学校管理杂志

杂志介绍

学校管理杂志是由江苏省教育厅主管,江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。

学校管理杂志创刊于1983,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

学校管理杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:双月刊

  • 杨勇诚:学科教学与学校管理两不误

    关键词: 学校管理  中学物理  教科室  教育工作  教导处  教育硕士  人文关怀  教代会  副主任  学习过程  

    <正>杨勇诚,教育硕士,江苏省中学物理特级教师,教授级中学高级教师,江苏省先进工作者,苏州市名教师,等等,展示着一位充满睿智的学校管理者的发展历程。1985年参加教育工作,从普通教师、教导处副主任、总务处副主任、教科室主任、副校长、校长,一路的精彩让他在每一个岗位上都有

  • 吴江市盛澤第二中學

    关键词: 教学规模  电子白板  西二环  盛泽镇  学校教育  艺术楼  一所  实物展示  教学工作  实验楼  

    <正>吴江市盛泽第二中学是一所年轻而富有活力的学校。创办于1978年,在30多年发展历史中,随着教学规模不断扩大,1998年、2000年、2011年三易其址,目前学校办学地点位于吴江市盛泽镇西二环。现有

  • 在探索中前行——记“2012年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文”评选颁奖活动

    关键词: 颁奖活动  中小学幼儿园  教育管理  教科院  江苏教育学院  通联站  规划办  学校管理  评选委员会  白蒲镇  

    <正>圆月,象征着团圆,在中秋佳节即将来临的日子里,我们在吴江市盛泽第二中学举行"2012年江苏省中小学幼儿园优秀教育管理论文"评选颁奖活动。此次活动,由江苏省教科院主办,《学校管理》编辑部和吴江市教育局承办,吴江市盛泽第二中学协办。《学校管理》杂志主编、江苏省教科院教授程振响、江苏省教科院规划办副主任蔡

  • 让“自我管理”走入班集体建设

    关键词: 班集体建设  班主任管理  班委会  班干部  学生自我管理  教育理念  自律精神  教育原则  班会课  班风  

    <正>一直以来,班主任给人的普遍印象就是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心,常常为处理各种琐事而疲惫不堪。究其原因,主要是在班集体建设和管理过程中忽视了学生主体作用的发挥,把原本属于学生的工作都代劳了。这样不仅大大降低了班主任的工作效率,浪费了宝贵的时间和精力,也无

  • 特色班级创建的实践与探索

    关键词: 班级管理工作  班干部  班风  班集体  自我教育  行为文化  教育理论知识  引导作用  无记名投票选举  价值  

    <正>良好的班级管理能加速学生的全面发展,并有效地展现学生各方面的潜质和才能,为学生发展提供一个广阔的空间。作为班主任,我力求把班级还给学生,发挥每个学生的主动性,让学生在自主活动中增强自我教育的能力。

  • 浅谈班级管理中情感策略的有效运用

    关键词: 班级管理工作  情感策略  班干部  班风  思想动态  自我教育  能力培训  学习成绩  心理环境  又一村  

    <正>初中阶段的学生处于青春期,认识片面、过于自信、逆反心理等是他们的显著特征。他们总想摆脱对教师和家长的依赖,认为自己不是孩子了,有事不愿和父母师长交流。又由于心理上的不成熟,很容易受到外界的影响。这就需要班主任把和学生建立良好合作、愉悦信任的情感关系作为重要的工作目标,经常进行积极的鼓励和暗

  • 班级管理中强化责任意识的思考与实践

    关键词: 班级工作  学习委员  班集体建设  道德教育  社会角色  生活目标  自我推荐  班干部  班委会  社会化过程  

    <正>班级管理是对学生进行道德教育的主阵地,而培养学生的责任感应成为重头戏。笔者在班级管理中尝试将班级模拟为一个小型社会进行管理,取得了一定成效。一、班级管理社会化责任感是一个人的重要品质,培养学生的责任感应成为学校德育工作的重头戏。

