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学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 善者 玉良 江苏省教育 人生价值 办学思想 自律能力 一所 心理疏导 平民百姓 教育理想
<正>束玉良,扬州市田家炳实验中学校长。荣获江苏省基础教育课程改革先进个人、江苏省教育科研先进个人、江苏省优秀党务工作者,扬州市劳动模范、扬州市名校长等称号。2006年来到田家炳实验中学,短短的几年间,他让一所濒临倒闭的老校焕发了青春,声誉鹊起。一个充满大爱的"善者"用满腔的挚爱去办学,是束玉良执着的信念。他认为,一个优秀的...
关键词: 朱自清故居 小班化教育 一所 课型
<正>扬州市田家炳实验中学坐落在风光秀丽的古运河畔,东邻朱自清故居,北接琼花观景区,是一所历史悠久的初级中学。2007年开始全面实行小班化教育实验,每班人数严格控制在35人以内。本着"以父母之心办教育,以父母之心当教师"的精神,秉持"书声、歌声、笑声"的办学理念,学校在管理上以"双五十坚持工程"和"流程管理"为抓手,教学上以"课型
关键词: 均衡化 事业人 一日为师 均衡配置 于漪 超稳定状态 集体活动 生理需要 课程教学资源 自我实现
<正>义务教育均衡发展是我国教育进一步发展的必然要求,落实的关键之一在于教育资源的均衡,其中教师资源配置均衡则是重中之重。要实现教师资源配置的均衡,就要求打破现有的校际壁垒,在一定区域内统一配置师资,实现教师人事关系由"单位人"向"系统人"的转变。这种人事关系的变革必然对教师的精神世界产生巨大的冲击,使其既有的学校归属感发...
关键词: 电子白板 校本培训 现代教育技术 教学操作 信息技术 现代化教学手段 教学媒体 资源库 视频素材 时
<正>随着网络的快速普及,技术的革新升级,教师专业发展的途径也从原来一元的校本培训演变为多元的网络化教研,形成了一种高效的、促进教师专业内涵提升为目的的生态进化过程,教师与信息校园环境之间逐渐构成了一个有机的教师发展生态圈。信息校园环境具有高速、快捷、互动等特点,如何将信息化校园的建设
关键词: 校园氛围 管理制度 考勤制度 管理技巧 一校之长 教代会 目标激励 职业倦怠 管理手段 严谨务实
<正>学校在与时俱进的发展中,不仅需要严密的管理制度,更需要在实施中运用人性化的管理手段和灵活多样的方式,处理制度与现实的偏差,协调领导与教师的关系,努力构建团结和谐的校园氛围。一所学校要建立一套较为完善的管理制度是不难的,难的是在实施过程中如何既能坚持原则,又能以理服人,这就要考验每一位校长的智慧和管理技巧。一个聪明的...
关键词: 管理力 浮华世界 职业倦怠感 人生状态 人格魅力 行为方式 教风 物欲横流 个人素养 教学成绩
<正>作为一名教师,承担着培育祖国未来接班人的重任,要能抵抗住浮华世界的诱惑,要耐得寂寞、甘得清贫,要乐于奉献、守住信念。于是,教师就被贴上了安贫乐道、默默奉献、远离名利的标签。很多教师坚守讲台几十年,直到退休还是默默无闻,没有著书立说,没有建功立业,没名没利,平平淡淡,似乎这就是教师应有的人生状态。
关键词: 小学语文教师 教学实施过程 课后练习 单元教材 文本对话 单元教学 随机问卷调查 多元解读 教学现状
<正>为了解目前农村小学语文教师教学的现状,有效提升农村小学的语文教学水平,笔者用自编的"农村小学语文教师教学现状调查问卷表",对连云港市的96位农村小学语文教师进行了随机问卷调查,结果显示只有17.7%的教师对《语文课程标准》能够完全了解,53.1%的教师比较了解;只有15.6%的教师完全了解课文与《语文课程标准》的关系,不了解其关系的...
