关键词：价值取向 明智之举 教学成绩 师德修养 工作方法 

摘要：<正>有份好的收入,有个舒心的生活,人同此心。但对社会的分配、自己的收入只一味地从数量上考量,或与参照相比感觉低了,或与付出相比感觉少了,便牢骚满腹,甚而影响工作、影响团结,就不是明智之举了。笔者认为,这固然有教师付出与回报相背离的客观现实,有人性本能的客观驱使,但

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