小学教学·语文版杂志

“可能性(第一学段)”教学难点琐议

关键词: 可能性  新课程  数学教育  教师  古典概型  学生参与  新内容  概率理论  教学难点  教学活动  

概率理论的大厦,结构是演绎的;数学教育的工程,框架却是经验的。因此,新课程中的新内容——"可能性"的教学,注定要经历一个

钟爱钢琴

关键词: 学习钢琴  弹钢琴  音乐情感  灵魂  学生  雍容华贵  数学兴趣  数学符号  数学情感  声音  

我钟爱钢琴,不仅仅是因为它的雍容华贵,也不是因为它能发出磁性的声音,更重要的是它能表达人的情感,净化人的灵魂。我喜欢弹钢琴,不

生活,因数学而精彩

关键词: 数学化  引导学生  画图  老师  教学  生活  思考  平均分  学习数学  平均数  

5月的闽南,天气已经开始闷热,虽然时常飘着淅淅沥沥的小雨,但仍然热气扰人,让人心烦气躁。今天也不例外。我坐在电脑前,敲

数学真奇妙——“分数与除法”教学案例与评析

关键词: 教学案例  解决问题  除法  假分数  引导学生  问题情境  平均分  带分数  蛋糕  评析  

课前思考 "分数与除法"是新世纪小学数学五年级上册第三单元"分数"的第三课时。教材创设了"把1块蛋糕平均分给2个小朋友,每人可以分到几块蛋糕?

一个智慧型的老师

关键词: 引导学生  老师  勇于实践  智慧  问题思考  了解学生  办公桌  教学案例  生活  工作  

每当我看到自己办公桌上李开复先生的名言"成功就是按照自己设定的目标,充实自己的学习、工作和生活,就是始终沿着自己选择的道

数学新课改之我见(上)

关键词: 新课改  数学化  数学教学  相结合  创新教育  双基  学生为主体  培养创新精神  数学问题  基础知识  

从2001年开始的数学新课改,成绩是巨大的,应给予充分肯定。我国是拥有13亿人口的大国,仅用五六年时间完成了义务教育阶段课

探究性学习策略例谈

关键词: 探究性学习策略  学生  教师  教学内容  计算方法  问题化  再创造  价值内容  相等  混合运算  

一、呈现探究价值内容怎样的内容才有探究价值?这是一个值得琢磨的问题。新旧知识之间的"距离"过大,学生无法探究,跳一跳还摘不到"果子",

新课程下“解决问题”的教学与指导策略构建(上)

