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学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 外国语学校 指向未来的 国际化教育 教育理想 文化场 感恩教育 报刊阅读 体制优势 政府津贴 优秀党
<正>"教育是用生命去感染生命的事业,其本质是为生命提升品质,使其丰富多采。从事这份事业的人,如果没有梦想,就无以面对每一个鲜活的生命体,也无以面对这指向未来的朝阳般的事业。"这是身为苏州外国语学校校长曹伦华一直铭记心间的座右铭。梦开始的地方师范毕业后从事中学英语教学的曹伦华,曾在安徽合肥的中学讲坛辛勤耕耘19年,
关键词: 外国语学校 省特级教师 精致化 一所 硕士生导师
<正>苏州外国语学校创办于1994年,位于苏州高新区。是一所包括幼儿园、小学、初中和高中的15年一贯制的学校。学校以"国际化、多元化、精致化"为办学理念,"科学务实、自强不息、追求完美"为校风,致力于培养"身心健康,能力综合,华夏根基的国际公民"。汇聚了以江苏省特级教师、苏州市名校长、
关键词: 特色办学 特色学校建设 教育建设 教育改革 引领性 教育行政 发展图景 内涵发展 时代诉求 教育均衡
<正>从素质教育出发,我们不仅要培养"合格+特长"的学生,而且要创办"规范+特色"的学校,这是两个相辅相成的建设层面。特色办学是深化教育改革、优化教育资源、推进教育均衡发展的时代诉求,更是学校内涵发展不可或缺的支撑元素。随着特色学校建设的纵深推进,越来越多的有识人士把目光聚焦于特色学校的发展图景,并付之于行动研究。笔者基于县...
关键词: 校园安全 边缘化问题 教育内容 教育方法 教育载体 法制观念 校园媒体 课程化 校园广播 管理心理学
<正>任何学校安全事故,特别是重大安全事故的发生,尽管成因极其复杂,发生也带有一定的偶然性,但安全事故现象背后必有其自在的轨迹,必有其必然性。其中,社会正处于转型期,学校面对复杂的环境,是导致一些学生安全事故的外在因素,但笔者认为,学校安全教育的边缘化是校园安全问题的主要原因之一。
关键词: 学校管理 哲学反思 生命个体 人类社会 学习规律 脑科学 康乃尔大学 生物教师 缺点和错误 管理成功
<正>从宏观方面看,教育的源头是生活,并与人类社会同在;从微观方面看,教育是生活的一部分,构成生命个体中不可缺少的因子。因此,"教育"一直成为哲学家、教育家不断思索的对象。作为教育的专门机构,学校管理的价值显现,便是"教育"的有效达成。然而,学校管理却一直在"经验"与"科学"的交界处徘徊,由此对教育"所以然"的哲学反思,笔者获得如下...
关键词: 学校管理 学校制度 执行制度 德育资源 制度主体 法制观念 内在修养 成果奖励 人性关怀 宏观把握
<正>一块庄稼地,四边筑起供人行走的阡陌,而贪图省事的人,总爱从庄稼地里走到对面去,时间一长,庄稼地就被踩出一条条纵横交错的"近路",导致庄稼减产甚至绝收,这种现象俗称"跑斜田",并引申出偏离正轨、讲歪理,不按规矩、制度办事之意。
关键词: 集团化办学 集团化经营 绣衣 规模效益 中分散 幼儿活动 教育品牌 企业经营 教玩具 经济运行
<正>"集团化"是经济学的一个概念,其内涵是将经济领域中分散的、生产规模比较小的实体以集团的形式有机地组织起来,形成规模比较大的经济运行实体,以规模优势来提高企业经营中的规模效益。将集团化经营模式引入教育,目的是整合各方资源,最大限度地提高教育的运行质量和办学效益。于2000年8月建立的昆山市绣衣幼教集团,是一个集团化幼儿教...
