实践证明 学生管理 学校办学目标 工作汇报 育人氛围 课堂听课 教学计划 课堂教学 办学方
<正>为了进一步加强对中小学校的监督和管理,教育行政部门需要经常组织对所属中小学校的工作进行检查指导。实践证明,教育行政部门对中小学校的检查指导要做到"六要",才能保证取得最佳效果。
关键词: 问题生活化 抽象逻辑思维 活动经验 具体形象思维 应用意识 课桌椅 生理发展 编码知识 教育理念 周
<正>现实世界是数学的丰富源泉,教师在数学教学中应从学生的生活经验和已有的生活背景出发,联系生活讲数学,把生活问题数学化,数学问题生活化,使学生有更多的机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学,体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,体验到数学的魅力。小学生,特别是低年级学生的认知特点是:思维以具
关键词: 横平竖直 书写水平 教育工作者 考试范围 育德 练习课 书面交流 创新精神 终身学习能力 现代公民
<正>风靡一时的歌曲《中国娃》中有一句歌词是:"最爱写的字,是先生教的方块字,横平竖直,堂堂正正,做人要像它,"而事实上,不少中国娃已经写不好中国字了!每每批改作业,面对学生每况愈下的书写水平,许多教师都要发出一番感慨。的确,课改以来,一线的语文教学更注重读、说、作文等素质培养,对
关键词: 知识建构 学习方式 已学知识 知识的理解 创新精神 自主建构 操作活动 自主学习 数量关系 分类整理
<正>数学复习的目的在于帮助学生疏理已学知识并使其系统化,以形成新的更高层次的知识建构,同时,在复习中倡导自主、合作、探究的学习方式,可以强化学生的数学意识、思维和应用能力,促进学生创新精神的培养和发展。
关键词: 教学能力 教学活动 教学能手 案上 交流讨论 常态课 劣质种子 顾启 周前 李春霞
<正>"公开课"应不应该上?回答是肯定的。但如果把"公开课"作为评价教师教学水平与教学能力的依据则不妥。目前有些学校,为了促使教师积极开"公开课",还开出了一味滑稽的药方——加分。笔者认为,作为参考依据可以,如果作为必要依据未必可取。
关键词: 数学算法 思维结果 中所 教学尝试 自我体验 学习活动 课堂教学 多样化教学 最优化 新课程
<正>所谓"多样化"是指"群体的多样化",是学生不同个性和不同思维结果的展现。而"优化"是指"个体的优化",它是在多种方法的比较中所产生的相对性。需要教师有意识地引导学生交流、评价,让学生在倾听、比较、体验中感知不同的方法,选择适合自己的方法,从而提高数学课堂的有效性。
关键词: 评课 课型 课堂教学 初为人师 缺点和错误 自我感觉良好 周奎 身份转换 教科所 挫败感
<正>最近有机会听了一位老师上"课题研究课"。这是一种全新的课型——力图将课题研究中设定的理念、策略、研究既已取得的成果等,在课堂教学中得以实践和表现出来。我也是抱着参与、探讨的初衷去听这节"下水课"的。
关键词: 小学教学研究 教研员 业务管理工作 教学质量 教科研 教学动态 教学能力 支教 学科带头人 教学研究
<正>县教研室承担着全县中小学教学研究、教育科研、学科教学业务管理工作,肩负着提高中小学教育教学质量和教科研水平的重任。为此,我们于2006年下半年起,开展了"打铁必须自身硬"的教研员队伍大练兵活动。
关键词: 教科研 网吧老板 教科所 就这样 学习方式 教育科学 论文评比 朗读能力 获奖证书 教育博客
