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学校管理杂志

杂志介绍

学校管理杂志是由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。

学校管理杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

学校管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 为加快迈向大港时代提供智力支持

    关键词: 教育强县  教育系统  教育科学  教育事业  教育改革  教育教学规律  社会实践教育  基础教育发展  学校管理  

    <正>在开展学习实践科学发展观活动中,我们紧密结合教育系统实际,抓住机遇,打造教育强县,为加快迈向大港时代提供智力支持。一、明确重大意义,在思想认识上求深入

  • 灌南县第二中学

    关键词: 一级教师  功能建筑  一所  专任教师  教风  特色课程  勤奋刻苦  中高级职称  艺体  

    <正>灌南县第二中学是一所具有50余年办学历史的三星级高中,坐落于灌南县城中心;美丽的悦来河从校园中缓缓流过,天桥、凉亭、雕塑、池塘、盆景、花木相映成趣,各种功能建筑错落有致;现代化教学

  • 尊重理解 关注细节——课堂观察的分析与建议

    关键词: 课堂观察  听课者  教师教学行为  现场作业  课堂教学  教学情境  评课  问题解决  课堂效益  自我设计  

    <正>课堂观察现场作业之后进入分析和建议的环节,这是十分重要的环节。一方面是在现场作业采集信息的基础上对开课者的课堂教学作出评价,另一方面也是听课者在反思他人课堂基础上对自

  • 以课改精神引领和谐课堂的构建

    关键词: 课改精神  和谐发展  教学情境  课堂教学  新课程  情境创设  教育理念  合作探究  教学生态  传授本领  

    <正>和谐的教育既是一种思想,也是一种理想、一种追求。和谐的课堂教学更是广大教师在新课程深入实施背景下所追求的理想课堂。构建和谐课堂,必须充分理解和把握课改精神,坚持"以人为

  • 试论小学数学课堂的生态教学

    关键词: 小学数学课  生态课堂  教学氛围  课堂表现  和谐发展  课堂教学  探索欲望  教学效果  学习起点  问题意识  

    <正>构建小学数学生态课堂,就是在小学数学课堂教学中建立和谐的教学氛围,取得良好的教学效果,它是一种促进数学课堂教学主体自然、和谐、自主发展的有效教学模式。生态课堂表现出来的是情境、过程、评价三者之间相互作用而形成的

  • 新课程背景下有效语文课堂教学的实践

    关键词: 课堂教学  新课程  教学双方  小学语文课堂  黑板板书  课文内容  趣味盎然  道德理念  又一村  满堂问  

    <正>教学的有效性是教学的生命,有效的课堂教学应该是教师永恒的追求。但是什么样的课堂教学才是高效优质的课堂教学?我在执教《掌声》一课时,为了加深学生对"掌声"的理解和感悟,依

  • 生态课堂让教学回归生活

    关键词: 生态课堂  生态化发展  学科素养  生态现象  体验学习  学习活动  教师进修学校  现代教育技术  学习过程  

    <正>正在经受挑战的教育教学改革,其变革实质就是使教学回归本真,逐步走向生态化。打造回归生活、充满诗意的生态课堂,是教学向生态化发展的必然。生态课堂正是基于对教学中"非生态现象"的反思而产

  • 校长室里挂什么

    关键词: 校长办公室  校长室  一所  校园文化建设  书香校园  中心小学  写作兴趣  啧啧赞叹  徐吉  

    <正>可能作为文化人的缘故,校长们都喜欢在办公室挂一些文人墨客的字画,以营造一种文化氛围。笔者最近到一所学校参观,却发现在校长办公室的墙壁上挂着该校学生的画作,不由得为之一

  • 为“校长家访”叫好

    关键词: 一所  家长开放日  学生家庭  被动服务  教学工作  工作作风  教育理念  现实生活  合理化建议  良性互动关  

    <正>一提起家访,人们总是与教师联系在一起。好像家访是教师的专利!笔者最近在一所学校看到"校长家访周",规定:每月所有正副校长必须抽出一周时间进行重点家访。笔者为此叫好,校长家访太难能可贵了,也太重要了。

  • 警惕“坏情感效应”