  • 谈农村中学“留守儿童”面临的问题与对策

    关键词: 留守儿童状况  学习成绩  亲情缺失  排座位  全国妇联  课外时间  任课老师  人际交往能力  多方联动  教育  

    <正>2008年2月,全国妇联的《全国农村留守儿童状况研究报告》中,将"农村留守儿童"的概念界定为:"父母双方或一方从农村流动到其他地区,孩子留在户籍所在地农村,并因此不能和父母双方共同生活的17周岁及以下的未成年人。"这些"农村留守儿童"在人生中最需要家

  • 化解冲突 班主任准备好了吗

    关键词: 班级工作  班级组织  班集体  严师出高徒  师生冲突  班风  学校教育  自我教育  教育工作  道德修养  

    <正>班级是学校教育教学工作的基本单位,是学校中开展各类活动的最基本而稳定的基层组织,也是学生学习、活动的基层集体。学生的健康成长离不开班级组织,而班主任是整个班集体的直接组织者、领导者和教育者,在班级管理中班主任与学生的交往比普通教师更紧密,对学生的管理范

  • 校长听课应怀敬畏之心

    关键词: 校长工作  课堂教学质量  上课教师  青年教师  教学常规  全校性  教学秩序  听课教师  教学热情  教学改革  

    <正>校长听课,是检查课堂教学质量的重要手段,有利于提升教师教学的自觉性,有利于学校有的放矢地实施教学改革。然而,一些校长听课的不当之举,影响了教师的教学情绪和课堂的教学氛围,降低了课堂教学的有效性。如何更有效的听课,应

  • 校长要修炼评课艺术

    关键词: 评课  教学观  教导主任  霍姆林斯基  教育智慧  质量观  教学效果  心理期待  价值取向  课堂情境  

    <正>近日,去一所民办学校参观,听一位青年女教师执教公开课,执教教师素质很好,学生学得很积极,教学效果也不错。在评课环节,该校校长上台评课。他激情洋溢、言语犀利,没有半句褒奖,开口就是"一二三四",厉数该教师的"不对",接着是一连串犹如疾风暴雨般的追问。但见那位执教的

  • 解读网络时代校长的喜与忧

    关键词: 网络培训  教学工作  师资质量  校园网站  教育教学内容  教育工作  教学质量  网络资源  负面新闻  职业幸  

    <正>网络在学校管理工作中不仅仅是下载优秀教学案例、查阅课本中相关教育教学内容的含义那么简单。面对网络,校长的管理可谓是"喜""忧"参半。一、"喜"在哪里1.无限世界尽在眼前网络资源丰富,一个具有战略眼光的校长应该通过网络来了解外面的世

  • 换一种眼光看民主测评

    关键词: 思想觉悟  鞭策后进  唐彬  士平  教师交流  令人  

    <正>每至年末,评先选优或晋职晋级时,单位总会来个民主测评。印上测评人员的姓名,后面设计"优秀""良好""合格"等栏目,交由大家进行测评。这种方法虽然简单易行,但结果有时挺令人费解。有的人平时工作兢业、自律,取得不少

  • 推进苏北城乡教育均衡面临的问题及对策

    关键词: 教育均衡  农村学校  城市学校  均衡配置  苏北农村  生均公用经费  办学行为  区域教育  小学远程教育  课  

    <正>近年来,随着城市化进程的加快,城市和县城义务教育阶段学校的办学条件有了显著改善,不少学校已经迈入现代化的行列,但农村中小学的发展相对滞后。特别是苏北地区,由于教育基础比较薄弱,经济发展起步较晚,农村与城市义务教育

  • 特色发展:学校督导评估的价值追求

    关键词: 督导评估  学校特色  形成性评估  办学行为  理论视域  区域教育  自我评估  教育决策者  教育法律法规  教  

    <正>学校督导评估是规范中小学办学行为,提升学校教育教学质量,保障教育法律法规有效施行的重要手段。如何以督导评估为基本途径,发挥督导评估的管理、鉴定、导向和改进等功能,让督导评估体现出学校的价值追求,促进学校的特色发

