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学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 素质教育工作 办学行为 教育工作者 江苏省教育厅 教学工作 政策思考 教学质量 学习方法指导 减负增
<正>江苏省教育厅2009年6月在南京召开了全省规范中小学办学行为、深入实施素质教育工作推进会,要求大家充分认识并着力解决当前规范中小学办学行为、深入实施素质教育的重点难点问题,认真落实"五严"规定。新的政策要求教育工作者犹豫不得、动摇不得、马虎不得,要围绕新政策思考教育教学工作的新思路、新方法。规范办学行为必须实现新的转...
关键词: 千年古镇 曲塘镇 学科带头人 办学思想 文化底蕴 和谐发展
<正>海安县曲塘中学附属初级中学坐落在江苏千年古镇——曲塘镇,校园环境优美,文化底蕴深厚。现有30多个教学班,在校生1800多人,教职工130多人,其中县学科带头人、县骨干
关键词: 教学研究 听课者 教材文本 教师学 教研形式 讲课内容 以发 理论与实践 评课 课件展示
<正>公开课教学,作为校本教学研究的一种重要形式,在全国各地的各级、各类学校中广泛地开展,随之而来,对公开课的诟病之声亦不绝于耳。为什么一部好经会被念歪了?笔者认为有下面一些原因:
关键词: 学校文化建设 日常教学活动 校本课程开发 校本课程资源 学校特色 教育合力 教育理念 主体性 教学工
<正>校本课程作为学校文化的重要载体之一,使学校文化建设不再游离于学校日常教学活动之外,并成为教师和学生的日常生活和生存的一种方式。
关键词: 新课程改革 出版市场 教师用书 学习方式 学生负担 学习方法 浙教版 思维要求 初中学校 支架式
<正>全面推进新课程改革已有数年,与刚开始进行新课程改革时轰轰烈烈的场面相比,现今的新课程改革日趋平静。从教师用书的出版市场也能发现,新课程理念培训类的书籍大为减少,更多的是提高教学有效性、提升教师专业化水平之类的书籍。这是一种理性回归、冷静反思的表现。然而我们还是要问,新课程改革到底走到哪里了?新课程改革的现状到底怎...
关键词: 新课程改革 新课程实验 起始年级 盐城市区 教学工作评价 督导评估 师资保障 特色课程 区域教育 中
<正>我区地处盐城市区周边,是一个复合型城市区,下辖10个镇,5个街道,总人口78万,现有中小学61所,其中小学44所、初中15所、高中6所、职中1所,在校生近7万人。2003年,全区小
关键词: 初中历史教学 新课程 质量监控 多元主体 教学评价 历史课堂教学 历史学习 开放性考试 历史思维能力
<正>新一轮课程改革,强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,强调建立多元主体共同参与的评价制度,重视评价的激励与改进功能。课程评价对课程的实施起着重要的导向和质量监控的作用。评价的目的功能、
关键词: 海洋文化 学校办学特色 特色项目 道德修养 精神生活 学科课堂教学 文化特征 道德素质 文化熏陶 价
<正>有句话说的好:"适合的才是最好的。"打造学校办学特色,就必须因地制宜,开发和选择适合学校发展的特色项目,只有这样,才能够保证学校的特色打造工作顺利进行。
关键词: 特色之路 农村学校 学校特色 内涵发展 教育内容 一所 航海模型 优秀辅导员 校本教材 兄弟学校
<正>作为一所农村中学,我校借着基础教育课程的改革春风,坚持走"教育信息化、课程多样化、质量综合化"的内涵发展之路,在校本课程中强化科技教育,初步形成了一条科技教育特色之路,有力地促进学校的可持续发展。
关键词: 学校管理 学校行政 不称职 教师管理 刚性管理 身心需求 家长报 学校领导班子 人文关怀 家长教育
<正>学校校长的岗位决定着校长要和管理结缘,所以,校长要下功夫钻研学校管理这门学问。不会管理的校长是不称职的校长,不敢管理的校长是平庸的校长,不会思考的校长是应声虫式的校长,不会决策的校长是事倍功半的校长。笔者在多年的校长岗位上深有感触,在学校管理中,决策是校长的基本职能,也是学校工作能否取得成功的关键,而正确决策的关键...
