学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校长工作 求进 工作视野 工作执行力 师德修养 专业发展水平 发展愿景 教育教学行为 工作质量 个人
<正>校长的使命是组织的托付,是权力、责任、义务的合成校长唯有履行好使命,树立强烈的责任意识和使命意识,才能千方百计地为学校的发展去思考、去谋划、去追求。作为校长,必须承担好发展责任,认真分析形势,审时度势,切合校本,理清思路,科学谋划,明晰目标,坚定不移,凝聚人心,排难求进。学生发展是学校工作的中心,是办学的根本,培育什么样...
关键词: 问题解决 一所 学生工作部 九年一贯制 毕业典礼 校级领导 教科室 教育策略 养成教育 中层干部
<正>在学校场域中,坚持什么样的管理,最终就会形成什么样的文化。优秀的学校管理,其实质就是在建设一种优秀的学校文化。而真正的抑或优秀的管理,一定是敢于直面学校问题并解决学校问题。在学校管理中,一位睿智的校长,应该本着解决问题、引领学校发展的价值追求,按照发现问题、研究问题、寻找对策、解决问题的思路促进学校的发展。我校是...
关键词: 校长工作 转化力 学校管理 要会 给力 教科研 教学工作会议 示范课 职称评定 一所
<正>有校长说:"校长是弱势群体!"不是吗?学校出事故,肯定校长没管好;教师起争执,肯定校长没水平;考试成绩低,肯定校长没用心……如何让学校管理更"给力"?如何提高校长的管理水平?笔者认为,不妨学会"借力",让教育之力循环起来,用好"内力",从做强自己开始,还要关注"合力"和"转化力"。
关键词: 校长工作 交流制度 办学模式 管理模式 行政级别 教育系统 教育行政 一所 中层干部 后备干部
<正>近年来,全国许多地方的教育系统都先后出台了《中小学校长轮岗交流制度》,该制度规定一个中学校长或一个小学校长在一所学校任职到一定年限后就要轮岗交流。应该说,这是校长管理模式的一种新的探索,是建立高素质校长队伍的一个重要举措。一、有利于移植不同的办学理念和模式每所学校或多或少都有一些先进的办学理念和办学模式,建立校...
关键词: 大婚 校园精神文化 精神文化建设 教风 工会小组 思想意识 草草收兵 现代文明 人际交往 生病住院
<正>前后忙了近半个月,小王老师终于可以松口气了。个人结婚是大事,小王老师自然一刻没敢怠慢。从婚前的"预备宴",到婚时的"正式宴",再到婚后的"补请宴",耗费了这么长的时日和这么多的精力,对工作一点没影响是瞎话。更让小王老师多少有些沮丧的是,坐下来算算个人大婚的"收支",居然"收"与"支"基本相当,所余无几。特别让小王老师后怕的是,同...
关键词: 学校管理 七八 行政人员 总务主任 和谐管理 纪律教育 德育处 校门口 活动课 教务主任
<正>一天早晨,学生大多已进入教室开始早自修,校长在一楼各教室的走廊来回巡视。突然看见七八个学生从宿舍方向跑来,慌里慌张。校长拦住他们,询问为什么这么晚才来。一人回答是宿管员找他们。为什么要找他们?校长心中有了疑问,便问学生,回答是宿舍卫生打扫未到位。为什么卫生没搞好?校长追问着。回答是起床晚了,来不及。怎么会来不及?疑惑...
关键词: 苏北农村 在编教师 教育事业 师范毕业生 城区学校 教学工作 乡镇学校 睢宁 办学行为 代课教师
<正>一、县域内教育的不均衡现象1.城区学校与乡镇学校之间的不均衡20世纪六、七十年代,为了教育事业发展的需要,苏北农村中小学大量地使用了民办教师参与教育教学工作,近几年这些教师相继退休,而应届师范毕业生大多不愿意到农村中小学校工作,加之"孔雀东南飞",这些地区的农村中小学优秀教师相当缺乏。仅以睢宁县凌北中学为例,1997—2004...
关键词: 办学自主权 监督权力 操作过程 网络民意 经费审查委员 校办企业 任期制 社会舆论 司法介入 集体研
<正>我国中小学实行的是校长负责制,有效增加了学校的办学自主权,减少了人浮于事、推诿扯皮等内耗,但由于配套制度不健全,加上一些校长自身修养和约束不够,使得校长负责制在实际操作过程沦为校长专权制,"我的地盘我做主"。谁来监督校长?如何监督校长?笔者认为,应从以下几方面入手:
关键词: 教育国际化 国际课程 国际通用语 教育内容 国际人 教育事业 学校特色 双语能力 双语教学 整体意识
<正>人类进入21世纪,全球互相依赖和全球整体意识呈现日益增强的趋势。今天的教育事业呼吁对于教育主体生命的生长和成长的关注,积极培养学生的创新意识和实践能力,实现人的全面发展。我们的教育必须迎流而上,适应全球化的大趋势。全球化时代是"双语时代",即国家共同语和国际共同语。熟练的双语能力(bilingualism)是"国际人"的基本素养,实...
