购物车(0)
学校管理杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育科学研究院;江苏第二师范学院主办的一本省级期刊。
学校管理杂志创刊于1983，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育先进个人 优秀教育工作者 女校长 科技工作 科技人才 特色建设 双拥活动 国防教育 双拥工作 发
<正>高静林,泰州市海军中学校长,泰州市"311工程"科技人才。荣获全国优秀外语教师、江苏省优秀教育工作者、江苏省青少年科技教育先进个人、泰州市巾帼科技工作之星等称号。她以女性的细腻和执着,带领师生"齐步走,永向前",通过海军文化的构建,激发师生的学习和工作热情,在师生的"生活中筑起一块精神高地,让他们踮起脚来仰望灿烂的星空"。
关键词: 校舍建筑面积 青年教师 专任教师 中高级职称 教学能手 教坛新秀 教育先进单位 全民国防 中小学管理
<正>泰州市海军中学是全国唯一一所以"海军"命名的中学,也是全国唯一一所拥有军舰的学校。学校前身是泰州市第四中学附属初级中学。2004年,为纪念人民海军诞生55周年,中国人民解放军海军政治部与泰州市委、市政府决定将学校命名为"泰州市海军中学"。学校现有24个班级,在籍学生953名,学校占地22258m~2,建筑面积16637m~2,生均校舍建筑面积17...
关键词: 学校教科研 学校教育科研 路径探析 人民满意教育 教育科研管理 教育科研工作 教育事业 课题主持人
<正>学校教育科研"要在办好人民满意教育过程中发挥创新理论、服务决策、指导实践、引导舆论的重要功能,全面提升创新能力和服务水平,促进教育事业科学发展"。在服务均衡发展、服从均衡发展、促进均衡发展上有了新机遇,同时,也给教育科研带来了新的挑战,特别是在教育科研管理上面临着一些亟待解决的新问题。
关键词: 集体备课 教育教学理论 评课 策略探索 教研方式 内驱力 备课组 预则立 思想碰撞 正确引领
<正>目前,相当一部分学校的教研活动实效性不高,集中学习时,随便准备一些杂志、网络上的案例或教育教学理论读一读,系统性、目的性不强;评课时,组内少数几位教师开口评课,参与率较低;不依据听课笔记,只是根据印象评课,缺少完整性;评课针对性不强,大多在形式方面随便说几句,缺少对具体细节处理的关注;集体备课时,常
关键词: 学校教育科研 研究层面 教科员 太玄 支架式教学 教学研究 教科室 科研任务 说课 学校教科研
<正>当前,中小学的教育科研普遍存在这样那样的问题,概括起来基本就是三个字:"玄、浮、难"。"玄",教育科研被简单地定格在纯粹的科学研究层面,认为教育科研就是深奥的课题、晦涩的术语、精准的数据,最后以"大部头"著作的形式呈现并形成广泛的影响,教师的普遍感受是"做科研,太玄了,这应该是专家的事";"浮,将科研任务集中在部分人身上,特别...
关键词: 作业批改 现状调查研究 遏制作用 课外作业 上板 反馈教学信息 教学意义 精神层次 课堂气氛 建议性
<正>所有的老师都知道,"抄作业、抄答案"现象不足为怪。我参加工作以来,听说过各种"整治"学生"抄作业"的方法,也试过不少,效果或多或少有一点,但从来没能从根本上杜绝。就我现在所带的班级,"抄作业"现象一直存在,之前也用过一些"药方"。比如,刚接手这个班的时候,在课堂上让一部分抄作业的学生到黑板上板演作业中类似的题目,结果不少作业"...
关键词: 国防教育 双拥活动 于海军 综合活动 内涵发展 双拥工作 资源优势 德育模式 军事知识 军事技能
<正>海军中学坐落于海军诞生地、水兵母亲城——泰州,是全国唯一一所以"海军"命名的中学,也是全国唯一一所"拥有军舰的校园"。学校利用自身资源优势,确立了"用海军精神引领学校内涵发展"的办学理念,国防教育、双拥活动双线并进,课内教育、综合活动精彩纷呈,形成了鲜明的校园特色文化。一、国防教育有方法、成特色
关键词: 教育哲学 文化构建 龙应台 隐喻性 东洲 休闲时间 传统节日文化 子串 活动文化 终生难忘
<正>龙应台曾对"文化"一词作了隐喻性的描述:"人本是散落的珠子,随地乱滚,文化就是那根柔弱又强韧的细丝,将珠子串起来成为社会。"那么,"学校文化"也就是把散落在学校中的一个个个体串成一个整体的那一根"柔弱又强韧的细丝",它将学校的教师、学生、环境、制度等原本相互关联,但又散落在各处的文化碎片集合起来,围绕美好愿景共建学校共同体...