关键词: 校长工作 思想素质 学校管理 岗位管理 教科研 教学效果 校长领导 学校行政 工作效率 学校安全管理
<正>校长的工作效率如何,能否打开局面,在很大程度上取决于他的思想素质和管理经验。笔者从多年的校长岗位管理实践中深刻感到,学校管理的科学、高效,有八个"关键词:
关键词: 九年一贯制 学校管理模式 中心学校 中心小学 一所 中小学校园 小学高级教师 管理跨度 教科室 小学
<正>吴窑镇中心学校是由原吴窑中心初中和中心小学合并而成的一所九年一贯制学校,全校现有57个教学班,在校学生3600多人,教职员工200多人。学校规模大了,无疑管理跨度增大了,对学校管理者要求更高了。到任二年来,对这样一所学校,如何达到1+1>2的办学效益,我一直在摸索一套与之相适应的管理模式。
关键词: 管理重心 实际工作过程 跨越式发展 校长室 句容 一所 中层领导 体育活动 竞争氛围 教导处
<正>我校作为句容城区规模最大的一所小学,近年来在实现学校跨越式发展,打造品牌化学校的过程中,学校的管理遭遇了发展难以突破的瓶颈,学校各项制度健全,但在实际工作过程中却发现存在诸多问题:我校原先分别设有校长室、教导
关键词: 学生作业 细节管理 行夜 学习成绩 减负增效 学校管理 教务主任 教育教学行为 交刚 教育智慧
<正>案例一:某初中校实行夜自修后,学生看书做作业的时间明显增多,学习成绩也有所提高,但也带来一个问题:本来放学后在家做作业,使独立自主学习有了保证,但自从夜自修后,学习的"独立性"变了味道。学生往往在教室里相互交流习题的解法,相互核对答案,有的懒于动脑,甚至拿别人的练习本抄一下,致使教师无法真实了解学生作业的情况,无法了解学...
关键词: 踏破铁鞋 用脚投票 服务水平 教育生活 事业有成 乐学 核心员工 校本教研活动 发展潜力 分配不公
<正>什么样的学校才能称得上好学校?笔者认为,好学校离不开下面三个标志:一、家长个个愿意送家长个个愿意送子女就读的学校肯定是能让学生成人成才的学校,这样的学校能真正做到教得愉快、学得轻松。教育就是服务,家长既是学生的监护人,还充当消费者、投资者的角色,他要看学校的服务水平、服务能力,他可以用脚投票,把孩子送到令他们满意的...
关键词: 信息搜集 思品课 教学活动 品德的形成 课堂教学 教学过程 现实生活 内容和形式 合
<正>课前的信息搜集和整理是教学活动的起始阶段,也是非常重要的一个阶段。它是课程学习能否顺利进行的重要基础之一,学生课前参与的情况直接影响到课堂教学和课后延伸活动的效果。笔者在思品课的教学过程中注意培养学生课前搜集、整理信息的能力,并采取了一些有效的策略,产生了较好的效果。
关键词: 活动课 初中政治 思想政治学科 三维目标 口头表达能力 解放思想 自我实践 辨证思维 理解问题 学习
<正>活动课已成为近几年思想政治学科的一种新的教学形式。如何使活动课实现知识、情感、能力的三维目标?笔者认为,关键是教师解放思想,敢于把学生的手、脚、脑都解放出来,充分利用好各种有利时机,引导他们真正"动"起来。
关键词: 电化教学 教学时间 校校通 信息密度 教室照明 电教手段 多媒体教学环境 多媒体手段 教学效果 课堂
<正>随着"三新一亮"(课桌、椅凳以及教室照明)和"校校通"等惠民政策,义务教育阶段的电教条件明显得到改善。大多数教师的课堂上多了电脑,大容量的课件也节省了教学时间,增加课堂信息密度。但有些教师把电脑课件看作提高教学效果的法
关键词: 初中物理 激趣 落伍者 思考能力 包办代替 学科实践 直观感知 品质教育 航天技术 酒精棉球
<正>兴趣,从某种意义上讲,比知识本身还重要,因为有了兴趣,没有知识还可以学,而对一门学科的兴趣一旦没有了,即使原有扎实的知识基础,在知识日新月异,科技创新层出不穷的时代,如果不继续学习,也会很快成为知识的"落伍者"。
关键词: 课堂教学 现代教学理论 教学活动 内容具体化 参与能力 数学教学 学习心态 目标展开 学习内驱力 和
<正>学生主体参与是指学生在教师的指导下,通过发挥自身的主体作用,使个体积极、主动地参与到教学活动中,以促使自身的知识、能力和素质得到全面提高的一个过程。现代教学理论与教学实践都告诉我们:课堂教学的优劣是由学生在课堂教学中的参与程度决定的。在教学活动中,要充分发挥学生的主体性,激发学生的参与意识,提高学生的参与热情,只有...