关键词: 美术活动 公共空间 体育活动 兴趣小组 嘈杂声 学校大门 人车 文化类型 扩散效应 情感表现
<正>从现在大多数校园的规划来看,校园里可供停车的空间有限,但很多教师还是习惯性地把车开到校园里,每天傍晚放学,学校大门口活像一场"人车大战",汽车的鸣笛声、学生的嘈杂声、保安维持秩序的怒吼声交织在一起,这种无序的状态打破了校园固有的宁静。教师把汽车停放到校园里,毫无疑问地挤占了学生活动的空间。最直接的感受就是校园里车满...
关键词: 内容细化 细节要求 工作方法 自我发展 创造性思维 被动服从 简单粗暴 唐彬 管理人员 管理能力
<正>精细化管理建立在常规管理的基础上,把常规管理引向深入,将管理责任具体化、明细化。一些学校以此为管理的基本思想也确实取得了显著成绩。但精细化管理不能过度,不能走入误区。如某中学规定,学生中午用餐时间不得超过20分钟,教师教案必须严格按照从教学目标、教学重点到作业辅导、教学反思,六个环节一个不能少;某学校推广新的教学模...
关键词: 小学英语教育 价值取向 价值认识 教育实践 语言学理论 小学英语课程 定位问题 课程标准 开拓进取精
<正>探讨英语教育价值理论,旨在澄清教师的价值认识,确立正确的价值取向。因此,正确的教育价值观对指导英语教育实践具有深远的意义,能引导教师实现从传统教育价值观向现代教育价值观的转变,在教育实践活动中发挥主体的能动性,进行不断的价值超越和价值创造。当今,新课程标准使小学英语教育价值观面临着新的挑战与选择。笔者认为,小学英语...
关键词: 民主平等 课堂需要 评价方法 学习方式 师生情感 学习态度 操作技能 评价学习结果 学有所得 创造成
<正>面对新课改,教师应该怎样做?教师如何使学生的学习方式有所突破?如何在评价方法上有所创新?笔者认为,教师应该为学生营造一个自由宽松的学习环境,用积极的评价促进学生的发展。创造是人的基本潜能,而身心自由是创造潜能得以开发的基本条件。只有在宽松愉悦的环境里,学生才敢于自由想象、标新立异和创新,使个性获得发展。因此,课堂上需...
关键词: 集体备课 教学规律 五统一 课例研究 问题解决 学会学习 新课程 备课组 学习过程 教学过程
<正>集体备课是备好课的有效途径,集体备课是实施新课程的呼唤,也是教师成长的要求。一方面,可以以集体备课为主,既有分工又有合作,提高备课质量;另一方面,可以以课例研究为主,从而发挥教学建模优势,有利于教师把握教学规律,积累教学经验,提高自己的专业水平。一、集体备课更重于"求异"传统的集体备课思维指向"求同",学校要求集体备课做到...
关键词: 备课组 团队精神 教学内容 教学效果 淘沙得金 集体备课 又一村 教学基本功 达成度 课例
<正>磨课的最终目的就是要磨出精品课,磨出精彩案例,磨出课改信心,磨出团队精神。但事实上,我们也看到一些学校教研组、备课组在磨课过程中,关键内容不清晰、根本目的把握不准,结果成效不高。其实,磨课的内容和方式需要推敲,至少应关注以下几个方面:1.教学内容内容冗杂势必造成目标不明确,重点不突出,影响教学效果。因此,磨课的第一任务就...
关键词: 数学教学 去括号 一元二次方程 解题过程 训练点 粒米 表达欲望 小区规划设计 玻璃弹子 解集
<正>教学活动由一个个细节构成,它可能是教师的一句话、一个动作、一个表情,也可能是学生的一句话、一个动作、一个表情。细节虽小,却能透射出教育的大理念、大智慧。教师只有关注教学细节,才能成就课堂中的那份精彩。一、巧设教案细节,呈现教学活力精心打造教学细节,依赖于文本、学生、环境的深入,把握对各种资源的有效利用。1.找准"关键...