    关键词: 情感效应  学校管理  改变自己  反感情绪  自我暗示  心理压力  顾伟  自我安慰  

    <正>作为校长,由于对某人存在坏的印象从而产生厌恶的情感,就从消极的方向加以评价,从而出现以偏概全的错误,称为"坏情感效应"。在学校管理中,校长如果误入"坏情感

  • 爱笑的校长

    关键词: 满脸通红  电脑室  作文课  管理艺术  黄集镇  堂课  

    <正>最近,我发现校长特别爱笑。前一段时间,小王老师迟到被校长撞见。用他的话说:"我当时真有种暴风雨就要来临的感觉。"可出乎意料的是校长什么也没说,反而对他笑了笑,结果弄得小王满脸通红。说也怪了,从那

  • 学校发展应关注“零和竞争”

    关键词: 西方语言  博弈论  中层干部  基本组织形式  教育工作  竞争走向  教育理念  德育处  价值导向  自我服务  

    <正>"零和竞争"(zero game)是博弈论(game theory)中的术语,是从西方语言中意译而来,同汉语里的"此消彼长"有相通之处。零和竞争,通常指一种技术的应用带来的市场份额上的增加,必然会导致另一种技术在市场份额中的减少,双方

  • 从“情感断层”谈学校管理

    关键词: 学校管理  学校行政  日常教育管理  教育工作  道德教育  政治理论  油水关系  工作方式  学习成效  主体对  

    <正>一段时间以来,一些学校教师活力不够,缺乏教学激情,教师教育教学处于"回应"层面,一个客观存在和不容忽视的因素是学校领导与教师"情感断层"。如何破解这一难题,使学校实现真

  • 关注教育布局调整过程中国有资产的流向

    关键词: 教育布局  生源情况  教育效益  教育质量  教育行政  办学基础  徐德  土地置换  教育事业  国有资产流失  

    <正>考虑到生源情况的变化,为优化教育资源,适度规模办学,提高教育效益和教育质量,各地教育行政部门正在有计划地进行教育布局调整。在这个过程中,除了考虑学校区域分布的合理性、学校

  • 精细化管理与学校发展

    关键词: 企业管理理念  现代管理  管理层次  内部竞争  团队精神  外部环境  管理行为  管理过程  安亭  管理队伍建  

    <正>对于精细化管理的解释,我比较赞同"精细化管理是一种理念,一种文化"的诠释。它虽然是源于发达国家的一种企业管理理念,但在现在的中国已经被很多人所接受,它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要

  • 从老子的用人艺术谈学校管理

    关键词: 学校管理  知人者智  思想宝库  发现人才  用人艺术  知者  识人  认知错误  我自己  大辩若讷  

    <正>在老子的思想宝库中,有许多积极的理念,值得我们细细的、很好的研究,并用于指导学校管理工作。一、识别人才,发现人才1.要知人,更要善任"知人者智,自知者明。"说的是知人的重要性,但知人要在"自知者明"的基础上才能实现

  • 教学反思的不同境界

    关键词: 顾名  反思能力  教育工作者  文稿写作  咨询专家  不等于  发展理论  同伴互助  写作形式  研究程度  

    <正>"反思",顾名思议就是反过来思考,"教学反思"便是教学以后的回头看。现在许多学校提倡教师在教案后面写的"教学反思",虽然只有几句话,但至少也能促进教师在教学以后回过来看一看,哪些地方比较成功,那些地方出现了问题。

  • 探寻“五严背景”下的教学新路径

    关键词: 办学行为  教学效果  江苏省教育厅  学校管理  自主学习  重点班  课堂时间  教学质量  教学新方法  课堂教  

    <正>2009年,江苏省教育厅下发了《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》的文件,要求各地各学校严格执行"五严规定",强化学校管理,规范办学行为,把素

  • 浅谈课堂表扬的细节处理

    关键词: 教学手段  可真  声地  内驱力  范瑞华  课堂教学  一朵朵  心理状态  地拍  

    <正>表扬是激发学习兴趣、激发学习动力的良好教学手段,是课堂的"细节"之一。只有正确、科学、艺术地处理"表扬"细节,才能真正提高课堂效率。

  • 浅谈初中英语教学师生有效互动的策略

    关键词: 课堂教学  活动式  课堂气氛  课本剧  课程标准要求  学习情绪  语言运用  轻松自如  reading  人际  

    <正>如今,英语课堂教学越来越注重培养和提高学生听、说、读、写的综合能力,这对英语教师提出了更高的要求。英语教师只有结合英语学科的特点,改变以往单一的课堂教学模式,打破教师和学生的角色界限,才能充分调动师生间的交往和互