关键词: 学校管理 学校制度 落后者 学校评价 营造学 学校教育 公正合理 教学工作 河南省安阳市 改革创新
<正>学校管理是一门艺术。学校的管理者只有艺术地处理好学校里的各种问题,才能使学校得以高效、快速的运转。笔者认为,在学校管理中,校长要努力处理好以下四种关系:一、以人为本与严格制度的关系"以人为本"与"严格制度"看似一对矛盾,实际上二者并不矛盾,相反,二者可以并行不悖的存在。学校要
关键词: 教育管理经验 成就需要理论 教育管理活动 教育管理实践 人格魅力 管理方法 管理风格 管理行为 学校
<正>有了几年或几十年管理经验的校长,他们在管理过程中更多地得益于他们所积累的管理经验。学生换了一届又一届,年轻人逐渐成了学校的骨干,可他的管理方法、管理风格依旧,永远重复着昨天的故事,管理水平停留在同一个水平上。经验造成的习惯使他们很少反思自己的管理方法和管理过程。不注重继续学习,缺乏新的理论知识支
关键词: 校长队伍 学校管理 学校领导班子 中小学校长培训 特色学校 中层干部 办学行为 校长工作 教育发展
<正>有一个好校长,就有一所好学校;有一个高素质的领导班子,就有一支高素质的教师队伍。所以,加强校长队伍建设,既是教育发展的需要,也是加强学校管理、提高教育教学质量的要求。近年来,各级教育主管部门认真抓校长队伍建设,一大批德才兼备的校长的出现,为我国基础教育的发展注入了活力。但不可否认,当前校长队伍建设中还存在着一些亟待解...
关键词: 人格魅力 蜡炬成灰泪始干 教学工作 教学决策 爱生 一所 管理艺术 管理教育 心灵共鸣 处理事务
<正>一个基层学校的校长,他首先应该是一名优秀的教师,其次应该是一个出色的领头人,这是校长的本色。因此,上好课应该成为基层校长不可逾越的底线。一、"静下心来教书"作为一名基层学校的校长,应该明确自己在学校所扮演的角色,克服那些虚无的官气,静下心来教书,用自己的教学机智影响和感染身边的人,用过硬的教学本领和一流的实绩展示应有...
关键词: 学校管理 琐谈 团队建设 批评教育 全局意识 换位思考 点名批评 成何 季羡林 团队意识
<正>学校是以知识分子为主体的团队,团队是一个群体,这个群体中的每个成员都要具有共同愿望,并为共同的目标努力。每个成员之间能相互沟通、信任、尊重,尤其是团队的组织者和领导者要学会尊重、沟通。尊重每个团队成员,才能使团队浑然一体,战无不胜。我曾经在一份杂志上看到一则小故事:某校一次课外活动,先要学生整队,各班班主任
关键词: 电子信箱 厌烦心理 和谐发展 信息时代 锈迹斑斑 师生交流 装饰设计 发挥聪明才智 民主化管理 认识
<正>"校长信箱",很多学校里都能看到它的踪迹。但笔者观察发现,这些信箱多数很落寞,不是破破烂烂,就是锁锈迹斑斑,很少有人去关注或开启它,信箱成了摆设。"校长信箱"是倾听师生心声、增进师生交流的一种有效形式,也是推进学校民主化管理,促进和谐发展的一个很好载体。但又为什么会冷落到今天这个地步呢?可能许多人会说,随着信息时代的到来...
关键词: 学校管理 同课异构 课例 教科研 听课评课 兴趣小组 学校课程建设 中层干部 课堂实录
<正>"无边界"理念,是通用公司首席执行官杰克·韦尔奇在20世纪90年代提出的一种管理理念。在学校管理中推行"无边界"管理,就是在原有边界划分的基础上,使各种边界易于交互、渗透,而变得灵动,而不是完全否定原有边界或完全开放边界,而变成一种"无组织"的状态。这有点像"太极八卦图",阳鱼有个阴眼,阴鱼有个阳眼,两者相互渗透,相互转化。无边...
关键词: 职制 内部治理结构 工作作风 权力制衡 权力集中 任职考核 一所 不称职 个人负责 民意测评
<正>学校内部治理结构,以"校长负责制"为基本形式,初衷很好。但在实践中不少地方的"校长负责制"已演变为"校长个人终身负责制"。校长一人决策,终身任职,已显露出弊端:一是滋生腐败。权力集中,方便贪腐;终身任职,让人无所顾忌,加之这"个人终身"所"负"之"责",实际上几乎是唯一的,长此下去,难以服众;二是养成蛮横专制的工作作风,导致干群关系...
关键词: 宣传橱窗 距离感 活动氛围 成长轨迹 科技小论文 成长足迹 人文色彩 教育管理 学生作品 赞美之词
<正>时下,随着校园标准化建设力度不断加大,各种展室如雨后春笋般涌现,成为校园里格外养眼的一道"景致"。只有走近全校师生,才能体现其价值。目前,许多学校这些"高价景致"在师生的心目中却只剩下一种"距离美"。有的展室经过专业设计和施工后,就用一把大锁将原本应是主人的师生拒之门外。虽然也安排了管理员,但服务的对象却是一些检查组或...