关键词: 个性因素 育人效果 千里之外 会说话 个性魅力 青春气息 成长需求 图片内容 环保验收 霍姆林斯基
<正>新的学期开始了,各种板报也以不同的"面孔"纷纷亮相校园。因为主办者是学生,主要观赏者是学生,主要评论者也是学生,所以说校园板报是一张张变化着的"学生脸"也丝毫不为过。无论是校园不同位置的"主题板报",还是教室里面固定位置的"自主板报",或者是楼道走廊里不同位置的"特殊板报"……这些"鲜活面孔"点缀在校园各种景致间,自然是校园...
关键词: 组织结构 西恩 组织文化建设 建筑艺术 表面现象 目标取向 是非标准 价值取向 校园文化生活 工作满
<正>美国麻省理工学院西恩Schein教授在《组织文化与领导力》一书中,详细论述了组织文化建设的基本原则及其要素,对学校的文化进行了研究和界定,提出文化建设的主嵌入机制和次结合与加强机制。主嵌入机制是组织文化的内核,指的是组织利益分配、化解矛盾的方式以及组织主体的价值目标取向;次结合与加强机制是组织文化的表面现象,指组织结构...
关键词: 生生互动 随风潜入夜 诚信素质 风采展示 互动学习 装订成册 道德品质 中小学生守则
<正>美,可以润物无声,陶冶情操;美,可以净化心灵,铸就灵魂;美,可以内化心理,塑造人格;美,可以启迪智慧,美化人生……基于此,我校打造"教育大道、艺术走廊、文化长廊",进行尚美熏陶,力求塑造美好的灵魂。一、以"美"沁校文化一般可分为知识型文化和心理型文化两种。营造校园文化,就是要发挥知识型文化的功能,促使学生形成心理的深层文化。为...
关键词: 霍姆林斯基 教育工作 校园文化 业务进修 教育理想 首要使命 生命旅程 修养水平 价值意识 职业倦怠
<正>苏霍姆林斯基离开我们已有四十多个年头了,但这位思想巨人从没有一天离开过我们。《给教师的一百条建议》《把整个心灵献给孩子》《和青年校长的谈话》等著作一直摆在我的案头,成为我的空气和阳光,须臾不可离开。一、用灵魂唤醒灵魂苏霍姆林斯基说:"我热爱教育工作,因为它的主要任务是认识人,我在工作中首先去认识人,
关键词: 走动管理 管理信息 自觉认同 管理成功 工作艺术 因果关系 细节管理 有益指导 现场感 情感管理
<正>走动管理是指学校领导走出办公室,经常在校园各处走动,及时获得丰富直接的学校各个层面的管理信息,对发现的问题迅速破解,以求科学合理地推进工作的一种策略和方式。这种管理方式,扩展了管理时空,使管理无处不在、无时不有,真正做到了事事有人管、时时有人管、处处有人管。
关键词: 副校长 兵头将尾 学校管理 工作过程 校门口 教材分析 潜能生 职责范围 教学设想 教育合力
<正>副校长是校长全面工作的助手,是学校管理的"兵头将尾",其主要职责是配合校长,在校长的领导下主抓专项,对某一方面负责,唱"配角"。在工作过程中,副校长要坚决维护校长决策的严肃性,坚定不移地贯彻执行;对自己分管的工作,更要敢于拿主意、尽职尽责、全身心投入,做出成绩,才能成为合格的、无愧于良心的副校长。一、敢管——彰显有责任副...
