关键词：学生会 解决问题 被除数 除法算式 小数除法 

摘要：一、问题的提出老师们普遍反映,学生学习"除数是小数的除法"时出现问题较多,学起来比较困难,就是前面学会了,后面也要不断纠错。那么,"除数是小数的除法"究竟难在哪里?为什么难?该如何突破?这是一个很值得探讨的问题。

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