<正>2003年的一天,校长拿着一份县教科所转发的关于申报市教育科学"十五"规划年度滚动课题的通知给我,说:"小刘,你落实一下。"就这样,我在懵懵懂懂中,开始了课题研究之路。那时的学校还不能上网,也没有书籍,从未进过网吧的我成了常客,也成了网吧老板眼中的"另类网虫"。最初,我确定的课题是《学生学习方式的调查与研
关键词: 教研员 指导过程 管理手段 中体 教研室工作 教学研究人员 专业教师队伍 研究管理 学科队伍 学识水
<正>教研室的职能是"研究、管理、指导、服务",研究是核心,管理是手段,指导、服务是研究和管理的指向。如果没有好的研究,那么管理手段就难以有效运用,指导、服务也就没了根基。只有研究好了,才能在管理中指导,在管理、指导过程中体
关键词: 新课程改革 新教法 思维能力 高效学习 心灵对话 学习态度 专业知识 竞争基础 创新精神 师生情感
<正>新一轮课程改革正轰轰烈烈地进行着,新教材、新教辅如雨后春笋般应运而生,新理念、新教法在各级各类学校此起彼伏。而课堂是教学的主阵地,教师是课改的主角,一切都是在为"主角"和"主阵地"服务,否则都是空谈,所以课程改革呼唤理想课堂,理想课堂呼唤理想教师。
关键词: 农村小学教师 电脑室 音乐室 体育器材 学习指导 三口之家 大沙河镇 联合器械 课外时间 子女教育
<正>农村小学教师是清贫的,因为在城市人看来,他无论从衣食住行还是言谈举止都像一个农民。我就是一个地地道道的农村小学教师——生在农村,长在农村,以前在农村上学,现在在农村工作,共的是农村的同事,教的是农村的子弟……然而,我觉得我很富有。
关键词: 农村学校教师 中小学素质教育 教师教学质量 师德水平 熏陶作用 教师思想 党团组织
<正>教师的综合素质直接影响着素质教育的质量和水平,如果没有一支素质精良的教师队伍,就无法真正实施农村中小学的素质教育。所以,有计划、有步骤地提高农村学校教师素质,是保证和推进农村中小学素质教育的关键。
关键词: 价值取向 明智之举 教学成绩 师德修养 工作方法 分配问题 教学研究论文 社会分配 中心小学 在职人
<正>有份好的收入,有个舒心的生活,人同此心。但对社会的分配、自己的收入只一味地从数量上考量,或与参照相比感觉低了,或与付出相比感觉少了,便牢骚满腹,甚而影响工作、影响团结,就不是明智之举了。笔者认为,这固然有教师付出与回报相背离的客观现实,有人性本能的客观驱使,但
关键词: 农村小学教师 中心小学 法制教育 中青年教师 问卷调查 法律知识 教师学 中老年教师 文化环境 社会
<正>教师具有较强的法制意识,是搞好对学生进行法制教育及依法执教、依法治校的前提。尽管国家通过了几轮普法教育活动,但教师的法律知识和法制观念的现状值得关注。2007年秋学期和2008年春学期,笔者调查了全县五个镇的5所中心小学和15所村小100名教职工。此次调查,采用问卷调查和走访
关键词: 学生社团活动 学生社团管理 整体管理 计划管理 管理程序 活动管理 项目计划 过程系统 交流研讨 教
<正>长期以来,国内中小学生社团的管理常常出现轰轰烈烈的活动场面,却忽略了对计划管理程序的系统研究,使社团活动整体管理水平提升的脚步过于迟缓。笔者在《新课改实施中校外社团活动的建构研究》课题实践中发现,在学生社团管理中引入现代企业的"项目管理制",开展每个活动时,将计划作为极为重要的管理部分,用科学的方法去设计、执行和反...
关键词: 情绪体验 不要忘了 令人 大学教育学院 傻了眼 顾明远 教师才能 使人
<正>大凡提到惩罚这个词,人们都会想到令人不愉快的表述:身体的痒痛、积极性的丧失、尊严的剥夺,诸如此类的负性躯体、情绪体验。然而却有不少善于把握惩罚妙用的教育者,同样可以把惩罚变得可爱起来。
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