关键词: 学校文化建设 自由呼吸 阶段性成果 实践智慧 观念层面 放下架子 体验性 主体性 个性魅力 中所
<正>在学校文化中,精神文化是核心,犹如空气,看不着、摸不到,实则弥漫在学校的方方面面,任由师生自由呼吸,对人一生的成长起着举足轻重的作用。从这个意义上看,一所学校的综合实力和核心价值,不仅仅在于学校规模和物质条件,也不仅仅体现于学生在校期间取得的分数、成绩和荣誉等暂时性、阶段性成果,更重要的是这所学校鲜
关键词: 校长工作 一所 轻松自如 亲贤 教学工作 课堂教学 不知道 研究成果 和谐发展 工作效率
<正>校长是什么?校长是一所学校的灵魂,是一所学校科学发展的引领者,人们常说:一位好校长就是一所好学校。校长好当,但当好一名校长却不是一件容易的事,想做一位出色的校长更是难上加难。校长的工作千头万绪,在诸多的事物中,处理好各种人际关系十分重要。处理好,校长工作轻松自如、得心应手,
关键词: 井喷式增长 城市公交系统 一线城市 城市管理 县级城市 大城市 生活水平 人民群众 社会经济 停车泊
<正>近年来,随着社会经济的不断发展,人民群众的生活水平持续提高,汽车保有量井喷式增长,交通拥堵已不再是大城市特有的"标签",在县级城市交通拥堵的情况也日趋严重,特别是在上学和放学期间学校周边尤其严重。由于县级城市公交系统远不如一线城市发达,学生上学和放学家长接送的比例居高不下,给城市管理带来巨大挑战。
关键词: 九年一贯制 现实路径 教育发展 师资条件 初中部 教育资源配置 教风 多媒体设备 教育设备 教研工作
<正>当前,由于多种因素导致农村学校,尤其是区位偏远、经济偏穷、规模偏小的学校生源减少,规模萎缩,面临生存危机。笔者认为,为适应义务教育改革发展需要,有效整合并利用好既有的教育资源,为教育发展奠定坚实的基础,在农村某些受生源及师资条件制约的地区组建九年一贯制学校,是破解其办学困境的现实路径。
关键词: 工作计划 记录材料 上级文件 讲话者 影音设备 记录人 上报材料 民主化建设 思想道德素质 暗箱操作
<正>据笔者观察了解,当前多数学校会议质量并不高,会议除了传达一些上级文件外,其它多是无关紧要的内容,要么是读一、两篇文章,要么是领导指桑骂槐地批评人,或是其它琐事,多数没有主题,是杂会,所开会议多是为完成每周一会或两会工作计划。与教师切身利益有关的重要内容,领导多不会召开会议,即使召开会议也多不让大家在会上讨论或发表意见,...
关键词: 现代学校制度 消隐 学校管理过程 制度建设 权力控制 内部管理制度 学校管理制度 终级目标 外部社会
<正>制度管理是学校管理过程中最主要,也是最重要的一种方式。从过程看,制度管理可以分解为两个基本内容:一是制度建设;二是制度执行。教师反感被权力过度地压制,校长则纳闷于按章施行权力缘何反遭非议……这中间产生了巨大的落差。其实,类似的情形每天都在以不同的形态和方
关键词: 高中语文 一个问题 阅读教学 教师交流 教学策略 自主阅读 阅读模式 文学类 整体感知 教学模式构建
<正>许多家长都有这样一个问题:"我的孩子在初中时语文很好,为什么到了高中语文成绩就直线下降?"近年来,我通过随堂听课、与语文教师交流、语文测试分析、初高中大纲比较分析以及尝试校本实验等,观察分析、感悟提炼,且思且行、且行且思。我发现,这一问题的根本在于初高中语文教学大纲对学生语文素养达成的目标差异以及初
关键词: 学习过程 教学观 数学老师 研讨课 堂课 学习课堂 学习能力 师生角色 多元评价 动态生成性
<正>缘起:一堂教研课的惊艳学校的一次校级教研活动,六年级一位数学老师的研讨课让我们眼前一亮,整个课通过不同层次分成三大板块:抛出学习问题——自我学习——全班分享。整堂课,老师所讲的话不足十句,前15分钟整个教室一片安静,后20分钟学生们或拿了自己的作业本到投影上,或把思考写在黑板上,依次开始分享、交流。
关键词: 课堂教学 教学误区 学习过程 合作探究 自主学习 自主阅读 身心特点 学习活动 自航 思维能力
<正>课堂教学中,学生是学习的主体,教师是学习的引导者,是促进学生又快又好发展的帮助者。但在语文课堂教学的现实中,一些教师将引导变成了主导,将帮助变成了替代,将教师的教代替了学生的学,这种以"师"为本、以"知识"为本的课堂教学误区普遍存在。笔者认为,课堂教学必须以学生的发展为本,要根据学生的身心特点和语
关键词: 段落大意 母语教育 知识结构 知识状况 思想观念 写作特点 教育教学观念 综合素养 创造能力 深堂
<正>"背课"与"备课"的争论由来已久,其争议并不在于对两个词汇的分歧,而是理论和规律的要求与实践之间的矛盾。"背课"始终被否定,但在教学中又始终被沿袭着;"备课"始终被认可,但在实践的操作中却步履维难。按照存在的就是合理的观点来解说这一现象,其合理因素就表现在制度的不合理上。"背课"是应试教育中"标准
关键词: 教学质量 课堂改革 合作氛围 顶层设计 学习技能 照搬照抄 学习小组 课堂教学 课堂操作 传统教育教