关键词: 高中课改 高中课程改革 课堂教学 综合实践活动 教学成绩 高中教育 课堂改革 阶段学习 考核手段 研
<正>随着我国新课程改革的推进,高中课程改革已在全国多数省市实施。纵观我国整体情况,高中课程改革在实施的过程中已暴露出一些共性问题。笔者在认真研究和思考的基础上,试图找到一些解决问题的思路和对策。一、课程改革与高考
关键词: 课堂教学 效益化 工作时间 工作状态 备课过程 参考资料 水中月 二次开发 设计教学环节 非专业性
<正>"问题备课"事实上是一种以教师专业成长为核心,针对不同教师的发展情况因时、因地、因人制宜,谋求课堂教学最大效益化的备课理念。"问题备课"的根本目的就是通过释放教师的工作时间,引领教师走进教学反思的工作状态,促进专业提高。一、当前现状——在无奈中备课
关键词: 课堂教学评价 新课改理念 课堂教学方式 教学行为 日常教学活动 各级教育 学习过程 现代教育媒体 双
<正>课堂教学评价是课程的重要组成部分,科学的教学评价不仅可以使学生在学习过程中不断体验成功、认识自我、建立自信,而且可以使教师对自己的教学行为进行反思和调整,促进教师教学水平的提高。随着新课改的不断深入,各级教育部门似乎对教师的教学观念、课堂教学方式关注的
关键词: 三个意识 课堂教学 birthday 序数词 第一课 思维能力 英语表达 二个月 由简到繁 后科学
<正>追求有效课堂,仁者见仁,智者见智。我认为,要使课堂有效,必须要正确合理地解读教材,而后科学合理地实施课堂教学活动。一、解读教材正确合理地解读教材,是实施有效课堂的前提和基础。在解读教材的过程中,教师必须具有以下三个意识:
关键词: 体验教育 人的生命 提升能力 特色经营 德育活动 校园文明 特色活动 体验法 优秀青年教师 专题活动
<正>"体验"就是通过创设情境,让学生在亲历的过程中理解并建构知识、提升能力、产生情感。它是以人的生命发展为依归,尊重生命、拓展生命的过程。从素质教育号角吹响之日起,我校就将自身的品牌打造和特色经营勾画在了"体验教育"的蓝图上。多年的探索和实践,促进了各项工作的全面发展,摧得我校特色发展路上的百花争艳。
关键词: 特色学校建设 办学特征 特色活动 学校品牌 内涵发展 兴趣小组 中心小学 一所 特色教育 学生个性发
<正>特色学校建设是推动基础教育内涵发展的有效途径,是扬长避短的优势发展。作为农村小学,因地制宜、力所能及地开展适合本地、本校实际的特色活动,就能走出自己的一片天地来。一是适合学校历史积淀及未来发展特色学校是在长期办学实践中形成的独特的、稳定的、优质的,具有社会意义和教育意义的一种办学特征。
关键词: 现实教育 教育才能 成长需要 学校生态 教育走向 教育管理者 心灵自由 教育发展 道德教育 世界公民
<正>现实教育中,大家都围着升学转,跟着分数跑,好像是为了学生的未来,却无视学生的成长需要和应有的幸福,忽视了学生的品行、心理、情感、兴趣、爱好、理想、情操等。学生被封闭在校园里、课堂上、课本中淹没在作业、试卷的大海里,这种"小气的教育行为,比比皆是。开放的时代,呼唤大人才,而只有大气的教育才能成就"大器"。塑造大气的教
关键词: 办学思想 人格魅力 全体教职员工 教育管理 战斗集体 人格力量 霍姆林斯基 领导艺术 创新精神 领导
<正>校长是一个学校的灵魂,一所学校办的好坏,在相同或相近的条件下,校长是一个决定的因素。笔者在实践中体会到,当好学校的"一把手",要把握好以下四点:一是独特的办学思想学校的办学特色体现着学校的办学理念,也体现着校长对学校文化的传承。校长的办学思想要在学校领导层的意识与
关键词: 校长领导 课堂听课 教师业务素质 教学状况 学校办学水平 评课 业务能力 赣马镇 磁场效应 中心小学
<正>校长领导力的提高,是学校办学水平提高的基础。笔者认为,通过听说读写,可以有效提高领导力。听是指校长善于听取并积极采纳各种建议,努力做到集思广益。校长要经常深入课堂听课,了解教育教学状况,把握住学校工作的脉搏,在提高教师业务素质的同时,提高自己的业务能力,在和教师评课的过程中产生智慧的碰撞。
