购物车(0)小学教学·语文版杂志是由河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
小学教学·语文版杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学·语文版杂志是由河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
小学教学·语文版杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 数学课堂教学 新课程理念 小学数学 观摩课 教学实践 创新意识 教育工作者 研究成果
新课程呼唤怎样的小学数学课堂教学，这话题似乎已没有多少新意：广大小学数学教育工作者做了许多积极尝试与探索，课堂教学实践发生了令人欣喜的变化，理论研究成果也呈现空前繁茂之势。与此同时，作为促进课堂教学实践的一种活动模式，“优质课”“观摩课”对强化教师对新课程理念的理解、增强教学实践与创新意识．提高教学艺术与教学水平等发...
关键词: timss 四年级 试题分析 数学 国际教育 能力测试 中小学生 科学知识
TIMSS测试是由成立于1959年的国际教育成就评价协会（简称IEA）主办的，有40多个国家和地区参加的一种国际中小学生数学和科学能力测试。它是迄今为止规模最大、影响深远而且相当严密的国际教育比较研究机构。从1995年开始，对来自40多个国家、5种不同年级水平的50万名学生的数学和科学知识进行了比较测试．华人地区有新加坡、香港、台湾参加。
关键词: 一年级 孩子 基础教育课程 北京师范大学 研究中心 老师 王明明 工作室
2008年6月26日，在新浪UC中．“聚沙成塔”团体组织老师们开展了“如何教一年级的孩子计算钱款”的研讨，来自一线的老师与教育部北京师范大学基础教育课程研究中心数学工作室的王明明和任景业老师，通过网络进行了深入的交流。现将交流内容整理如下。
关键词: 三年级下册 期末总复习 复习课 手记 力量 生长 期末复习 表面现象
“我们学的东西并不多，关键是要能给知识‘安家’！” 用两节课帮助学生梳理完三年级下册最后的“期末复习”，看着满满一黑板的板书．学生都惊讶地说：“这学期我们学的东西真多!”我说：“是啊，写了满满一黑板呢。不过，你们看的是表面现象，其实这么多的知识概括起来也只是四个部分。”随即．我在黑板上补上：“1．数与计算；2．空间与图形...
关键词: 复习课 信息 教学片段 载体 学具 教具 读法
片段一：捕捉生活信息 1．复数的读法和写法。 （1）出示信息一：
关键词: 函数概念 演变 中国古代 17世纪 莱布尼茨 数学家 代数学
17世纪末，德国的数学家莱布尼茨在他的文章中，首先使用了“function”一词。我国清代数学家李善兰在翻译《代数学》（1895年）一书时，把“function”译成“函数”。中国古代“函”字与“含”字通用，都有“包含”的意思。李善兰给出的定义是：“凡式中含天，为天之函数。”中国古代用天、地、人、物4个字来表示4个不同的未知数或变量。这个定...
关键词: 综合应用能力 元认知能力 引导学生 旁观者 学知
引导学生像一个旁观者那样，分析自己综合应用所学知识解决问题的过程，总结提炼，可以提升他们的元认知能力和综合应用能力。
关键词: 面积计算 综合复习课 平面图形 实践 教学片段
教学片段一 师：有这样三块绿地，你们能根据图中所给的数据算出它们的面积吗？
关键词: 教学片段 教学情境 老师 课堂 简约 赏析 教学艺术
前不久，我聆听了特级教师华应龙执教的“圆的认识”一课．深深地为华老师精湛的教学艺术、“大气”的教学设计所折服。尤其是华老师创设的“小明寻宝”的教学情境，它简洁、深刻、清晰、流畅，成就了精彩课堂。
关键词: 长方形面积 教学内容 平行四边形 教学过程 知识储备 五年级 浙教版
教学内容：浙教版《数学》五年级上册第四单元。 教学过程：1．复习长方形面积，唤起原有知识储备。
关键词: 新课程改革 小学数学 数学课堂教学 课堂教学改革 优质课评选 观摩活动 驻马店市 评选活动
河南省小学数学优质课评选暨观摩活动于2008年10月分别在巩义市、济源市和驻马店市举行。本届评选活动．是新课程改革七年来我省小学数学课堂教学改革的一次全面展示．是进一步探索新课程小学数学课堂教学改革发展方向的一次盛会。
关键词: 平面图形面积 教学价值 公式推导 平行四边形 课程改革 执教 老师