关键词: 改变自己 初为人师 涛声依旧 正楷字 朱者赤 挤时间
<正>办公室里,又听到一位老师正在为学生的作业十分潦草而大动肝火:"跟你说了不知多少遍,好说歹说,嘴皮都磨破了,怎么就不能好好写呢?!"这让我想起自己初为人师时也曾为此大伤脑筋。无论是和风细雨式的规劝,还是暴风骤雨般的批评,都仿佛止痛片一样,短暂的时效一过,"涛声依旧"。后来,我向朋友诉说了自己的苦恼,朋友给了我八个字:改变自己,...
关键词: 作文课 虚惊一场 真情流露 作文指导 观察生活 实物投影仪 横加指责 做一做 下笔如有神 数学老师
<正>外出学习几天,回来时,学生们表现出了急切的期盼。于是回到课堂上,我改变原定的教学安排,让学生谈谈我不在班级时发生的事。课堂上气氛热烈,发言踊跃,我又让学生以《老师不在这些天》为题作文。巡视中,我注意到一位学生,她以两个小标题"逃脱作文"和"逃脱一日常规考试"为层次,第二部分以"吓了一跳→松了一口气→虚惊一场"为线索,情节起
关键词: 办学行为 义务教育学校 教育工作者 招生管理 国家课程 教学质量 教学观 教学效益 学会学习 交流时
<正>随着江苏省"五严"规定的出台和实施,明确提出:严格禁止下达高(中)考升学指标;严格控制学生在校集中教学活动时间;严格执行国家课程计划;严格规范考试和招生管理;严格制止义务教育学校违法办学行为。这些对进一步提高教学质量提出了一个更高的要求,如何提高单位时间内的教学效益是教师面临的新课题。虽然走有效教学之路任重而道远,但效...
关键词: 合作学习小组 导学 主要学习方式 学习过程 思考空间 知识习得 学习潜能 活而不乱 课堂教学 教学质
<正>"活动单导学"模式,是指以"活动单"为学生的学习载体和引擎,以"合作学习小组"为基本学习单位,以"自主、合作、探究"为主要学习方式,以"课堂反馈与评价机制"为保障,充分体现"教为主导、学为主体、学会与会学、个性发展与全面发展"相统一的教学理念,是"高效课堂"的一种模式。和以往的教学活动相比,"活动单"中的"活动"超越了单一的"书本世...
关键词: 数学交流 数学教学 数学语言 思维过程 数学新课程 数学术语 学习信心 算理 人类社会 教学活动
<正>数学交流,是指在数学教学中使用数学语言或方法进行各类教学活动的动态过程。随着数学思想、方法在人类社会生活中的广泛应用,数学语言日益成为人们交流的科学语言。《小学数学新课程标准》中首次提出"数学交流"的要求:"能有条理地、清晰地阐述自己的观点","学会与他人合作,并能与他人交流思维过程和结果。"数学教学中,重视培养学生的...
关键词: 小语教 学语文 感恩教育 智力教育 小学语文教材 社会竞争 课本剧 道德品质 家庭教育 社会环境
<正>近年来,现代社会激烈的竞争、独生子女的增多、教育的缺失等问题,使得不少学生缺乏感恩之心。对此,笔者在小学语文教学中注意教会学生知恩、感恩和报恩,让学生的灵魂健康起来。一、小语教学中提倡感恩教育的必要性1.家庭教育的缺陷由于现代社会竞争越来越激烈,不少父母把对孩子的智力教育看作头等大事:学前教育抓得紧,读了小学更是补...
关键词: 教学常规管理 教学计划管理 学校教育管理 教学工作 教学质量 教学规律 教学评价 教学研究 教学组织
<正>教学常规管理,一般包括教学组织管理、教学计划管理、教学过程管理、教学评价管理、教学研究管理等方面的内容,是教学规律的体现,是对教学过程的最基本要求。教学常规管理作为学校教育管理的基础,与教学质量息息相关,贯穿于教学工作的始终,是学校品牌建设的立足点。一个学校要想发展,只有提高办学质量,要想创出特色,也要提升办学质量,...
关键词: 教学行为 三尺讲台 爱满天下 教学知识 面狭窄 幸福成长 热爱生活 科技竞赛 社会影响 办学品位
<正>学校文化每时每刻都在以一种潜移默化的方式影响着教师的教学思想、教学行为。每个教师,自走上三尺讲台起,就已经浸润于学校文化这个特有的环境里,并从中汲取着无尽的滋养,提升着自身的素质和修养。扎实有效地教育科研,又为净化校园文化,丰富其内涵,让学校最终走上特色鲜明的品牌发展之路起着积极的推动作用。我校以教育科研为载体,开...