  • 浅谈提升高中质量的核心任务和主要目标

    关键词: 高中教育  学校管理  集体备课  教育体系  同课异构  评课  教学质量  备课组  年级组  人才培养结构  

    <正>高中教育,下连义务教育、上接高等教育,在整个教育体系中处于承上启下的关键阶段,是学生加速成长、走向成功的"分水岭"。提升教育教学质量,理应是学校的核心任务和主要目标。在学校管理中,尤其要重视做好以下几方面的工作:一、优化人力资源配置1.领导层面办出一流的学校、干出一流的

  • 高中化学“任务中心”教学的尝试——兼谈对新课程标准实施的理解与收获

    关键词: 高中化学  新课程  标准实施  教学观  初中化学  科学探究能力  苏教版教材  化学世界  思维能力  自主学习  

    <正>基础教育新课程改革已步入第7个年头,对新课程标准的解读及实施仍是广大教师迫切想了解的内容。笔者从高中化学教学"任务中心"模式的有效尝试出发,探讨现阶段新课程标准实施的可能途径,收获颇丰。

  • 中学英语课堂教学的新思考

    关键词: 教学探究  课堂教学  语言知识  学习动机  新单词  教学行为  授之以渔  乐学  授人以鱼  问题情景  

    <正>随着课程改革的深入,许多先进的教育教学理念逐渐为教师所理解和接受。但在英语课堂教学中仍有不少教师忽视细节,新的教学理念不能转化为具体、有效的教学行为,不能转化为帮助学生学习、提高教学质量的具体措施。如何应对新课程标

  • 培养学生有效倾听能力之我见

    关键词: 评价语言  听疲劳  课堂教学  教学内容  教学重点  唐彬  人民路  条理性  保持时间  教育效果  

    <正>倾听,是获取信息和提炼信息的有效途径。一个会学习的学生首先应是一个善于倾听的学生。由于年龄特点,小学生只注重自己的意愿和表现,不能认真倾听教师及其他同学讲话。所以,学生有效性倾听能力的培养显得尤为重要。

  • 浅谈高三数学应用题教学

    关键词: 数学应用题  数学交流  问题意识  数学化  求和公式  情感态度  计算能力  测试题  能力调查  自问自答  

    <正>纵观近10年的江苏高考,每年均有应用题的考查,题型基本都是以中档题为主,对于三星级学校来讲,"数学应用问题难"是一个长期困扰着学生和教师的课题,要想让学生在高考中突破自己,必须要在应用题上有所突破。

  • 语文学习中学生良好学习习惯培养初探

    关键词: 学习过程  现代文阅读  作文批改  文言文阅读  名著阅读  课堂知识  高考作文  个体需要  综合考查  苏教版  

    <正>学习习惯是在学习过程中经过反复练习形成并发展成为一种个体需要的、自动化学习行为方式。叶圣陶先生曾说过:"什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯。"语文学科是基础学科,笔者认为,在语文学习过程中尤其应注意形成良好的学习习惯。

  • “五严”背景下初中教学质量管理的实践

    关键词: 教学质量管理  办学行为  作业管理  课堂作业  江苏省教育厅  备教法  年级组  作业批改  合作探究  分班  

    <正>为进一步规范办学行为,全面实施素质教育,江苏省教育厅等四部门于2009年6月联合下发了《关于进一步规范中小学办学行为,深入实施素质教育的意见》,对规范中小学办学行为作出了五个方面的严格规定(以下简称"五严")。尤其突出了严格控制学生在校集中教学活动时间和严格规范考试管理:非住校生不得组织上晚自习,

  • 农村初中教师职业倦怠及其与职业承诺的关系研究

    关键词: 职业承诺  教师职业倦怠  教师职业压力  中学教师  队伍建设规划  规范承诺  情感承诺  教师自我发展  骨干  

    <正>美国学者德沃肯(Dworkin,1987)认为:"且不论教师职业倦怠对教师个体及学校组织产生什么样的后果,这些教师的学生才是最终的牺牲者。"教师体验到职业倦怠之后,在教学过程中,工作积极性降低,自控能力下降,成就感下降,对学生冷