<正>近年来,我校通过参观学习、名家引领、师生培训、课堂展示、总结交流等多种途径进行探索,让"小组合作学习"的理念深入人心,教育教学质量稳步增长。一、做好顶层设计,规划课改路线图一所学校进行课堂改革不能盲目上马,不能照搬照抄名校经验,必须根据学校实际做好学校课改规划。我校聘请专家深入学校实地调研、评
关键词: 复式统计表 统计观念 统计活动 统计方法 数学信息 女生人数 程中 巩固阶段 张单 回人
<正>《复式统计表》的教学目标是使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析,使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。学生通过学习进一步体会统计与现实
关键词: 师生群体 课堂教学 交互作用 创造能力 思维过程 合作意识 主动探究 实验操作 解形 自我体验
<正>现在的数学课堂,大多重教法轻学法、重提问轻思维、重结果轻过程、重知识轻能力,教师花费大量的时间进行知识灌输。这种教学模式,既忽视了作为独立个体的学生在课堂教学过程中的多种需要和潜能,又忽视了师生群体在课堂教学活动中的多边多重、多种形式的交互作用和创造能力,造成学生主动学习的积极性不高,各种能力发展
关键词: 阅读面 课程标准要求 阅读量 实施建议 阅读态度 动物小说 沈石溪 阅读教学 阅读积累 阅读目标
<正>语文课程标准要求:九年课外阅读总量应在400万字以上,小学阶段课外阅读总量不少于145万字。在"实施建议"中提出:"要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品味。提倡少做题,多读书,读好书,读整本的书。""加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅
关键词: 学习有效性 课堂教学 课堂气氛 创新精神 发散性 拼剪 嘈杂声 课件演示 汇报交流 老学
<正>课堂教学中坚持在教师有效指导下的合作学习,有利于激发学生学习的兴趣,培养学生独立思考的能力和创新精神。但在实践中,出现不少徒有形式、低效的现象,也是不争的事实。片段1:《三角形的内角和》在课前,学生已备好了直尺、三角板、量角器、剪刀和三角形纸数张。老师引导学生经过猜想三
关键词: 教学评价 学习过程 考试结果 人文素养 评价方法 过程评价 知识素养 终结性评价 人文社会科学 综合
<正>以往的历史教学评价体系过分重视知识的考查而忽视能力的培养,过分重视考试结果而忽视过程评价,过分重视知识素养而忽视人文素养,使得作为人文社会科学的历史学科评价仅仅成了考试的工具。《历史课程标准》提出:"历史教学评价应以学生综合素质为目标,采取灵活多样的评价方法,注重学生学习过程和学习结果的评价,充分发挥历史教学评价的...
关键词: 教学常规 管理效应 有效引领 堂课 课堂生态 三年 一所 教导主任 作业批改 教学管理
<正>实施行政听课点评制度,能够更加凸显教学的中心地位,所有行政人员聚焦课堂、深入课堂,既能使学校常态下的教学常规更加规范,让每一堂课更加有效,又能让教师得到有效引领和指导,促进教师专业成长。我校是一所普通的农村小学,实施行政听课点评制度三年,效果明显。一、强化行政听课的管理效应每周行政人员听课由分管校长或教
关键词: 心理健康 教育内容 操纵者 抱负水平 被教育者 人生观教育 成就动机 行为动机 人格魅力 心理品质
<正>情感德育是相对于认知德育而言的,要求德育工作者把情感贯穿于德育工作始终,提升层次,注重实效。情感德育在实施过程中,学生是被施者,教师是操纵者,教师起着重要的决定的作用。一、把心理健康教育融入到情感德育之中德育的内涵丰富,其中有些内容与心理健康教育交织在一起。如,心理学研究人的行为动机,
关键词: 霍姆林斯基 学习成绩 班级建设 读书札记 马卡连柯 交流问题 家长要求 工作计划 优良品格 家长的期
<正>苏霍姆林斯基说:"儿童只有在这样的条件下才能实现和谐的全面的发展,就是两个‘教育者’——学校和家庭,不仅要一致行动,要向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上,过程还是手段上,都不要发生分歧。"但实际工作中,很多学校、教师并没有充分认识到家校合
关键词: 发展性评价 生态位理论 生存发展空间 市场竞争 学习策略 多元化评价 生存力 自主学习 计划执行情况
<正>目前,很多地区、行业、企业或其它社会组织,都提出了"错位发展"战略,其含义就是源于生态学的生态位理论。在激烈的市场竞争中,为了求得生存和发展,特别是弱势的一方,通过生态位调适,错开与强势一方恶性竞争的生态位,根据自身的特质性优势,寻求新的生存发展空间。这样,才能体现出自身的核心竞争力,从而强化生存力和发展力。学校运用错...
关键词: 中学德育 教育工作 教育方式 教育行政 人生观的形成 考试分数 外在约束 理想教育 技能考核 养成教
<正>学生中存在的种种思想问题,给我们教育工作敲响了警钟。事实上,教育界的专家、教育行政部门已充分认识到这个问题并借助各种路径加以调整,努力实施有效管理,但收效甚微。我认为,教育方式的调整应该从家庭、学校、环境三个方面和思想、操作、评价三个角度进行。一、思想意识的扭转是根本由于高考的录取只能看学科分数,公务员的录
关键词: 行为观念 人类意识 社会组成 教育过程 其特 霍姆林斯基 血缘关系 家长参与 学习成绩 沟通活动
<正>苏霍姆林斯基曾说过:"学校里的一切问题都会在家庭里折射地反映出来,学校复杂的教育过程中产生的一切困难的根源都可追溯到家庭。"家庭是建立在婚姻、血缘关系基础和一定经济基础之上的亲密合作、共同生活的社会群体。作为人类意识的发源地,家庭内部各项特性必然对人的行为观念产生不可低估的影响。作为社会组成的基本单位,家庭具有的...
关键词: 初二学生 问题行为 心理断乳期 团体辅导 教育方式 教育内容 心理健康教育课 双亲家庭 心理社团 心
<正>初二,学生开始发生较大变化。初一时对新环境的好奇、新鲜、热爱,胆子小,能够自觉遵守纪律,想好好学习的特点不复存在,取而代之的是一系列问题行为。这是因为初二学生此时正处于心理断乳期,他们身体的逐渐成熟让他们误以为自己已经长大,于是他们开始追求自由、平等、独立等,并从内心深处讨厌家长、老师对他们的约束。由
关键词: 胡庄镇 外来务工人员 儿童生活 教育方法 外祖父母 留守家庭 学习成绩 教育宣传 道德素养 法制观念
<正>近些年,许多农村人纷纷涌到城市做工,由于种种原因,这些外来务工人员的子女被迫留在老家,与其祖辈们生活在一起。因此,产生了一个特殊的群体——留守儿童。留守儿童现象伴随着市场经济的发展呈现扩大趋势,它是商品经济发展到一定阶段的一种特殊社会现象。最近,笔者对胡庄镇120名儿童生活状况及心理况状进行了调
关键词: 西庐 校本课程建设 现实表现 教学活动 学习小组 联动 学习过程 本土特色 区域历史 师生情感
<正>由于受应试教育的影响,社会、学校、家庭虽能明理但现实表现几乎清一色地重智轻德。而且,学校在德育方面还存在着很多问题,对此,不少学校立足于自身实际,挖掘区域历史文化素材,开发校本课程,组织校本德育系列活动,探索校本课程建设与乡土文化、学校德育三者联动的教育新形式,有效促进了学生的发展。我们开发和利用具有本土特色的德育...
关键词: 磨合期 班集体 班级管理工作 调班 兴趣小组 班委会 班级建设 班干部 家庭状况 家庭住址
<正>任何事物之间都存在着磨合期。一个新组建的班集体,要通过一段时间的磨合,才能建设成一个团结和谐的班集体。班主任要高度重视班级的磨合期。如果磨合得好,会对今后的班级管理工作起到事半功倍的效果。一、全面了解学生学校每学年都要进行调班,班里的学生是由原来的十个班里各抽一部分学生,再加上新转来
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市北京西路77号，邮编：210013。本站仅做历史信息展示，不提供任何服务。