  • 初中数学教学中引导学生学会反思的实践研究

    关键词: 初中数学教学  数学学习活动  学习效益  解题过程  自学能力  方法策略  课堂教学  一元二次方程  学习主体  

    <正>就数学学习而言,反思是指学生对自己数学学习活动过程的再思考、再审视,它有利于学生提高学习效益和自学能力,养成良好的学习习惯。因

  • 也说常态课

    关键词: 常态课  教师语言  教学质量  课堂教学技能  本体性知识  学习态度  中年教师  课程标准  中心小学  新课程  

    <正>我一学期听遍了全校30多位教师的课,发现常态课中普遍存在一些问题,主要表现在三个方面:第一,随意性大,无效时间过多由于长期在无人听课的状态下上课,教师的行为不受约束,如课堂上常常站在

  • 一以贯之:小学语文学习习惯培养的理想境地

    关键词: 语文学习习惯  动力定型  学习态度  学习方法  修改符号  学习效率  识字能力  课堂教学  教学目的  中心小  

    <正>学习习惯是学生学习态度和学习方法相结合而形成的一种稳定的动力定型,不良的学习习惯会影响学生的学习效率和学习质量。为此,我有针对性的对学生进行语文学习习惯的培养。

  • 微型课题:校本教研的有效实践

    关键词: 教科室  备课组  校长室  课堂教学提问  传统文化教育  地理教师  实验初中  初中地理  月迹  价值取向  

    <正>校本教研是为了教学,微型课题研究犹如注入校本教研的新鲜血液,是为了更好地教学。基于这样的认识,我校成立了微型课题领导小组,形成了"校长室——教科室——教研组——备课组——微型课题主持人"这一微型课题管理工作

  • 论校本教研制度建设的长效化

    关键词: 校本教研制度  长效化  制度建设  学校制度  教研方式  教学常规  平庸化  学校层面  校本课程  

    <正>纵观校本教研制度的建设和实施,大体历经了三个阶段:第一阶段,以"不变"应变这时的校本教研刚登陆中小学,校方在机制建设上普遍处于试探、观望状态,"套"的策略走向明显:一种是"硬套",实行"对号入座"的办法,将校本教研制度

  • 农村小学校本研修新尝试

    关键词: 校本研修  班主任角色  年级组  汇报课  展示课  教导处  课例  心理偏差  读书笔记  学校层面  

    <正>一、校本研修"学习化"我校积极鼓励教师参与理论知识的学习,从有限的经费中拿出一部分为教师购买和邮订了几十种教育教学书籍和报刊杂志。要求教师每天利用一

  • 如何让农村校本教研“动”起来

    关键词: 教科研  专业引领  支教  科研意识  教学光盘  座谈访问  小校  中心小学  教研方式  网上学习  

    <正>笔者非常关注农村小学的校本教研状况,并做过深入的调查研究。为什么广大农村教师不热衷于教科研?究其原因,还是广大农村教师没有尝到搞教科研的甜头。校本教研,顾名思义,就是要以校为本,理顺教科研的需

  • 多项引领 点燃教师发展激情

    关键词: 教师专业素质  省特级教师  中学高级教师  学案  校本培训  青年教师  备课组  省级课题  校本教研活动  优  

    <正>常州市第三批特级教师后备人才评选落下帷幕,我校有3位教师榜上有名。目前,我校现任教职员工中已有江苏省教授级中学高级教师4人,省特级教师5人,市学科带头人14人,市骨干教

  • 艺术教育需要德艺双馨的师资队伍

    关键词: 艺术教育  艺术教师  业余文化  艺术素养  学习时间  爱国主义情感  管理艺术  教学质量  思想认识问题  奖  

    <正>由于受到应试教育的影响,苏北地区的艺术教育在很多学校基本上没有受到重视。人们普遍认为,重视艺术教育就会挤占学生应考文化科目的学习时间,影响学校的升学率;还有人认为,艺术教育只不过是丰富师生的业余文化生活而

  • 教师合理流动是促进教育均衡发展的关键

    关键词: 教育均衡  均衡配置  教育人事管理  地方人民政府  乡镇学校  中小学教师队伍  教育资源配置  缺科  教育行  

    <正>《中华人民共和国义务教育法》第六条规定:"国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源,促进教育均衡发展"。就目前来说,农村义务教育发展极不平衡,甚至有些地区城乡教