关键词: 物理学科 学科团队 教学研究 初中物理 领航人 评课 方松 综合实践活动 东洲中学 说课
<正>学校学科教学研究是教师专业成长的始发地,学科团队建设是学校发展的重要保证。我校重视教学研究,推进学科团队建设,引领教师走上职业幸福之路。一、打造学科领衔团队我校有一个优秀的领航人——特级教师、校长张炳华,我校物理学科部有一个优秀的好教师——特级教师方松飞。在两位专家的引领、帮助、督促下,我校物理学科以课题为抓手,...
关键词: 中心小学 小学教师 教师整体素质 学科资源 教师资源 教师需求 教研部门 实施方案 教学常规 交流分
<正>为有效破解区域教师整体素质存在的现实差距,我市教研部门经过积极探索,构建起了"校本+学区"的教研新体系,以城乡互动、区域联动、典型带动,促进了城乡教育的深度融合。大校本:实现村小与中心小学教研深度融合为整合学科资源、教师资源和学校研究资源,满足学校、教师需求,促进村小与中心小学教师之间的交流分享,我市出台了《关于推进...
关键词: 学校情境 评价学习结果 自我发展 行为状态 目标达成 规划能力 开发利用 问卷调查 反思意识 发展策
<正>一、问题提出教师自主发展是教师在学校情境中根据自我发展和学校发展的需求,由教师自主地确定发展目标、开发利用学习资源、设计发展策略、评价学习结果的一种专业发展方式。"教师专业发展自主性"是衡量教师自我专业发展行为状态水平的一个概念,主要是指教师自觉、主动地行为,进而努力实现自身专业素养,包括知识、能力、技能、情意等...
关键词: 中青年教师 生态课堂 听课教师 教师团队 粉笔字 教学全过程 培训师资 学科带头人 说课 学科教师
<正>生态课堂的实施改变了教师的教学方式和学生的学习方式,对教师的专业素质提出了更高的要求。如何尽快提高教师实施生态课堂的能力,寻求新的生存和发展空间,是我们的首要问题。一、开展教材教法培训我镇把学科带头人评选工作作为促进教师专业发展的手段,每学期一次。经过粉笔字、钢笔字、普通话、说课、上课竞赛活动,由评委和听课教师...
关键词: 教师身份 专业身份 学校管理 教育教学经验 个人主体 管理智慧 技术方法 教学改革 教育变革 集体备
<正>大家都有这样的常识:当一个人主体身份认同正确,能被他人和社会承认或者与之吻合,那么这个人的工作和成长才会稳步上升。同样道理,如果教师在身份认同上出现问题,那么在行为上很难有各种规范制度所期待的变化,技术方法的变革就难以实现。所以在学校管理中,作为管理者应该关注教师专业身份认同,发挥管理优势,引导和促进教师专业身份认...
关键词: 师道 教育理念 天地君亲师 价值取向 为师之道 教育目标 教育对象 知能 工作评价 教学方法
<正>我是怎样的一种角色?我为谁从事着一份工作?怎么做才算是最称职?虽然,古人的"天地君亲师"将教师排在仅次于"亲"的位置,但"天地君亲"所代表的政治、法则、道德、伦理等,直到现在对教师的思想和行为都有所规范与制约;虽然,"师者,所以传道、授业、解惑也",道出了教师工作的对象和基本职能。但当今社会的开放形态对传统的教育理念和模式又...
关键词: 青年教师 教师科研 师德师风 业务精湛 师德修养 教育改革 校史 论坛活动 中老年教师 任课教师
<正>学校发展的关键在于拥有一支师德高尚、业务精湛的教师队伍。前些年,由于我校部分骨干教师的外流和青年教师的增多,学校教师队伍形成断层。如何迅速打造一支强有力的教师群体,以适应教育改革发展,是摆在学校面前的迫切任务。近年来,我校通过抓青年教师队伍建设,走出了一条"以新促老"的师资队伍建设之路。2006年,学校将48位青年教师组...
关键词: 课堂教学实际 教学工作 个人行为 操作模式 教学能力 教学环节 教学竞赛 交流研讨 农业时代 要近
<正>"师徒结对"是当前中小学培养新教师的主要操作模式,其积极作用显而易见。然而,现实运作中一些弊端也是明显的,值得思考。第一,最终效果不确定教学工作最讲实际,新教师在大学里所学的理论与中小学的课堂教学实际存在着差距。如果完全依赖于师傅个人的"传、帮、带",就会有一定的不确定性。比如,师傅本身可能有某些弱项或弱点。所以,学校...
