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学校管理杂志

杂志介绍

学校管理杂志是由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。

学校管理杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

学校管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 陆丽萍:与学生一起享受数学

    关键词: 优秀教育工作者  学校副校长  人民教育家  发现学习  心灵震撼  自我人格  思维空间  使人  专业视角  心灵  

    <正>陆丽萍,溧阳市外国语学校副校长,江苏省数学特级教师,江苏省第二批人民教育家培养对象,江苏省优秀教育工作者,常州市中小学名师工作室领衔人。对陆丽萍来说,享受数学的课堂,充满着对人的价值与意义的理解和尊崇,

  • 溧陽市外國語學校

    关键词: 校园活动  学生个性化  特色课程  个性自由  文化底蕴  学生特长  综合实践  

    <正>童年不同样,缤纷多彩的校园活动为学生个性自由成长插上了翅膀,文化底蕴的渗透与传播,又使学生活动注入隽永的生机。五年来,学校在开齐开足课程计划规定的课程外,为满足学生个性化需求,学校积极开设"校本课程超市"特色课程,

  • 公信力:学校管理中最基本的要素

    关键词: 学校管理  信任程度  人文关怀  管理能力  在教职工  学校规范  主体性  人生价值  人格魅力  教代会  

    <正>公信力是指全体教职工在对学校管理者和管理能力的信任程度及所产生的支持力,信任程度愈高,产生的力度愈大。好的管理思路、好的决策必须建立在很高的公信力基础上,才能为教职工认可,产生管理的效益;先进的理念,扎实的措施,

  • 校长科学决策的智慧

    关键词: 办学思想  个人素养  决策领域  事业成败  一校之长  止于至善  一所  领导过程  人文关怀  教坛新秀  

    <正>校长是学校的灵魂,是学校事业成败的关键。学校是教育的主阵地,培养什么样的人,如何去培养人,关键在于学校,在于学校的办学思想,在于校长的决策智慧。一、科学决策与个人素养息息相关决策是管理者特有的职能,随着校长负责制的落实,校长决策领域和范围将进一步扩大,甚至

  • 关于校长领导力的思考

    关键词: 校长领导  学校管理  学校教育  人格魅力  教育质量  学校人际关系  奉献精神  教育理想  教学领导  教育领  

    <正>校长作为一个学校的灵魂,赋有全面领导学校教育的首要职责。"一个好校长就是一所好学校",进一步揭示了校长的领导力与优质教育质量的关系,也带给我们一些思考。思考一:领导力臻于人格魅力和奉献精神在学校管理中,我常常自问:一个校长以什么

  • 质疑小学生管理中的规矩

    关键词: 离娄  孟轲  课间活动  学校规章制度  学校教学管理  优势需要  学校管理  教育管理  管理制度  个性潜能  

    <正>战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:"离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不成方圆。"意为即使有离娄那样的眼力,公输子那样的巧技,不靠圆规和曲尺,也画不出标准的方形和圆形。规、矩,是两种工具,圆规用来画圆,矩是画方用的。"规"和

  • 浅析中学生课后自主学习的引导与管理

    关键词: 自主学习  思想能力  课后学习  中学教学  学习毅力  学习团队  意志品质  学习行为  复习方法  问卷调查  

    <正>自主学习是学生自己能主宰自己的学习。自主学习能力,就是学生在独立获取知识技能、思想能力的基础上,能独立地运用一定的方法进行学习的能力。课后自主学习是整个自主学习过程中的一个重要环节,是自主学习过程中的巩固深化环节。中学生课后自主学习习惯的培养,是当前培养和提高学生自主学习能力的重要

  • 农村小学综合实践活动县域推进的实施策略

    关键词: 综合实践活动  阶段设置  必修课程  农村学校  不平衡  实践体验  校本课程资源  典型示范  主体需要  课时  

    <正>综合实践活动,是国家《基础教育课程改革纲要》中明确规定九年义务教育阶段设置的必修课程。多年来,综合实践活动课程的推进有了较大进展,各地各校都作出了不少有益的尝试。但因这门课程本身的特点和农村学校的实际现状,在具体推进过程中,各地各校发展不平衡。我县主动对