关键词: 四维一体 学生社团建设 精心预设 德育实践 校训精神 趣味数学 优秀班集体 体验学习 自主学习 道德
<正>我校在新的学校发展时期,提炼出"制度规范、人本关怀、科学引领、学术提升"的核心管理理念,初步形成了课本、生本、人本、校本的务本教育四维实施体系。一、以课为本,突出自主与有效"以课为本",体现了我校首任校长费揽澄先生提出的"自强、自学、自治"的校训精神。我校倡导自主学习,鼓励独立学习,增强学习自信,转变
关键词: 校门口 湖北省丹江口 监控摄像头 晚点名 学校实验室 全过程监控 防护手套 罪恶行径 犯罪分子 消防
<正>丹江口市中小学校强化"校安工程",落实各项制度,把校舍平安当做"民心工程",抓实抓好,抓出了成效。一是强化技防技防是用技术手段对犯罪分子进行震慑,对其罪恶行径实行全过程监控,有利于案件的快速侦破。如在校门口安装电子监控摄像头,实行24小时监控。二是强化物防中小学校配校警,是校园防暴最好的举措。对确实没有条件配备校警的学校...
关键词: 教学范式 数学教学活动 学习方法 最近发展区 有效提问 数学素养 新课标理念 课堂教学 学习情感 学
<正>新课标指出:有效的数学教学活动是学生学与教师教的统一。笔者在教学实践中尝试构建"基于多重交互,促进师生比翼、共同发展"的数学课堂教学范式,追求教法与学法的完美统一,试图通过数学教学活动中的多重交互,以教师的智慧开启学生的智慧,在"动"中转变学生的学习方式、促进学生的学力发展,在"动"中促进教师专业发展,即让每个人获得成功...
关键词: 小学课堂 学习情感 新课程改革 课堂教学 独特体验 教学品质 思想脉搏 思维能力 知识素养 心理气氛
<正>加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主体,是新课程改革的重要理念之一,要将这一理念真正落实,其中课堂发言至关重要。但在小学课堂上,低年级的学生发言异常热烈,随着学生年级升高,课堂发言的人就减少。进入高年级后,课堂发言的热情普遍缺失,学生学习处于被动的地位,仅有个别教师的课堂维
关键词: 提问艺术 日常教学 每事问 力胜 发散思维 口头表达能力 主体性 有效提问 发散性
<正>提问是一种技巧,更是一门艺术,是教师在日常教学中用的最多,也是很难用的技巧。陶行知在《每事问》《问到底》中写道:"发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。""天地是个闷葫芦,闷葫芦里有妙理。您不问它您怕它,它一被问它怕您。您若愿意问问看,一问直须问到底!"《学记》中也...
关键词: 活动情景 听力训练 应试能力 听力材料 听说训练 字母组合 译林 听说技能 听力课 导学
<正>2009年起,江苏省中考实行听力口语自动化二合一,即"人机对话",在全省范围内统一命题、统一分值,考察中考听力和口语。"人机对话",作为中考英语语言运用题的重要组成部分,主要考察学生对口头英语的理解能力以及实际运用英语进行交际的能力。对于广大师生来说,练好听力和口语,做好"人机对话"势在必行,所以,每位英语教师都非常重视搞好英...
关键词: 语感培养 学生语感 朗读训练 引读 语言能力 课文内容 终生受用 书声琅琅 文质兼美 朱自清先生
<正>长期以来,语文课片面强调课文思想内容的分析,忽视语言能力的培养,重理解轻积累,重分析研究轻语文实践,追求讲深讲透,忽视语感培养,使语文教学陷入误区。培养语感能力,是语文教学的重要目标。笔者在平时的听课中发现,有相当部分语文教师对学生语感的培养没有足够重视。吕叔湘曾主张"语文教学的首要任务是培养学生各方
关键词: 教学改革 成长之路 一遍遍 立发 清水出芙蓉 天然去雕饰
<正>一大批教师通过赛课脱颖而出,成为各学科的领头人,也催生了一批有影响的名师,成为教育教学改革的主力军。但各级各类名师考核导向、日渐细化的赛课细则、相关利益的驱动,赛课出现了逐渐功利化、世俗化、形式化的倾向,表演的痕迹也日益明显。赛出的表演让参与赛课的教师名利双收。不同级别的比赛获得的名次可以
关键词: 学业水平测试 课文内容 五年级 信息存储 想不起 综合评比 少儿读物 测试成绩 碾庄镇 段日
<正>一些学者在研究中发现,我们的祖先在蒙学教育方面运用最多的除了诵读就是抄写。因为,抄写课文对学生学习语文是有很大帮助的,所以,语文教师经常会布置抄写课文。在一次全镇不同年级的语文学业水平测试中,我发现学生不管是在"看拼音写词语""按课文内容填空",还是"写句子""做短文、写作"等,里面的错别字都比较多,有的学生几乎每题都出现...