关键词: 本质目标 行政官员 校本研修 办学水平评估 官僚化 教学管理 行政色彩 教育督导室 评估结论 评估人
<正>"千教万教教人求真,千学万学学做真人"。陶行知先生的名言精辟地道出了教与学的本质目标是"求真知,做真人",而这一目标的实现需要"真教育"影响下的"真学校"。"真学校"的形成和发展离不开"真评估"。笔者认为,时下我国中小学的评估已走入误区。具体表现在:评估的官僚化倾向,即评估是一种由各级行政官员操纵的"为上、为我"的评估,
关键词: 现代教育技术 学校管理 信息技术 农村初级中学 里下河地区 建设标准 技术应用水平 基础设施 信息化
<正>我校是一所地处苏北里下河地区的农村初级中学,基础设施相对薄弱。在上级部门的全力支持下,学校不断加大投入,按照江苏省数字化校园建设标准基本配齐了相关设施,切实提高了信息技术在学校管理各方面的效能。一、保障机制助推学校管理信息技术应用
关键词: 学校常规管理 中层领导 中层管理 学校管理 学生管理 养成教育 教学常规管理 学科带头人 管理制度
<正>常规管理是学校的基础,但学校常规管理受各种因素的制约,常常有剪不断理还乱的感觉,如何加强常规管理?笔者认为,要重点解决以下三个问题:一、中层管理中的"疲软"状态在学校常规管理中,中层领导"无过就是功"的慵懒状态、年龄偏大不思进取的消极状态、怕教师评议低的不作为状态比比皆是。要克服管理疲软,激活管理活力,让每一位中层愿意...
关键词: 中小学幼儿园 教育管理 立意新颖 教育工作者 各级教育 行政管理人员 评选委员会 单位公章 评选程序
<正>2011年成功举办了"首届江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文"评选活动,在各级教育主管部门和广大教育工作者的要求和呼吁下,我们将举办"第二届江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文"评选活动。具体安排和要求如下:一、论文要求论文为原创,立足实际,立意新颖,观点鲜明,
关键词: 非正式组织 调查研究学 美国管理学家 工作议程 霍桑实验 工作过程 工作计划 梅奥 管理视野 学校管
<正>"非正式组织"这个概念最早由美国管理学家梅奥通过"霍桑实验"提出的,是正式组织的对称,是人们在共同的工作过程中自然形成的以感情、喜好等情绪为基础的松散的群体,学校工会在管理非正式组织中具有自身的优势。第一,主动作为,调查研究学校工会应主动作为,将管理非正式组织纳入工会工作议程,召开研讨会研究、制定管理工作计划,提高管理...
关键词: 小学高年级学生 学语文 课文内容 自主学习 文章体裁 阅读实践 语文课本 新课标要求 学习过程 作者
<正>小学高年级学生已具备了一定的自主学习能力,如何进一步培养和提高学生自学语文的能力?笔者通过引导批注,让学生在学习课文的过程中,在教师有目的、有组织的指导下,读思结合,随时记下自己的体会或疑问,并通过查字典、词典,搜集资料等,对文中内容进行解释、说明与补充,产生了很好的效果。一、预习课文时批注预习是学习课文前的一个重要...
关键词: 语言训练 范读 少年闰土 课本剧 工具性学科 合作探究 词意 兴致盎然 人文素养 五彩斑斓
<正>有教师抱怨:"语文越来越难教了!""语文越教越糊涂了!"语文课应该说是学生学习说语文、讲语文、读语文、写语文、用语文的课。但目前语文课堂上出现的一些问题,值得思考。一、虚以应付语言训练不落实、不到位,虚晃一枪,虚以应付、内容庞杂、课件繁杂,这在公开课上更甚。教师
关键词: 乘法分配律 基本图形 练习课 负迁移 复习课 退位减法 思考性 解题方法 知识的理解 自主学习
<正>一、问题缘起1.不可回避的尴尬:练得越多,错得越多一次,在我校数学单元考试卷上有一题(要求是能简算的要简算):720÷18+720÷12,结果有不少学生做成"=720÷(18+12)=720÷30=24"。而这道题是不能简算的,应该按照运算顺序计算,即"=40+60=100"。细想来,学生是把乘法分配律的运算负迁移到了这道题的解决上。不少有经验的教师会发现,平常对于乘...
