小学教学·语文版杂志

借助“三重”引导学生“想听”——引导低年级学生倾听策略的思考和实践

关键词: 引导学生  低年级学生  思考  教师  分法  图形  实践  学习价值  吸引学生  学习兴趣  

有一种心情叫丽美

关键词: 心情  教师  学生生命  排球比赛  生活  阳光  思考  快乐  后现代  操场  

与生活共舞

关键词: 青年教师  小学生  老师  长方形  生活  教学理念  幸福  周长  数学教师  教育  

在新世纪小学数学教材对培训者的培训会上,一位年轻的女老师,用一个小时的时间将一本教材分析得脉络清晰、透彻酣畅,令人回味无穷。一问才知,她就是时常有人向我提起的、曾获得全国优质课大赛一等奖、现任吉林市第一实验小学业务校长的陈晓梅。陈晓梅的成功,源于她对教育事业的迷恋。她迷恋教育教学,所以她风风火火地干事业,追求着自己对教学、...

“整理表内除法”教学实录及反思

关键词: 除法算式  整理方法  引导学生  教学  小组长  反思  小组合作  被除数  乘法口诀  有序  

“整理”与“发现”

关键词: 整理  除法  引导学生  自主发现  教师  实录  教学实践  乘法  反思  案例  

“相守”与“相望”——写给我的朋友陈晓梅

关键词: 庄子  朋友  相忘  吉林市  陈晓  江湖  生命历程  新生活  干涸  湿气  

课堂是允许孩子犯错误的地方——一次模拟课堂带给我的启示

关键词: 老师  课堂  启示  学生  学具  好奇心  模拟课  长方体  正方体  教学秩序  

应用数学日记提高低年级学生解决实际问题的能力

关键词: 解决实际问题  数学日记  低年级学生  正确率  数据显示  数学信息  能力  调查结果  学生人数  据发现  

实效性强的教学设计源于学前调研——“乘法分配律”的学前调研

关键词: 教学设计  分配律  调研  学前  了解学生  乘法  两种方法  算式  字母表示  实效性  

给学生一个学习的“支点”——如何解决“平均每人存书多少本”案例解析

关键词: 学生  求平均数  份数  同学  表格  发现问题  算法  数量  质疑  正确理解  

“十二根牙签”引发的思考

关键词: 牙签  两点思考  学生  体验学习  图钉  硬币  选择  天平  材料  案例  

“商不变的规律”教学反思

关键词: 规律  学生  教学反思  新课堂  女生  算式  余数  猜测  例子  验证  

“求比一个数多几的数”教学片断与反思

关键词: 学生  反思  年龄  老师  留心生活  数量关系  教学片  插图  准确  体验  

呵护孩子的自尊

关键词: 听课教师  自尊心  货车  规律  气球  走进学生  画面  回答  司机  尊重他人  

听张齐华老师“认识分数”教学有感

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“小数的初步认识”教学案例研究

关键词: 初步认识  小数点  引导学生  教学案例研究  书写形式  十进分数  生活经验  教学方案  零点  探究过程  

何不换个角度思考

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独特的作业

关键词: 作业  镜面对称  布置  家长  学生  数学日记  新知识  老师  学习积极性  教学难点  

给学生的思维插上翅膀

关键词: 草莓  引导学生  解决问题  思维过程  千克  解法  两步计算  开放题  开放性  单位名称  

用“错误”点燃思维之火

关键词: 引导学生  错误解法  学生思维  点燃  圆锥体积  教师  教学资源  练习题  随机应变  聚焦  

别再受思维定势的束缚

关键词: 可能性  教育学生  思维定势  束缚  不同意见  香味  创新思维  老师  父母  作业  

我的水桶漏水了

关键词: 水桶  漏水  铁皮  学生  圆柱形  材料  制作  面积比  省略  平方  

“吃葡萄干”教学片断与反思

关键词: 葡萄干  解决问题  数学问题  反思  学生提问  教学片  减去  老师  多角度  思考问题  

对作业批改方法的点滴体会

关键词: 作业批改  后进生  培养学生  方法  错题  订正  优等生  中等生  错误  算理  

不怕学生出错——“测量绳长”教学片断对比及反思

关键词: 引导学生  测量错误  反思  教师  出错  分组活动  解决问题  教学片  拉直  完成任务  

引领学生数学地思考

关键词: 引导学生  数学现实  问题解决  教师  思考  解决问题  平均分  数学活动  数学知识  数学直观  

数学课,其宗旨是让学生在数学学习过程中获得发展。那么,学生在课堂上是否在进行数学地思考?教师如何引领学生数学地思考是至关重要的。顾青山老师在这方面进行了教学研究,他从激发学生积极情感驱动催化数学思考,引领学生从情境中提出数学问题、从经验中创生数学符号、从抽象再回到数学直观,在问题解决中应用数学等几个方面进行了探讨。因篇幅有...

怎样创设生活问题情境

关键词: 问题情境  学生体验  数学教学  生活问题  解决问题  数学学习  数学思维  幽默  生活中  激发  

头大≠聪明

关键词: 高智商  科学家  前额皮层  大脑皮层  聪明  大脑发育  智商测试  精神健康  决定因素  超群  

“观察物体”教学片断与评析——兼论新世纪小学数学二年级上册“看一看(一)”教材设计

关键词: 长方体  二年级  教学片  学生  直接观察  上册  讲台  物体  老师  评析  

“对策”教学片断与评析

关键词: 田忌赛马  对策  学生  数学知识  顺序  解决问题  教师  故事  数学思想方法  点评  

课堂气氛岂“活跃”二字了得

关键词: 课堂气氛  学生参与  活跃  老师  课堂常规  教师  游戏  思考问题  教学素材  感官  

数学教学中的求异思维

关键词: 求异思维  数学教学  正方体  引导学生  千米  表面积  思维品质  培养学生  方法  客车  

有效的对话——“乘车”教学案例与反思

关键词: 教学案例  对话  两个问题  解决问题  引导学生  数学问题  符号世界  反思  问题情境  新世纪  

“不同声音”的启示

关键词: 简分数  引导学生  素因数  声音  启示  教师  分母  小数  规律  有声思维  

“时、分、秒”教学片断与反思

关键词: 动画片  反思  成语  学生情绪  分钟  课程资源  相对性  片断  静坐  记忆  

这样的解法不能认为有创意

关键词: 创意  数学知识  书包  四舍五入  文具盒  学生  源于生活  教师反思  解释  教学  

北美教育小故事——来自师范教育的思考

关键词: 师范教育  教师需要  学生  教学计划  北美  圆柱体  教育专业  师范实习生  学习  教育与社会  

我为什么要当教师

关键词: 教师  教学总结  学生  生活节奏  机会  不断学习  人生  吸取教训  教学方法  学校工作  

百分数和分数的意义能否统一

关键词: 试卷讲评课  百分数  老师  意义  具体做法  教学实践  教学体会  学生学习  讲评试卷  指导思想  

试卷讲评课该如何上?老师们以各种形式参与讨论,他们结合自己多年的教学实践和教学经验,分别从试卷讲评课的指导思想、讲评试卷的方式、方法等方面,阐述了自己的看法和具体做法。而山东的张良朋、张兆坤老师结合自己的教学体会,对提高试卷讲评课的效益提出一些建议,观点独特,发人深思。相信这些讨论,会对您提高试卷讲评课的质量起到一定的借鉴作...

上好试卷讲评课的两点思考

关键词: 试卷讲评课  学生会  预测成绩  心理体验  教师  两点思考  正方形  真实成绩  营造  小组合作