关键词: 数学教学 学习能力 概念教学 解题能力 数学思想方法 数形结合 化归 数学思维活动 学习方法 解题思
<正>作为一名教师,尤其是像我这样的乡村数学教师,在条件制约下要想在教学上取得突破,就必须想办法提高学生学习数学的能力,注重学生思维能力的培养。我在教学实践中采取多种方法,尝试提高学生的能力。一、激发学生的学习兴趣在初中数学教学过程中,我主要运用"化归"和"数形结合"这两个重要的数学思想方法渗透,充分利用知识之间的相互联系,...
关键词: 学习活动 兴趣心理 培养自信心 心理品质 智力因素 性格发展 学校生活 相互模仿 情感态度 创造机会
<正>学习习惯是决定学生学习成绩好坏的一个重要因素,影响着能力、性格发展,甚至会影响学生一生的生活。数学学习习惯是学生在数学学习活动中形成与表现出来的经常性、自动化的学习方式。由于生良好习惯的培养是一个长期的、细致的、反复的过程,良好的数学学习习惯的培养应根据小学生的年龄特点制定出相应的要求、目标,结
关键词: 兴趣培养 负面效果 物理感 问题角度 王家成 一本 中所
<正>一、从心理上赋予积极期望诱发兴趣从心理学角度上讲,当想象中对某学科感"兴趣"时,会推动学生去认真学习某学科,导致学生对某学科真正感兴趣。假如一个学生对数学没有兴趣,数学课堂总怀着焦急心情等待下课铃声,可以这样教他说:"我喜欢你,数学!"重复几遍之后,学生会觉得数学不像从前那样讨厌了。然后,找一本适合他或他能看懂的趣味数学...
关键词: 阅读教学 阅读主体 文本世界 文学素养 中学语文教育 接受主体 思节 荷塘月色 自我人格
<正>在语文教学中,语文教师首先应该是一个具备文学素养的人。只有这样,才能带领学生穿越文本并使之获得心灵的升华与精神的增长。"误读",就是在阅读教学中体现接受主体的一种权力意志以及穿越文本的勇气,让学生有自己的阅读创造。一、把"误读"权力还给学生阅读主体作为独立的精神个体,他在"物我回响交流"的过程中,思悟感动的应是自身的体
关键词: 数量关系 问题解决 叙述语言 理解策略 使用策略 数学方法 学习方式 策略意识 策略性知识 从零开始
<正>《列表策略》是策略教学中的第一个策略,在教学中教师出于激发学生策略的需要,应深刻理解策略,并运用策略解决相关问题,使学生在以后解决问题的过程中主动、正确地使用策略。一、改变问题呈现方式,激发探索需要教材基于学生年龄特点,以及数量关系的教学要求,在进行策略教学时都选用了比较简单的实例。例题的叙述语言也不烦锁,而且给的...
关键词: 舞蹈教学 感受能力 教学效果 身体素质 艺术形式 内在情感 艺术素养 动作示范 民族舞蹈 韵律感
<正>舞蹈集美术、音乐、表演、服饰、文学等于一身,被人们称之为看得见的音乐、流动的音乐。在教学实践中,我通过舞蹈教学"三步曲",培养学生的节奏感、韵律感,全面发展学生的身体素质,增强学生的体质,陶冶学生的情操。一、"说"舞蹈舞蹈是一种人体艺术,同时也是一种文化现象,是通过人的形态、神态进行传情达意的艺术形式。它的形成受自然和...
关键词: 导师制 实验学校 育人工作 创新研究成果 全域 榜样激励 育人过程 思想动态 教育形势 心理疏导
<正>苏州市吴江区区域内的中小学,有独生子女率高、外来务工人员多、教育形势复杂等特点,教师难教育、家长教育难。对此,区教育局适时推出了"育人导师制",开展以沟通、理解、帮助为特征的个别重点教育,对缓解教育矛盾、改善师生关系、促进学生成长、探求育人途径等提供了帮助,旨在改变学校育人封闭在"德育校长—德育主任—班主任"这样狭小...