关键词: 解决问题能力  新课程  引导学生  小学生  内部表征  问题情境  教学  数量关系  教师  信息摘录  

新课程下的"解决问题"在问题设置、呈现形式、编排方式等方面都有了较大的变化。"解决问题"的教学该如何展开呢?教师又该如何帮

应当重视培养学生的概括与提炼能力——一次调查引发的思考

关键词: 数量关系  提炼能力  培养学生  学习过程  思考  基础训练  概括  测试题  橄榄球  解答方法  

这是一节二年级用乘法口诀求商的课,下课铃响了,教师习惯性地进行课堂总结。师:同学们,今天这节课我们学习了什么?生:乘法。

“微型框架”与“宏观视野”——例谈数学课堂教学的结构化思维

关键词: 宏观视野  数学课堂教学  结构化  数学学习  数学知识系统  微型  发展历程  思维  学生  教学片  

无论是数学学科的知识体系,还是学生数学学习的发展历程,原本都是一个完整的系统,只是为了教学实施,不得不分割成一个个学

小学初入学儿童数学能力的调查与分析

关键词: 学生  儿童  数学知识  调查  正确率  推理能力  空间观念  入学  小学  生活经验  

一、问题的提出当"挖掘儿童的潜能始于零岁"的观念越来越成为大多数家长的共识的今天,作为父母,谁都不想让自

小学高年级教学问题与解答

关键词: 最大公因数  最小公倍数  引导学生  教材安排  短除法  外切正方形  观察与思考  列举法  全等变换  曲线图形  

1.教材(五年级上册)在求最大公因数和最小公倍数时,为什么不出现短除法?教材在编排求两个数的公因数与公倍数等内容时,

读你千遍也不厌倦——如何解读新教材

关键词: 新教材  分析教材  供材料  教学内容  二次开发  必要性  数学知识  学生  教师  目的性  

在数学教学过程中,很多教师总是想方设法对教材进行二次开发。但是,新教材无论是在教学内容的编排上,还是在教学理念的指导上与过去的教材相比都有很

“除数是两位数的除法”单元教材分析与教学建议

关键词: 两位数  目标定位  教学建议  整数除法  计算方法  教材安排  学生会  除数  解决实际问题  实验教材  

人教版四年级上册第五单元"除数是两位数的除法",是小学阶段整数除法学习的最后阶段。整数除法分为四个阶段进行教学:表内

践行课改理念,彰显教材魅力

关键词: 小学数学教材  学生思维  新世纪  新教材  课堂教学  彰显  左平移  教学片  铅笔  主动建构  

广西柳州市是国家级课改实验区,在和学生一起学习数学的时光里,陈进老师一直在感慨新世纪小学数学教材给学生的数学学习带来的变化。她期望通过几个课堂教学片断来展现学生的思维和新教材的魅力。她在课堂教学中也许演绎着我们大家共同的故事。

经历数学学习过程 体验数学思想方法——“交换律”教学片断及反思

关键词: 乘法交换律  不完全归纳法  反思  新数学  不相等  验证过程  数学思想方法  课程标准  验证方法  义务教育  

教学内容:义务教育课程标准《新数学读本》三年级上册第11～12页。片断一师:通过刚才的学习我们知道,

教学情境运用几得

关键词: 教学情境  可能性  小学数学  罚点球  新世纪  足球比赛  罚中  学生  运用  队员  

一、教材情境"分层"用原情境:"百分数的认识"(新世纪小学数学五年级下册)在一场足球比赛中,乐安队获得了一次罚点球的机会,他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。

蛋白质决定学知识快慢

关键词: 蛋白质  新事物  成人学习  研究人员  大脑神经元  学习新知识  速度  接受  科学发现  科学家  

为什么成人学习新知识、接受新事物的速度不如小孩呢?美国研究人员最新发现认为,成人大脑中有一种蛋白质阻止大脑

纠错:呼唤“平等对话”——两位教师执教“中括号”片断对比赏析

关键词: 平等对话  纠错  青年教师  特级教师  学生  片断  括号  纠正错误  后续教学  数学符号  

近期,先后观摩了两位教师(一位是某青年教师,另一位是全国著名特级教师华应龙)执教的"中括号"。这两节课,学生产生了

2007年“全国小学数学名师最新教学案例专号”即将出版

关键词: 小学数学  教学案例  专号  出版  尝试  编辑部  读者  好评  推出  专家  

去年,我刊第9期尝试性地推出"全国小学数学名师最新教学案例专号"之后,受到了广大读者的好评。今年,我们还将在

解读游戏,让思维的空间更广阔

关键词: 玩游戏  剪子  数学问题  石头  博弈论  数学课堂  数学知识  智慧  运气  思考  

课前思考当今的孩子最缺乏什么?缺乏游戏的精神,而不是数学知识和技能。对于生命的成长来说,游戏带给孩子好奇的满足、思考的欢愉,比某些狭隘的数学学习更有价值。可是

多角度认识和使用小括号——四年级“混合运算”练习课设计与评析

关键词: 混合运算  括号  评析  解决问题  引导学生  算式  练习  多角度  顺序  计算结果  

从有到无 从特殊到一般——“中间有0的数乘一位数”教学片断与反思

关键词: 苹果  教学片  位数  特殊  学生思维  算式  加法原理  乘法  屏幕  相乘  

教学片断1.出示盘子里面放有苹果的图,引出1×3和3×1。师:请同学们看屏幕,芳芳家来了三位客人,妈妈拿出苹果招待他们,请问一共有多少个苹果?你会

把握合作时机 培养协作精神

关键词: 探究规律  学生创造能力  性知识  合作探究  半径比  培养  协作精神  合作交流  猜测  认识  

一、探究规律性知识时,开展合作在教学"圆的认识"时,我首先让学生认识了"半径""直径",然后鼓励学生大胆地猜测:半径有什么

由一道实践题教学引发的思考

关键词: 教育学生  植物园  不合算  团体  老师  成人  方案  教师  同学  题目  

题目:3位老师带50名同学去参观植物园。票价为:成人10元,学生5元,团体(10人以上)每人6元。问怎样买票合算?