关键词: 家庭教育 学校教育 学习动态 质态 家长教育 教育艺术 设计安排 细致认真 自我控制力 自主设计
<正>家长签字是个固有且时髦的痛,教师旨在让家长很好地掌控孩子的学习动态和质态,给予必要的督促、指导和管理,能够有效地建构一个联系交流的平台,促进学校教育和家庭教育形成合力。然而,不够科学的操作,让家长和教师都承担了不应有的痛。一方面,家长埋怨,认为检查作业的任务是教师的职责,是教师份内的事,这样的做法是变相地将教师的担
关键词: 课堂教学管理 师生关系 新课程改革 教学活动 学习方式 教学媒体 课堂学习效率 突发状况 太易 理念
<正>江苏省普通高中新课程改革自2005年启动以来,新的教学理念已被广大教师接受,学生的学习方式也在发生根本性的变化,民主和谐的师生关系使课堂呈现出生动、活泼、开放的态势。但就"课堂教学管理艺术"而言,新型的师生关系和新型的教学活动衍生出一些新问题,需要引起我们的重视。
关键词: 评优课 展示课 教学价值 五年级 教学主题 苏教版 教学目标定位 迁移作用 负迁移 注重学习
<正>时下,一些教师在上展示课或评优课时,喜欢把经过众多专家、学者层层筛选和修改过的课文进行不同程度的还原,并引领学生进行深入解读和感悟,这种做法在当前大有蔓延之势。好像唯有如此,才能显示出自己对教材研读的广度和深度。对此,笔者有不同的看法。
关键词: 乘法分配律 运算律 思维过程 新课程 巩固性 反复推敲
<正>充分研究习题价值,充分挖掘习题内涵,是一节数学课是否具有内在的教学深度与高度的关键。一般来讲,教师们十分重视备课这个教学环节,但往往忽视或遗漏了对习题的研究,导致在习题使用上随意性大,点评学生练习情况时就题论题,少有延伸拓展、学法点拨。笔者认为,用好用活习题,是提高数学课堂教学效率、增强教学有效性的重要环节。
关键词: 写作素材 下笔如有神 阅读文本 课程标准 课内阅读 阅读视野 阅读需要 篇章结构 集体活动 校运会
<正>新课程标准对中学生的作文提出了新的要求:贴近生活实际,自由表达真情实感。可如今的学生,每天大多在课堂上度过,回到家里还要点灯熬夜写作业到很晚,生活极为单调。俗话说,巧妇难为无米之炊。因此,作文教学中帮助学生积累写作素材就成为关键。一、在阅读中积累素材"读书破万卷,下笔如有神",
关键词: 小学数学课 身心发展规律 学生认知规律 课堂教学 徐行 变化形式 情境创设 知识建构
<正>节奏一词,本意为音乐中交替出现的急徐行止、长短强弱等现象。最早在《礼记·乐记》中的解释为:"节奏,谓或作或止,作则奏之,止则节之。"教学,作为人类的一个特殊活动领域,也具有它本身特有的节奏。课堂教学节奏,就是课堂教学过程中具有一定规律性的教学变化形式。课堂教学节奏是"课堂教学过程中诸因素的相互交替,衬托呼应和有规律的配...