  • 关于校长与学校关系的思考

    关键词: 教育理想  学校特色  道德高尚  成长需要  校园氛围  童性  精神生活  教育艺术  理念追求  目标激励  

    <正>"校长是一校之魂"的思想,已成为当代中国最有影响力的教育名言之一。然而,在"教育要为人的全面而富有个性化发展服务"的今天,校长真的必须成为学校的灵魂吗?一、关于"灵魂"的思考夸美纽斯在《创建纪律严明的学校的准则》

  • 谈学校实施人性化管理的有效策略

    关键词: 校园氛围  管理手段  中层干部  考勤制度  目标激励  管理智慧  教代会  管理技巧  管理制度  职业倦怠  

    <正>学校在与时俱进的发展中,不仅需要严密的管理机制,更需要在实施中运用人性化的管理手段和灵活多样的方式,处理制度与现实的偏差,协调领导与教师的关系,构建和谐的校园氛围。

  • 小议绩效工资

    关键词: 绩效工资  公平感  管理习惯  考核方案  科学的评价  后巷  教代会  制订过程  实验学校  教学常规管理  

    <正>有人说,绩效是一块大蛋糕,你多,我就少。绩效工资鼓励教师之间的竞争,教师之间会封锁信息,保守经验,而学校需要的是一个团队的共进。我校的绩效考核注重教师个体考核,亦重视教师团队的竞争,有效开发了教师工作的潜能。

  • 谈学校中层管理者的角色和身份

    关键词: 中层管理者  后备干部  岗位考核  中层管理人员  团队执行力  管理能力  核心利益  办学策略  上级意图  中  

    <正>近年来,不少地方的教育主管部门都十分关注和加强对学校后备干部,特别是中层管理者的培养和培训工作。易地交流、专家引领、挂职锻炼、上岗竞聘、阶段述职、岗位考核等一系列措施,给许多有志于走上管理岗位,提升管理能力的教师提供了学习的机会,构筑了展示的平台,也为他们

  • 浅谈校报对农村初中的作用

    关键词: 课改精神  研究性教学  教导主任  教学心得  教学新理念  教育反思  学校各项工作  教学建议  教育园地  教  

    <正>经过多年编办校报《金色隆中》的实践和探究,笔者认识到,体现新课改精神的校报编办,在农村初中教与学中扮演着重要的角色。办好校报对提升农村初中的教与学能起积极作用,利用好校报,是大力推进研究性教学、实现高效减负的一条重要途径。

  • 学校制度建设的实施策略——以南京市宁海中学后勤制度建设为例

    关键词: 后勤制度  宁海中学  学校制度  后勤管理  学校管理  制度建设  后勤人员  外聘员工  管理制度  教科研  

    <正>学校的发展离不开制度保障,但如何制定制度则是学校管理中值得关注的一项重要内容。笔者以南京市宁海中学的后勤管理为例,试图从制度制定的依据、路径、目标以及实施等几个方面,对学校的制度建设进行探讨。

  • 实施“五‘零’”工程 推进同城教育

    关键词: 南丰镇  现代化新城  民丰  子女入学  德育处  零门槛  招生政策  夏令营活动  家庭经济情况  受教育机会  

    <正>我校地处"风韵江南,人和民丰"的张家港市南丰镇。作为产业经济繁荣的江南现代化新城镇,近年来,我校吸纳了南丰镇全部及周边乡镇部分新市民子女入学。目前,我校有学生900多名,其中有来自安徽、湖南、湖北、河南、山东等15个省、

  • 高三数学复习阶段教与学现状的调查分析

    关键词: 复习阶段  总复习  学习现状  课堂教学  复习方法  文科班  作业批改  复习效果  解题方法  复习效率  

    <正>基于为高三数学教师改进课堂教学方法,改变学生学习现状,开发学生学习数学的潜能和激发学生对数学这门课程的学习兴趣的基本理念,正确指导学生的高三数学总复习,笔者协同高三数学组成员从两个方面进行信息的采集工作:一

  • 追求活泼灵动的小语课堂

    关键词: 精神生活  情感需求  小学语文课堂  学习欲望  训练点  学习过程  思维火花  师生关系  课堂训练  中心小学  

    <正>灵动的课堂是智慧的课堂,是充满活力的激情奔放的课堂。积极构建灵动的课堂,需要教师关注课堂中学生个体的精神生活,关注学生主体的情感需求,让学生把学习看成是一件乐事,当成是一种享受,从而使课堂成为焕发学生生命活力的

  • 小学语文自学能力培养之我见

    关键词: 学语文  自学能力  浩瀚无垠  课堂教学  学习态度  学会学习  情趣盎然  自主学习  学习欲望  设疑  

    <正>如今,知识的更新日益迅速,知识海洋浩瀚无垠。然而,学校不可能把学生一辈子需要的知识都教给他们。课堂教学的时间是有限的,而学生在离开学校走向社会后,还有许多新的知识需要学习。

  • 性格与有效课堂

    关键词: 信息技术教师  堂课  智力方面  实践反思  专业发展水平  书面信息  自我感觉良好  职业生命  经验理论  课  

    <正>作为一名信息技术教师,要精心设计每一堂课,认真反思,使得每一堂课生动、活泼、充满乐趣。对于信息技术这门课程,学生的兴趣是非常浓厚的,因为可以和电脑"亲密接触"。但一堂课下来,并不是所有的学生都能够很好地消化。在我的

  • 谈农村小学高年级女生数学学习困难的成因及对策

    关键词: 小学高年级  学习困难  性别差异  教学容量  思维能力  女大学毕业生  成就动机  人格魅力影响  学习水平  

    <正>女生数学成绩不佳是不争的事实,尤其是农村小学女生学习数学困难较大,且随着年级的升高,在数学学习中的性别差异也越来越明显。一、成因1.性别差异男女学生在个性、智能和成就等方面存在差异。有研究表明,在数学关系理解、

  • 优化课堂教学品质的思考与实践

    关键词: 课堂教学  教学范式  问题解决  德育课程  教学效果  教学计划  具体情境  情趣盎然  单项技能  课型  

    <正>优化课堂教学品质,提高课堂教学质量,是教师的共同追求。课堂教学,对学生而言,要有"学"的性质;对教师而言,要有"研"的气质;对学校而言,要有"全"的特质。我校坚持"四案一体""教研一体"与"点面一体",在不断地思考与实践中优化课堂教学的品质。

  • 略谈数学教学情境的有效创设

    关键词: 教学情境  减负增效  课堂教学  情景创设  初一新生  相似三角形  现行教材  概念系统  做一做  最近发展区  

    <正>数学课堂教学效果如何,关键在于教师,在平时的课堂教学中,教师提供一些真实的教学情境能够激发学生的真情实感。联系学生实际背景的教学情境,能够激发学生的学习兴趣,能够做到减负增效,提高课堂效率,真正实现高效课堂。

  • 小学生课外阅读习惯培养初探

    关键词: 学生课外阅读  课外阅读指导  童话故事  课外书籍  图书角  阅读质量  读书笔记  硬性要求  课程标准  校园  

    <正>《语文课程标准》对课外阅读的总量有了具体而明确的规定:九年课外阅读总量应在400万字以上。其中小学一至六年级的课外阅读总量不少于150万字。因此,教师要激发学生的课外阅读兴趣,创造一切条件,加强课外阅读指导,培养学生良好的课外阅读习惯。

  • 数学草稿“三用”

    关键词: 学生数学思维  反思意识  三用  解题思路  课后作业  不定期检查  计算任务  单群  桌面上  马塘  

    <正>数学草稿,是学生辅助解决问题的材料,是学生数学思维轨迹的留痕。学生养成了良好的"打草稿"的习惯,能够提高计算的正确率,促使学生形成自查问题、自纠问题的反思意识,并逐步养成做事一丝不苟的严谨作风。在教学实践中,我注意培养学生"打草稿"的习惯,有效地提高了数学草

  • 上好“微型课”之我见

    关键词: 微型课  说课  教学流程  教学研究活动  教师语言  课堂教学  提问语  执教者  能力需要  教学预设  

    <正>微型课是目前开展得比较多的一种教学研究活动的形式。比较起说课的务虚与纸上谈兵,微型课从导入到新授、从提问到点拨、从归纳到拓展都要按部就班一一落实,因此更务实,更能够直接反映教师的基本功。比较起上课,微型课是课堂教学

  • 浅谈提炼教学研究主题的有效策略

    关键词: 研究主题  提炼主题  教学研究  主体性  不等于  高中政治课教学  教学文化  分题  文化观照  文化建构  

    <正>有问题才会有研究,但有问题不等于有研究。只有提炼主题,找出有价值并能引人深究的真问题,才会有真研究。如何才能有效地提炼研究主题?笔者认为,应关注以下四个方面:一、聚焦:思路的梳理和提炼

  • 莫把课题研究当“面子工程”

    关键词: 教育教学理论  教科研  教育研究  指导思想  面子工程  结题  申报者  科研意识  实体工程  理论分析  

    <正>课题研究是学校可持续发展的有效支撑。一定程度上带动了教师的专业成长,有效地解决了学校中存在的一些问题,丰富了教育教学理论。但由于某些学校或教研主管部门对教科研的指导思想、操作方式等存在一定偏差,使得目前的教育研究活

  • 学校要为教师搭建成长的平台

    关键词: 力竭  知识结构  校本培训  意志行动  职业理想  成长需要  个体发展  人文关怀  科技经济  教学研究  

    <正>长期以来,教师总是不断地将自己的"一桶水"倒给学生,直至水枯力竭。然而,随着科技经济文化的发展,教育的社会背景发生了深刻的变化,教师现有的知识结构、理念方法已不能很好地与学生的知识对接,面对爆炸式的信息量、面对多

  • 关注教师的阅读

    关键词: 教师专业知识  综合素质  教学用书  信息技术  课堂实效  国民阅读  读书心得  面狭窄  阅读调查  应试技巧  

    <正>信息技术快速发展的今天,学生对于知识的渴求和欲望早已不仅限于课本,他们喜欢刨根问底,因此,教师专业知识、综合素质的提升已成基本趋势。对于课改的理念如果没有充分的认知,很难适应新课改的要求。

  • 初中教师职业幸福感的状分析及对策

    关键词: 初中教师  职业幸福感  教育工作  职业理想  快乐体验  习得性无助  问卷调查  人生价值  学校管理  同伴互  

    <正>教师的职业幸福感是指教师在教育工作中获得满足,实现自己的职业理想,发挥自己潜能并伴随着力量增长所获得的持续快乐体验。教师在工作中能否体验到幸福,不仅关系到教师的身心健康发展和对学生的教育培养,更关系到教师的主

  • 提升学校仪式活动教育功效的思考

    关键词: 仪式教育  教育功效  仪式活动  教育目的  礼仪活动  教育传统  鞠躬礼  礼仪教育  礼仪修养  礼仪课程  

    <正>学校仪式教育,是学校为实现教育目的而经过精心设计固定下来的一种教育礼仪活动。从当前学校的许多教育仪式来看,不少活动并没有达到预期的效果,低效、负效的活动不同程度存在。

  • “清明节”学生还能做些什么

    关键词: 倦怠情绪  教育内容  革命传统教育  审美疲劳  唐彬  人道精神  张书  

    <正>"清明节"学校一般都要组织祭扫烈士墓活动,这是对学生进行革命传统教育的很好方式。但许多学生从小学到初中,再到高中,都是到同一处祭扫。相同的祭扫程序、相同的教育内容,学生难免会产生审美疲劳并产生倦怠情绪。