优化设计 放手练习

关键词: 解题思路  数学思维能力  平均数  学生思维  优化设计  放手  教师  身高  教学  开拓  

数学思维能力在某种程度上表现为善于利用新的解题手段开拓新的解题思路。一位教师在教学过"平均数"之

不妨这么办

关键词: 引导学生  案例  老师  人教版  加减法  执教  上册  上图  逻辑思维  算式  

案例:人教版一年级上册"8的加减法"。执教老师原本只想引导学生根据上图探索写出"6+2=8、2+6=8、8-2=6、8-6=2"四个算式,可是学生

主体参与 有效学习——“圆的周长”教学片断与反思

关键词: 周长  教学片  反思  概念认识  圆周率  学生  主体参与  有效学习  滚动法  测量计算  

教学片断在讲完圆的周长概念之后,感觉学生对这个概念认识得不够深入,我就通过实践来强化他们对圆的周长的认识。我是这样做的:

让学生多做思维的体操

关键词: 平均数  学生  教学活动  教学效果  体操  课时  思维  数量  含义  个性差异  

我在教学"平均数"这一课时,为了更好地让学生体会到"平均数"的含义,在课上创设了这样一个教学活动:让学生用小棒分别摆出小

“活动教学”成本的核算

关键词: 活动教学  学生  教师  核算  效益成本  数学思维  确定位置  案例  习用品  练习  

案例描述一位教师在教学"确定位置"一课时,在学生知道了竖行表示列,横行表示行之后,安排了这样一个练习:(1)在卡片上写出自己所在位

呼啦圈中玩出的数学

关键词: 周长  引导学生  传统教学  塑料管  正方形  曲线图形  长方形  直线图形  数学学习  复习  

对于"圆的周长"一课,传统教学首先复习圆的直径、半径及其关系,然后问学生:什么是长方形的周长?什么是正方形的周长?

学科专业知识不容忽视

关键词: 专业知识  稳定性  平均数  引导学生  平均速度  圆周长  平行四边形  学科  平均分  老师  

在一次网络研讨中,有老师提出:"圆是否具有稳定性?"有些老师认为不具有稳定性,原因是用某一个物体(比如铁丝)做圆,拉一

把握数学本质是一切教学法的根

关键词: 小学数学  一线教师  数学学习  学生  学科本质  小学阶段  教学目标  新课改  教学内容  转化思想  

在深入教学一线与教师共同备课、上课、研讨的过程中,我们对小学数学课堂教学实践有了更深刻的理解,同时也遭遇了很多尴尬,这些

外圈起点为什么要超前

关键词: 跑道  外圈  赛跑  起点  田径运动会  超前  半圆形  项目  弯道  半径  

田径运动会上有两个赛跑项目:200米、400米赛跑。这两个赛跑项目的跑道都不是直道,而是分别有一个、两个半圆形的弯道。6个人

第一个量出地球大小的人

关键词: 地球  亚历山大  亚里士多德  毕达哥拉斯  太阳光  古希腊  科学家  公元前  生活  大小  

埃拉托色尼是古希腊的科学家,生活在约公元前3世纪,他对毕达哥拉斯、亚里士多德提出的关于地球是一个球体的论述深信不

有趣的数字“7”

关键词: 吉利数字  科学研究  睡眠时间  人类  英国  理想  美国  佛教  独立  列举  

在2007年到来之际,英国《独立报》列举了77个与人类有关的数字"7"。根据美国科学研究,7小时是人类每天最理想的睡眠时间。在酸

关于人体和人生有趣的数据

关键词: 大脑皮层  解剖学家  人生  人体  数据  法国  男人  皱褶  收集  展开  

法国的一位解剖学家收集到一组关于人体和人生的有趣数据。如果把人的大脑皮层展开,捋平皱褶,可得到一张厚3毫

我做教师的幸福

关键词: 幸福  身体健康  工作压力  人生  教师  父母  学习  老师  生活  数学课  

常常听到有人抱怨,生活太无奈,工作压力太大,人生没有幸福。真的是这样吗?非也!其实幸福就在我们身边,父母的身体健康是幸福,

叩问童心

关键词: 操场  落叶  叩问  中午  学校  童心  饭后  黄叶  阳光  老师  

那是一个秋天的中午,饭后我来到操场散步。学校的操场好大,操场周围的树已经开始落叶了,黄叶在这秋日的阳光中一片片地飘

开心一刻

关键词: 学生  老师  数学课  编题  反比例  正比例  香蕉  直线  稀有动物  橙子  

编题学过正比例和反比例后,数学老师让学生自己编道题来做。不一会儿,学生编题如下: