关键词：学生自学 自学能力 数学课堂 现状 人的可持续发展 

摘要：自学能力是学生独立探索新知识与新技能的能力,直接影响着学生个人的可持续发展。当前的数学课堂中,不乏这样的现象：教师讲得口干舌燥,学生听得味同嚼蜡,这使我们不得不将目光投向学习方法的变革。鉴于课堂中学习方法的多样性研究条件的可能性,笔者以小学高年级数学学习为例,借助调查法,对课堂教学中学生自学的现状及其对策进行探讨。一、学生课堂自学的现状调查学生课堂自学是指学生在教师的指导下,通过在课堂上自主探索、同伴互助等方式,获取数学知识,初步形成数学兴趣和能力的过程。

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