关键词: 数学教学 问题解决 数学课本 估算结果 误差范围 打破常规 计算题 把数 统整 藏书量
<正>一直以来,数学教学都以精算教学为主,忽视了估算能力的培养。实际上,估算能力在学生解决实际问题的过程中发挥着重要的作用,利用估算能力,学生不但可以节约认知步骤,提高问题解决的效率,还可以帮助学生探索问题解决策略、估计结果的合理性与正确性,形成恰当的认知策略。
关键词: 主体性 语言学习能力 学习过程 合作探究 祖国文化 中心小学 层次的 学习活动 闻道 语言规律
<正>任何学生良好情感与语言学习能力的获得,都取决于个体积极的、自由的、有层次的学习参与,在于个体有效地听、说、读、写、思的训练,而不是一刀切的教学要求和完全由教师牵着走的学习过程、齐步走的教学训练,只有在教学中充分发挥学生的主体性,才能让学生自觉地获取语文知识,培养语文能力,提高语文素质。
关键词: 一心只读圣贤书 教育空间 思想素质 旧时代 学会生存 课文内容 自悟 主体性 手抄报 自然活泼
<正>旧时代书斋学子学习的特点是"两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书"。当今社会迅速发展,现在语文教学强调"变语文的自我封闭性为开放性,开发语文教育空间,面向生活,面向社会,面向活泼学习语文"。语文教师在平时的教学中,指导学生努力联系生活实际学习语文,将语文教学"生活化",使学生在学习语文的同时学会生存、学会关心社会,从这个意义上讲...
关键词: 教研员 县市级 无效教学 新课程 调研工作 教学常规 课堂教学 基层学校 低效教学 新教法
<正>县市级教研室,一般每周都安排一定的时间到基层学校调研。调研常常搞,效果又如何呢?作为指导新课程实施的教研员,对无效教学、低效教学口诛笔伐,对倡导有效教学不遗余力,可是对自身调研工作是否适应新课程需要?是否切实为学校解决问题?是否发挥了每次调研的作用?事实上,调研工作的效率值得审视和反思的地方很多,基层教研员需要有一种...
关键词: 评课 活动课 唱赞歌 堂课 听课教师 主体性地位 教学活动 导学 第一职业 主讲教师
<正>传统的教研活动一般按照固定的套路,即确定主讲人、备课、授课和听课、点评等环节来进行。而在面对面的同事之间,点评者碍于情面,往往进行"八股文式"的点评,要么只"唱赞歌",要么把缺点说成优点。即使
关键词: 小校 学校教育 教学研究 课型 个人教学 实验学校 教育叙事 一所 水平现状 教学骨干
<正>校本教研是目前学校教育教学研究的重要方式,它的最基本特征是:"为了学校,基于学校,在学校中",它使得教师在参与改革的过程中不断地发现问题与解决问题,实现专业水平的提高。我校是苏中农村一所单轨、双轨并行的学校,在校生
关键词: 校本研修 中小学教师队伍 教育工作者 教育质量 思想观念 教师进修学校 考核激励机制 目标计划 领导
<正>校本研修对加强中小学教师队伍建设,全面提高教育质量,整体推进学校发展的重要意义已为中广大小学教育工作者普遍认同,然而由于缺乏配套的保障机制,随意性较大,成效也不明显。笔者认为,要想提高效果,必须有一套完善的保障机制,至少应包括以下六个方面:
关键词: 课堂观察 参与人员 教学流程 自我观察 教学文化 教学日记 定性观察 课堂评价 达成度 教学行为
<正>2006年10月,我校作为实验区学校之一,将课堂观察正式引进学校,进入教师的课堂。我们开展的课堂观察活动,类型比较多:从参与人员的规模分,有大规模的团队观察,这样的观察每学期组织一次,也有小范围的组内观察,活动分散到各教
关键词: 个人职业生涯 职业目标 理论联系实际 职业兴趣 环境因素 人际关系状况 自我分析 社会环境 教育发展
<正>脱了线的风筝飞得不会高,同样,没有规划的人生不会走得远!教师要发展就必须有规划。引导教师制定个人职业生涯发展规划,是促进教师朝着目标前进的动力。那么教师如何制定个人的职业生涯发展规划?笔者认为,应从三个方面着手:
关键词: 现代学校管理 人本管理 教育秩序 新课程改革 士为知己者死 探索活动 横加指责 归属需要 教育质量
<正>新课程改革必然会冲击传统的教育秩序和价值观念,必然会对现代学校管理产生重大变革。学校管理的核心是对人的管理,即发现、选拔、评估、使用人员,组织、指挥和协调人员的活动。这一切应建立在学校管理者对学校人员心理、行为正确
关键词: 支教 中心小学 契约式 集团化办学 湖塘 花园小学 教育集团 农村学校教育 品牌学校 教学工作
<正>"团队契约式支教",旨在提高农村学校教育水平,实现教育的均衡发展。2006年6月,湖小开始集团化办学试点,原武进区花园小学挂牌为常州市武进区湖塘桥中心小学花园校区。2007年4月,武进区教育局正式批准成立湖塘桥中心小学
关键词: 学生学习成绩 消极被动 归零 天都 告诉我 就这样 工作调整 不知道 红灯笼 厌恶感
<正>学困生转化工作,一直以来就是广大教师的头疼事。我是教数学学科的,对此感受颇深。过去,我一直执教两个班级的数学,每个班都有三、五个学生学习成绩不理想,作业也总是拖拉,不能按时完成,有时甚至会一连几天都交不上来。这帮孩子就这么阴天拖稻草——越拖越重。久而久之,他们对学习数学的信心荡然无存,没有了喜爱,有的只是无尽的负担,...