  • 青年教师培养工作的再思考

    关键词: 青年教师培养  主观努力  导师组  导师制  教科研工作  教学工作  不相往来  现代教育发展  教研组长  成长  

    <正>青年教师培养工作是一个系统工程,需要多方合作,既要客观条件,又要主观努力,还要学校搭台,可以说是天时、地利、人和缺一不可。纵观近几年学校青年教师培养工作,主要存在以下问题:

  • 从一支铅笔的用途看教师工作的意义

    关键词: 这个世界  装饰画  手工课  玩具车  削尖  纳特  堂课  苏州工业园  激励者  思维认识  

    <正>老师,你知道一支铅笔有多少种用途吗?如果你认为铅笔只能写字、画画,那你肯定是不对的。因为铅笔还有以下的用途:作为礼品送给朋友表示友爱;商家当做商品出售获得利润;笔芯磨成粉

  • 推行首遇责任制度 减少校园安全隐患

    关键词: 校园安全  学校安全工作  家庭的幸福  青少年学生  批评教育  专项评估  管理氛围  运动场地  学校管理  不  

    <正>学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分,它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个学生,使发生在他们身上

  • 谈初中学生的法制化管理

    关键词: 法制化管理  初中教育  法律意识  法制教育  教育工作  校园广播  教育管理者  法制宣传  思想动态  教代会  

    <正>依法治国是我国国家治理的一个根本方略,作为承担国家基础教育的初中来说,随着依法治校活动的深入开展,学生的法律意识有了较大的提高,对初中学生进行法制化管理已成为改革发展的必然趋势,因其符合

  • 带着尊重出发

    关键词: 土里  课堂练习  教育方法  平等相待  先天素质  外在表象  教育目标  社会生活  不等于  

    <正>冬去春来,乍暖还寒,小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。两个孩子踏在乡村的田野里,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,别样的开心。俨然两个"小泥人"。家长见罢:一个在众人面前把孩子骂得狗血喷头,旁边奶奶在帮着换衣服;一个

  • 利用“百日行”平台培养良好行为习惯

    关键词: 大队部  养成教育  学生日常行为  行为习惯  思想教育  爱护公共财物  训练序列  不谙世事  外国语学校  约  

    <正>为了进一步强化学生日常行为习惯的养成教育,我校少先队大队部以"拂晓广播台"为载体,以"百日行"为平台,将少先队工作与培养学生良好的行为习惯有机融合,积极探索思想教育与行为习惯养成教育的切入点。

  • 远离教育“软暴力”

    关键词: 皮格马利翁效应  心理暗示  传道授业解惑  放下架子  自身观念  不如意  加里宁  心理要求  自我存在  品德  

    <正>"皮格马利翁效应"强调正面积极的期待,对学生来说是一种无形的激励,会引导他们往正确的方向发展。也说明心理暗示的作用是巨大的,有时甚至能摧垮一个人的意志。有人把学校和教师

  • “养成教育”需“求真务实”

    关键词: 养成教育  道德价值  踩踏事件  湖南湘乡  教育工作者  教育内容  英国学校  自控能力  踩踏事故  社会市场  

    <正>湖南湘乡市育才中学发生的学生踩踏事件又一次向我们敲响了警钟,我们在谴责学校安全教育不到位的同时,更应该理性地认识到此事件正是道德价值与道德实践和体验本身两张皮的必然结果。试想,育

  • 莫要小觑黑板报的存在

    关键词: 创作热情  临时突击  版面设计  最佳创意奖  最佳组织奖  集体荣誉感  上级命令  唐彬  选题意义  安徽巢湖  

    <正>在班级的日常管理中,黑板报的作用非同小可,可有些班级、班主任却小觑了它的存在,未能有效发挥黑板报这个小空间大舞台的作用。一、存在的问题1.流于形式许多班级把黑板报工作当

  • 苹果·羊群·花苞——做好班主任要掌握“三个理论”

    关键词: 班集体  一朵花  天生我材必有用  晨读  性格内向  出点  教育权力  班干部队伍  综合素质  道德教育  

    <正>所有事物的发展都是有规律可循的。仔细推敲,许多不同事物之间还存在着理论相通之处,启人智慧,发人深思。一、苹果理论一只漂亮的苹果,一旦出现斑点,如果不及时

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