关键词: 和谐发展 受教育者个体 身心发展规律 学生思想品德 道德行为习惯 道德知识 道德意志 共振效应 主体
<正>和谐德育是以满足社会发展需要和受教育者个体发展需要的统一为出发点,在遵循受教育者身心发展规律的基础上,调控构成德育体系诸要素之间的关系,使之发生和谐共振效应,从而促进学生思想品德和谐发展的一种德育模式。和谐德育将"知、情、意、行"和谐地整合在一起,以传授道德知识作基础,以涵养道德情感为关键,以培养道德意志作保证,以养...
关键词: 德育管理 初中教育 德育实效性 价值多元化 个人品德 道德价值取向 学校教育 德育资源 道德失范 问
<正>学校教育不仅仅是知识和技能的传授,更是塑造个人品德和个性的工作。提高德育的针对性和实效性是当前学校德育工作亟待解决的一个重要问题。德育低效的症结在哪里?提高德育实效性的出路又在哪里?对这些问题的思考与回答,无疑对农村初中教育有重要意义。一、影响农村初中德育实效的主要原因1.价值多元化的影响随着社会主义市场经济体系...
关键词: 新课程 教学质量 教育者自身 校园文化 学校特色 学习方式 思想教育 正面教育 道德素养 道德教育
<正>育人之本,德育为先。德育是学校一切工作的统领,是学校教育教学质量能否提升的前提保证。在新一轮课程改革中,课程内容、教学资源、学习方式等均有了很大改变,也为学校德育赋予了新的内涵和新的要求。一、树立正确的人才观是德育的首要之事在全球化趋势明显的今天,社会发展对人才观教育发出了新的挑战,新课程要求的三维教学
关键词: 外来务工人员 子女学校 个案研究 立项课题 学校教育 教育转化工作 学生经验 反馈信息 学习成绩 辅
<正>我校是江宁区教育局批准的四所接受外来务工人员子女学校之一。在地理位置上,岔路地区是介于南京与江宁东山之间,兼有城郊生活方式的特征,是城市与郊区的一个过渡地带。由于人员的流动性大,一些家庭放松了对子女的教育,特别是外来务工人员,整天忙于生计,对孩子疏于教育,给学校教育工作带来严峻的挑战。为此,我校申报了南京市"十一五"...
关键词: 心理健康 小学生活 团体心理辅导 运行系统 学习态度 校园文化 班级教育 性心理 悦纳自己 奖励项目
<正>小学心理健康教育的目的是在于帮助小学生认识自己、悦纳自己,提高他们对小学生活的适应能力,养成良好的生活习惯和正确的学习态度,培养他们开朗、向上、乐学、合群、自信、自立、开拓、创新的健康人格。我校作为国家教育部"九五"规划课题《中小学心理健康教育运行系统》,"十五"重点课题《中小幼发展性心理辅导研究》和《团体心理辅导...
关键词: 教学工作 学生接受能力 给力 换位思考 反应能力 自我约束能力 作业量 个体差异 学生作业 教学过程
<正>在教育教学工作中,每位教师都可能会遇到一些比较"麻烦"的学生……而这些学生觉得上课学习是一件很苦恼、没劲的事。如何改变这些学生的状况,使这些后进生变没劲为"给力",我采用了以下方法,取得较好的效果。一、换位思考有的学生接受能力、反应能力较弱,讲过的知识他不能很快接受,乃至于讲过一遍又一遍仍不理解、不消化。这时教师就要...
关键词: 校长办公室 给你 目中有人 过程中心
<正>陶行知先生当校长的时候,有一天看到一位男生用砖头砸同学,便将其制止并叫他到校长办公室。当陶行知回到办公室时,男孩已经等在那里了。陶行知掏出一颗糖给这位男生:"这是奖励你的,因为你比我先到办公室,我让你等了。"接着又掏出一颗糖说:"这也是给你的,我不让你打同学,你立即住手了,说明你尊重我。"男孩将信将
关键词: 张老师 过激行为 语言艺术 唐彬 性格急躁 自我检讨 教育效果 心情舒畅 事中 天后
<正>案例一天,我正在办公室备课,忽然听到张老师边气呼呼的朝我嚷、看,边咚咚咚地闯了进来:"你们班的小W太不像样了,作业交得晚不说,还敲着桌子催我快些看,我批评他的两句话还没说完,他竟然脚底抹油,将门一摔,扭头就走。实在不像话!"安慰了张老师后,我从办公室出来,找到小W,他样子很激动。当问起他为什么对张老师发火时,他梗着脖子说:"作...
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