  • 教师应有奋斗目标

    关键词: 职业道德教育  教育改革  业务精湛  花园里  教育研究中心  不求进取  发展规划  职业理想  教学常规  课堂  

    <正>人们常称教师是人类灵魂的工程师,是百花园里的辛勤园丁,是照亮别人熄灭自己的蜡烛,是"太阳底下最崇高的职业",这些都充分说明人们对教师工作的重视和对教师职业的尊敬。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》明确提出:要"严格教师资质,提升教师素质,努力造就一支师德高尚、业务精湛、

  • 教师流动的忧与思

    关键词: 教育均衡  教育腐败  教育公平问题  城乡教育差距  公共教育资源  生产力要素  福建省光泽县  教育资源配置  

    <正>近年来,随着经济社会的发展和人们教育观念的不断更新,缩小城乡教育差距、促进基础教育均衡发展,越来越成为百姓的焦点话题。社会对于优质教育资源的需求越来越高,人们对于教育公平问题给予了前所未有的关注。对于物质资源差距,政府部门只要有决心、

  • 关注心灵

    关键词: 孤独者  阅读教育  自发状态  教育方向  中心小学  开文  

    <正>教育,在很多时候是孤独者的事业,但教育更是精神培孕、灵魂呼吸的事业!既然选择了教育,就要爱自己、栽培自己,爱学生、发展自己,把自己栽培成才了,教育学生才有本钱和基础。我们需要更有成效地帮助学生获得生存的本领、生活的智慧,体验到生命的尊严、价值

  • 依托心理社团 促进自主德育

    关键词: 心理社团  教育主题  校园文化氛围  沙盘游戏  自我教育  教育工作  主体性  学校心理  校园心理剧  自主教  

    <正>在传统德育中往往习惯于抱着一种对学校德育的高期望,忽视德育对象的未成熟性,忽视学生身心特点和认知结构的差异性。事实上,学生不是被教化的物品,而是未成熟的具有主体意识的人。我们进行的"依托心理社团,促进自主德育"的课

  • 生活化德育之我见

    关键词: 道德行为  道德教育  道德能力  道德品质  道德认识  自我教育  主体性  道德理念  道德思维  内在动机  

    <正>德育不是预设的,在很大程度上是生成性的,是在偶然无序的人与人的交往中生成的。因此,德育的存在必须以日常生活为前提。离开生活世界的活动和交往,德育便成为无源之水、无本之木。一、"生活化"的德育重情感在人的道德品质形成过程中,道德情感是道德认识转化为道德行为的中介和催化剂。"感人

  • 让德育充满人文关怀

    关键词: 人文关怀  中学生守则  日常行为规范  价值引导  教育方式  学习成绩  教育群体  损坏公物  班集体  班干部  

    <正>中学德育中的人文关怀是一种以人为本的教育态度,是一种与人为善的教育方式,是一种"己所不欲勿施于人"的思维方式,是一种一切为了促进学生全面发展的教育情怀。几年来,我校以苏州市德育学会课题"如何在德育工作中加强对学生的人文关怀"为契机,

  • 呼吸“生命德育” 提高德育实效

    关键词: 班级文化  人格成长  教育工作者  校园氛围  实践体验  人际环境  成长需要  学校层面  自我教育  改变自己  

    <正>德育的主体是学生。每个学生都是活生生的有灵性、有个性的生命个体,德育工作者要做的是如何唤醒学生内心深处自我人格成长的需要。但在现实德育中,学生被视为接受者,而非生命体和道德的建构主体,教师也常常有意无意地越俎代疱。

  • “带花”的评比为啥不灵了

    关键词: 德育处  行为习惯  特色活动  自我实践  集体荣誉感  养成教育  辞职申请  升旗仪式  苏州日报  成长规律  

    <正>德育处的老师最近很是纠结,学校坚持多年的"六项评比"出现了"一直在检查,很难有超越"的疲软现象,一边是负责检查的同学递上越来越多"掌声一片"的满分记录,一边是不断有老师抱怨学生的行为习惯不尽如人意,于是感叹:现在的学生真是越来越