  • 试谈提升学生学校生活幸福感

    关键词: 学校生活  学校教育  自我实现  校园活动  文化认同感  教育生活  价值取向  人格平等  教育个体  教育过程  

    <正>缺少幸福感的学校生活,带给学生的不是向往与欢欣,而是畏怯和厌憎。这也许是目前基础教育最大的痛楚。就目前学校教育的实际来说,学生缺乏的主要是归属感、尊重及自我实现,这是学生

  • 信息技术与书香校园

    关键词: 书香校园  信息技术  展示面积  读书心得  演讲报告  多媒体技术  学校办学实力  班级组织  分类登记  电视  

    <正>爱好读书对于一个学生来说是非常有意义的。怎样提高实效?笔者认为,以信息技术为抓手,可以收到较好的效果。一、网络化展示书目,提高藏书使用率随着历年的递增和国家教育投入的增长,各校的图书总量大幅增长。但由于受展示面积小、学生个子矮及查找时间少等因素的影响,有相当多

  • 如何加强毕业班后期的有效管理

    关键词: 教学质量  学科素养  作业批改  已学知识  学情分析  学习成绩  家庭访问  毕业班学生  综合分析能力  学生  

    <正>时近五月,毕业班的工作必然引起家长和社会的关注。我校加强对毕业班工作的管理,全面提高毕业班的教育教学质量,产生了很好的效果。一、制定两个计划1.科学的复习计划学期初,我校认真组织毕业班教师召开毕业工作意见分析会,在认真进

  • 浅谈学生创造力的培养

    关键词: 学生创造力  小学教育  创造教育  班级活动  心理氛围  空间环境  创造型人才  创设条件  探索兴趣  周围事  

    <正>在小学教育中,班主任应积极开展创造教育,通过多样新颖的空间环境、生动有趣的活动内容、积极启发的引导和评价、民主宽松的心理氛围等方式,有效地培养学生的探索精神,从而挖掘创造潜能,提升学生科学素养。

  • 班主任接班后应从零开始

    关键词: 班主任管理  班级管理工作  从零开始  后应  周记  事务管理  简单交流  奖惩制度  卫生制度  张集镇  

    <正>每年暑期开学后,班主任往往会在新学期里重新接手新的班级。面对新接手的班级,很多班主任习惯找到原来带班的班主任,调查了解班级中学生的一些情况,以便下一步开展班级管理工作。这样做看

  • 学生座位安排技巧刍议

    关键词: 梁山好汉  排座位  班集体  思想动态  主体性  学习小组  管理智慧  国际学校  同学关系  侧面观察  

    <正>每个学生的座位对班主任来说也许只是一件小事,然而在学生和家长的心目中却是头等大事。学生和家长普遍认为,座位就如同梁山好汉的席次,代表着学生在班级中的地位,代表着学生在班主任心目中的位置。学生们往往从座位安排中看

  • 爱起源于心动

    关键词: 玩具车  台时  操作活动  告诉我  生活目标  自闭症  使人  行为疗法  后期治疗  非典型性  

    <正>案例一天,我带着小朋友都非常喜欢的玩具——变形组装车来到班上,大家一拥而上将玩具车围了起来。我不断地提醒要小心,这是上课时要用的。想给小朋友们自由空间的我,试探着离开悄悄一小会儿。当我再回到讲台时,眼前的场景让我好

  • 盘活园本教研 打造有效课堂

    关键词: 园本教研  个人智慧  沙龙活动  早期阅读  不拘形式  年级组  创造动机  来园  目标意识  置身其中  

    <正>园本教研,作为一种有组织、有目的的园所管理活动,对于促进教师的专业成长、打造有效课堂起着至关重要的作用。但是,一所乡镇幼儿园怎样才能扎扎实实地开展园本教研?怎样才能使教师积极参与到园本教研中来?业务园长在园本教研

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