关键词: 师德师风建设 工作动力 不和谐音符 泗洪 校本研修 浮躁心态 文化活动 立项课题 工作激
<正>"浮躁",是当今社会日趋功利化思想的真实心态,浮躁,已成为和谐社会中强烈的不和谐音符。在整个社会浮躁心态的影响下,有的教师"小进即安、小胜即满、小成即止",满足于现有的职称和荣誉,工作动力不足,职业呈现迷茫;有的教师评上了特级或获得省市名师后就"走穴",到处上公开课、做讲座;一些年轻教师工作随波逐流,
关键词: 青年教师 教育生活 班级工作 浮躁心理 教学工作 要会 教导处 工作方式 人生之路 综合实践活动课
<正>一个优秀的教师,必须具有远大的理想,不断给自己提出追求的目标,同时又要有激情。对一个成长中的教师来说,平静的思考是需要的,但更要富有激情。人要会做梦,优秀的教师要永远伴随着自己的梦想。当生活没有梦想时,生命的意义也就完结了,教育也就没有了意义。
关键词: 奖励工作 校园广播 精神奖励 物质奖励 日常教育 教育管理者 教学工作 曹刿论战 教学力 综合素质测
<正>"奖励"一般分为"精神奖励"和"物质奖励"两种。就学校而言,对学生的"精神奖励"是以口头、书面、校园广播或其它媒介作宣传并给予荣誉;"物质奖励"就是奖励一定物品(含经济)以激励学生。学校、教师给予学生的奖励,旨在一方面肯定其个人所取得的成绩,再接再厉;另一方面树立典型,以榜样的力量感召、带动一批学
关键词: 教育智慧 教育工作 体育老师 集体舆论 批评教育 读书笔记 经典诵读 书香校园 五年级 舆论监督
<正>教育工作,不仅需要爱,更需要智慧。教育智慧,重要的不是找出"罪魁祸首",而是达到教育的目的【案例】这是四年级一个班的体育课。下课的音乐响起,体育老师开始整队,突然发现跑道上有几张餐巾纸。环顾四周,只有自己这一个班在上课。于是,
关键词: 生活细节 朋友家 角钱 苏州工业园 唐彬 张晓华 小插曲 文萃
<正>近日,在读《陶行知传》时,读到一则小故事,引起笔者的反思。故事的大致内容是:有一次,一位朋友的夫人来看陶行知,说她的孩子把一块新买的手表拆坏了,她非常生气,狠狠地揍了孩子一顿。陶行知听了,连连摇头说:"哎呀,你打掉了一个‘爱迪生’。"接着,他又亲自到朋友家,把那个小孩请出来,带他到修表店去看师
关键词: 学校教育 目中有人 教育工作 小豆豆 教育内容 教育对象 教育理念 师生关系 莱德 实验学校
<正>学校是教育人、培养人的地方。我们不否认学校采取的一切措施,目的是为了保障教育工作扎实有序地运行,为了学生的健康成长和发展着想,可许多学校只是在画好的条框里让学生成长,忽视了学生的自主需求。学校应该走近学生、理解学生、研究学生,站在学生的立场和角度去审视自己的教育工作。
关键词: 班级工作 教育社会学 日常教育 辩证关系 分析学 学生行为 班风 矛盾的特殊性 爱心教育 巧妙处理
<正>教育社会学认为,班级是一种拟态社会,是现实社会的缩影。作为社会领域中的特殊单元,唯物辩证法的普遍原理在其管理实践中应同样适用。在日常教育工作中,为避免千篇一律或顾此失彼,班主任应善于分析学情、班情,准确把握和巧妙处理班级管理中诸要素的辩证关系。
关键词: 班级建设 时代精神 尝试性探索 学习小组 中学生守则 班集体 周记 自我教育 管理积极性 班委
<正>2004年开始,我在班内小组建设方面进行了尝试性探索,试图赋予"小组"这种传统的班级管理形式以时代精神和新的生命力。其核心是引进竞争机制,开展小组之间的各种竞赛,推动班级建设的蓬勃发展,效果显著。一、构建班级小组管理的模式教师要综合学生的学习基础、能力、特长、性
关键词: 专业情感 专业意识 班级管理工作 班集体建设 创新管理机制 精致化 教育理念 班风 自主建构 周记
<正>班主任工作关乎学生生命成长,是影响新课改实施的重要因素。因此,在班主任工作中必须形成专业意识,提升专业情感,创新管理机制,在工作践行中去体会和感悟,以有效达成班主任工作的价值定位和个体的素质建构和内涵提升。一、专业化是班主任发展的重要前提
关键词: 基层单位 工作压力 科任教师 学校教育 青年教师 教学质量 工作待遇 职责范围 理论培训 教育管理
<正>当前,班主任的工作压力越来越大,繁重的班级管理事务和缺乏热情的班主任工作,已经严重影响了学校教育教学质量的提高。学校管理者应该切实减轻班主任的工作负担,提高班主任在学校中地位,调动班主任工作的积极性。一、分清班主任工作职责范围尽管班主任是学校基层单位的管理者和责任
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