关键词: 教育内容 霍姆林斯基 教育形势 失范行为 法制教育 行为方式 职业道德教育 需要教育 简单粗暴 变相
<正>教育是否需要惩戒,是当今教育理论与实践中颇有争议的热点话题。惩戒是教育的手段之一,和教育一样古老,自从有了教育也就有了惩戒。苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中指出:"教育者的任务是既要激发儿童的信心和自尊心,也要对学生心灵里滋长的一切错误的东西采取毫不妥协的态度。"笔者认为,惩戒教育是无法回避的,也是不能取消的,教...
关键词: 教育方法 教育过程 法律意识 校纪校规 学校教育 正面意义 变相体罚 过失行为 身心发展特点 赏识教
<正>在教育过程中,人们必须理性地认识"惩戒"。教育中的惩戒应该建立在对学生爱的基础上,以教育为目的,结合教育方法,利用合理合法的惩戒手段,对学生的错误公平公正地进行纠正,具有一定的正面意义。正确的惩戒与体罚和变相体罚有着本质的区别,教师要恰当地运用此手段对学生因材施教,培养其正确的人生观、价值观。如今,当学校教育出现问题...
关键词: 学习力 组间同质 班级活动 实施小组 学会学习 自主学习 发展潜能 合作探究 学会生存 学习小组
<正>学习力是学习的动力、能力和毅力的综合体现,动力、能力、毅力分别解决"为什么学习""怎样学习"和"持续学习"的问题。自主发展就是自选发展方向、自我确定目标,在张扬个性的同时,不断提高适应能力,从而获得主动发展。学生若想赢得自主发展的主动权,就要树立终身学习的理念,不断提升可持续学习力,才能学会学习、学会做事、学会生存、学...
关键词: 学生生活经验 社会公德意识 知识的巩固 道德认知 教育内容 思想观念 体育活动 道德教育 知识解释
<正>从2012年1月开始,笔者对"农村学生生活经验与品德形成的关系"问题进行研究,希望针对农村小学生的生活经验与品德发展现状进行调查研究,结合不同性别、不同年级、不同家庭的学生已有的生活经验和品德发展现状,寻求农村小学生的品德教育方法和途径,走进农村学生的心灵,引导农村学生对品德问题的分析、判断、选择,追求品德智慧的成长。同...
关键词: 新课程改革 学程 生源基础 国家栋梁 人文关怀 思想动态 德育活动 活动进程 不留痕迹 心理氛围
<正>我校原是一所较为薄弱的高中,入校生源基础较差。近年来,践行"寻找闪光的教育,让优秀成为一种习惯"的办学理念,改进校内制度建设,学生学业、教师工作和整个学校的精神面貌都有了很大的进步,"在闪光中追求优秀"逐步形成了具有一定影响的办学特色。一、闪光,优秀教育的理念背景1.新课程的契机新课程改革的本质不仅仅是关于学科考分的种...
关键词: 矫正策略 成年男女 校园电视台 校园文化生活 学校教育 生理发育 成长规律 心理过程 学校纪律 愉快
<正>中职生正处于身心发展的关键时期,随着生理发育的不断成熟,会伴生出对异性的好奇和好感,于是,萌动的青春心理开始有了不能轻易察觉的系列隐秘活动,而多数学生的这些活动也绝对不会像成年男女一样公诸于众。科学地看,这是一种正常的心理过程。但学生并不明白此时他的性心理尚不成熟,远不能承受情感的重负,也不懂得真正意义上的爱情,更...
关键词: 银星 主体性 评价方法 体育艺术 个体差异 徐德 自主行为 自我评价 国际学校 模式多样化
<正>我校的"创星"活动,作为学生评价的主要形式,经过几年的实践与完善,在发展学生个性、激励学生成功方面取得了令人欣喜的成果。"创星"活动在每学期初有一个申报阶段。每个学生根据自己的爱好、特长和优势,参照各种"星"的评比要求,选择一种、两种或更多的"星",主动申报。学生申报以后,填写"创星"申报表,全班公示,让大家都知道周围同学各...
关键词: 文化生活 班级文化 榜样教育 伤痕累累 班会课 李慧敏 学习效率 魅力吸引 积极暗示 向善
<正>每每看见教室的课桌被学生弄的千疮百孔,刻得伤痕累累,画得面目全非,很多班主任都会摇头叹气表示无奈。我也曾被这样的"课桌语言"所刺痛:"倒霉过日子""灰色心情灰色日子""坐在这个位置的人白痴"……但有一次我被一张精美纸条所吸引:"每个积极的生命,都在为希望奔忙"!由此我突然来了灵感:何不让每个学生用座右铭来美化自己的
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