  • 捕捉教育契机 构建和谐师生关系

    关键词: 师生关系  教育契机  助推剂  问题学生  爱满天下  德育处  教育改革  班会课  相信你  教学观  

    <正>教育是一门技术,更是一门艺术。随着教育改革的不断深入,新型的"以学论教"的教育价值观打破了传统的教育教学观,同时,也改变了传统的师生关系,一种平等的、对话的、合作的新型师生关系逐步建立。一、尊重,塑造学生健康人格的助推剂初三上学期开学不久,课代表反映L不交作

  • 寓德育于活动中

    关键词: 人为目标  校园文化生活  道德品质  宿舍文化建设  学会学习  心理素质  全校性  电视主持人  文艺汇演  行  

    <正>学校的德育工作是以塑造学生高尚的道德品质、培养良好的行为习惯和心理素质,是以学生学会学习、学会生活、学会做人为目标的教育活动。实践证明,寓德育于活动中,德育规范将潜移默化地成为学生内在的气质和精神,活动是深化德育

  • 浅谈提高学校德育基础性规范的策略

    关键词: 道德教育  基础性问题  教育工作者  教育策略  行为规范教育  角色意识  思想教育  政治教育  道德力量  品  

    <正>在经济全球化和信息多元化的背景下,世界范围内各种思想文化相互激荡。这对学校德育提出了新的要求,更需要教育工作者适应形势,与时俱进,不断探索学校德育的新方法、新途径。笔者认为,加强和改进学校德育工作,就必须立足以人为本,重视德育的基础性规范教育,关注学生的生

  • 农村学校生源流失分析与对策研究

    关键词: 学校生源  农村教育  城市中学  教育事业  学校办学实力  农村学校  学校教育信息化  公共教育资源  教育模  

    <正>随着我国经济的快速发展,社会、文化、教育事业发展不断进步,特别是国家对教育事业的投入精力不断加大,我国的教育事业已经进入到一个崭新的阶段,农村教育在我国教育事业中的作用日益凸显。虽然近些年农村办学条件日益改善,

  • 让学生感受自尊的价值

    关键词: 有用之才  相信自己  王还  王生  

    <正>有一天,学生小王生病需要请假。我正在家休息,就让他到医院途中来我家办理请假手续。因为他去医院要路过我家。小王由他母亲陪着进了我家,我起来让座,并给小王和他的母亲倒水、递水果……小王的母亲不好意思的说:"老师,您别客气,特别是在小王

  • 认知重建:高中生情绪低落心理辅导的方法

    关键词: 思维方法  无意识状态  数学题  正确认知  戴红  自我分析  次考  唐彬  自我形象  将来发展  

    <正>认知重建就是以合理的思维方式代替不合理的思维方法,以合理的认知代替不合理的认知,从而最大限度地减少不合理认知给心理带来的不良影响,减少或消除已有的心理问题。笔者认为,认知重建过程包括三个步骤。

  • 应急疏散演练存在的问题及改进方法

    关键词: 应急疏散  报警声  应急演练  一所  心理紧张  应要求  

    <正>笔者参加过学校的应急疏散演练,又观看了多场演练现场,认为问题不少,需要切实改进。一、存在的问题1.推、挤、拉疏散开始,由于学生心理紧张,一听报警声就争先恐后地往外跑,造成教室的门口阻塞,你推我,我挤你,相互拉扯,教室门口秩序

  • 呵护学生的眼睛

    关键词: 眼保健操  预防近视  三尺讲台  职业中专  山东省曲阜市  教育行政  

    <正>笔者为师近20年,每次走上三尺讲台,看到戴着眼镜而又稚嫩童真的学生听自己讲课,总感痛心,这是教育之过?预防中小学生近视,不仅是学生本人的事,更是家长、教师及社会各界应该尽到的一份责任,保护学生用眼健康,人人有责。

  • 用地方文化资源彰显学校特色

    关键词: 学校特色  地方文化资源  特色建设  俱乐部活动  学生人文素养  文化特质  中华优秀文化  校园物质文化  特  

    <正>中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。加强中华优秀文化传统的开发和教育,使之与当代社会相适应,与现代文明相协调,与学生实际相结合,必将对学生的终身发展产生潜移默化却又刻骨铭心的熏陶濡养作用。

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