关键词: 教室门 买东西 给你 唐店镇 角钱 板申 孙丽
<正>一天,我兴冲冲地朝教室走去,准备给学生上课。刚走到教室门口,就听到哭声,走进去一看,是坐在第一排的一个女生,也是班级的语文课代表。"发生了什么事?"
关键词: 周公 说服教育 课堂教学 讲课内容 孙丽
<正>平时到教学楼巡视,常会发现这样的情形,在一些课堂上,老师正在十分投入地上课,而总有几个学生伏在桌上与周公相会。可老师似乎根本没看到似的,依然在滔滔不绝地讲着。
关键词: 学校纪律 木桶效应 教育主阵地 一所 年级组 德育处 第一时间 社会环境 科任老师 初中教学
<正>每所学校都有一个特殊的群体,他们在学习上是弱势群体,在纪律上,"木桶效应"中最低的那几块无疑代表的是他们,他们往往是一所学校纪律好坏的风向标。他们大都在开学初表现的好一点,不久就会露出自己的"小"来。为了在第一
关键词: 班干部 自控力 行为规范 课堂纪律 教学效果 教学质量 课堂听课 课外书 人代 饭来张口
<正>很多学校领导和教师对学生"抄作业"非常头疼,也很苦恼,下大力气整治,但见效不大,"抄作业者"仍"前赴后继",似乎很难"根治"。既然初中生抄作业现象如此普遍,我们不能回避,就需要对这一现象产生的原因进行分析。
关键词: 科任教师 班级工作 教育合力 教学质量 班集体 全局观 作业布置 评价观 教育管理 作业量
<正>班主任是班级工作的主要承担者。各地的学校在各方面对班主任的劳动价值都或多或少有所体现,但这在有意体现班主任价值的同时,无意造成了对科任教师的忽略,使得教师群体的教育合力隐性流失。不少科任教师滋生了"我只要负责好本学科的教学质量"的心理。这从另一个方面使班主任的工作陷入了孤立无援的境地。
关键词: 告诉我 社交能力 爱心教育 扬州晚报 课堂作业 性格内向 心理活动 心灵之窗 自杀意念 教育工作者
<正>班级里如果有几个小调皮,整天会闹得你不得安身,鸡毛蒜皮的小事满天飞。管吧,管不了那么多;不管吧,说不定哪天惹出什么大麻烦。相比之下,内向、沉默的孩子就好管多了,学习上说得过去,最要紧的是守纪上不劳你操心。也许你会想,如果班里的学生都这样就好了。
关键词: 焦虑不安 班干部 如水 文化艺术节 山东省寿光市 羊口 有模有样 孙丽 赵金
<正>从前我和许多教师一样深深地爱着学生,却常常感到焦虑不安。为了达到学校要求又怕学生会出错,于是便把学生的工作一手包办。总以为自己很负责任,结果却吃力不讨好,班级量化评比也
关键词: 班级工作 生活习惯 实验初中 教育质量 学习方法 帮教工作 行为表现 宝应 孙丽
<正>班主任工作的对象是一个个鲜活的个体,他们的性格、品行、生活习惯等方面各不相同。因此班主任在开展班级工作时要因人而异,因势利导,因材施教。也就是根据不同的对象、不同的层次,采取不同的方法,做各种具体的工作。
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