在课程改革的进程中，我们越来越感觉到宏观的指导思想大家都是认同的，而微观的操作却难以落实。下面我们以朱蕾老师执教的“平行四边形的面积”一课为例来探讨平面图形面积公式推导背后的教学价值。
关键词: 教学实录 教学过程 创设情境 同学 游戏
教学过程： 一、创设情境，感受百分数的意义 师：同学们，大家玩过套圈游戏吗？谁来给大家介绍一下？
关键词: 平方 练习课 师生 小学
在一节练习课上，师生围绕下面一道应用问题展开了激烈的讨论： 永丰小学有两块菜地，第一块160平方米。平均100平方米收青菜540千克：第二块240平方米，平均100平方米收青菜525千克。这两块地平均100平方米收青菜多少千克？
关键词: 统计图表 教学设计 二年级下册 教学内容 教学过程 教材
教学内容：新世纪教材二年级下册第89-90页“读统计图表”。 教学过程：
关键词: 教学 学生
“剪圆柱”的设计 （在学生初步认识了圆柱各部分名称及特征后）
关键词: 课堂教学 三角形 小棒 写真 老师 误差 教学内容 四年级
教学内容：新世纪教材四年级下册“三角形边的关系”。 课堂写真：课始，通过黑猫警长抓老鼠的故事，提出研究的问题：“如果用小棒代替线段，任意给你们3根小棒，一定能围成一个三角形吗？”
关键词: 数学课堂教学 案例 新课程实施 无效现象 生成过程 教学预设
新课程实施以来，为改变课堂教学中的低效或无效现象，生成教学越来越受到关注。但是在实施生成教学中，常常可以发现无效生成或无引领的生成等现象。那么，在数学课堂教学中如何才能让“生成”走向“有效”呢？下面以“方程的意义”为例，谈谈在教学预设与生成过程中的探索与思考。
关键词: 小数点 搬家 北师大版教材 知识点教学 听课教师 情境教学 四年级 下册
近期我跟踪听了多节北师大版教材四年级下册“小数点搬家”一课，其中有两节课出现了情境教学与知识点教学相冲突的困境．学生和听课教师都产生了这样的担忧：“小数点还能继续搬家吗？”
关键词: 中方 巧用 解题 面积计算题 面积关系 正方形 图形 合成
我们把正方形与它里面最大的圆组合成的图形称为“方中圆”，把圆与它里面一个最大的正方形组合成的图形称为“圆中方”。巧妙利用“方中圆”与“圆中方”中存在的面积关系．可以灵活解决一些面积计算题。
关键词: 小学教学 灯塔 心灵 教材培训 小学数学 全神贯注 参会人员 学习热情
结识《小学教学》期间有一段故事．那是2006年暑假新教材培训时。有幸遇到了湖北省小学数学教研员刘莉老师。她充满激情地分析着教材，又对教材做了专业的引领，赢得了全场200多名教师的赞扬。会场的氛围非常热烈．只见每位参会人员全神贯注地听着，老师们把学习热情推向了高潮。时而传来阵阵掌声。不知不觉1个多小时过去了。但是老师们听课的劲...
关键词: 分数除法 教学思考 课堂 思维 优质课比赛 教学目标 计算方法 整数解
一年一度的县优质课比赛又开始了，我抽到的课题是新世纪教材五年级下册“分数除法（一）”。 本课的教学目标有以下三个：一是在涂一涂、算一算等活动中，探索并理解分数除法的意义；二是探索并掌握分数除以整数的计算方法，并能正确计算；三是能够运用分数除以整数解决简单的实际问题。
关键词: 三年级 教学 老师
在三年级“轴对称图形”这部分内容的教学中．常有这样一些疑问：飞机（实物）是轴对称图形吗？判断轴对称图形需考虑内部的图案或颜色吗？不少老师为此各执己见，争论不休。
关键词: 生活 数学 教学 口头表达能力 学生 信息说
生活中有许多关于数学的知识。让学生将生活中捕捉到的信息说出来．不仅能培养学生的口头表达能力，还能帮助学生更好地了解生活。
关键词: 教学片段 材料 课前
片段 师：上课前，每个小组都准备了很多材料。你能利用这些材料试着画出一个圆吗？
关键词: 人生 美丽 改革开放 学校教学 教育理想 管理者 课堂 教师
课堂是我生命的舞台，是我笑得最灿烂的地方。一路走来，二十年弹指一挥间。从遥远的西北宁夏到改革开放的前沿珠海，从一名普通的教师到学校教学的管理者，我始终坚守着自己的教育理想，不断进步，像破茧化蝶那样，一直有梦想，一直有感动。一直在探索。
关键词: 教学实录 图形 学生生活 学生学习 知识模型 生活经验 棋盘 教师
评析：教师借助学生生活中喜欢的、熟悉的飞行棋引入新课．通过观察棋盘上有趣的图形．激发学生学习的内在动力。这样把数学和生活有机地联系在一起，有利于学生利用已有的生活经验构建新的教学知识模型。
关键词: 老师 小学数学教学 舞者 数学课堂教学 课件教学 专业委员会 目标教学法
最初知道孙晓燕老师，是从广东省小学数学教学专业委员会林才贤会长处得知的。林会长说她来自宁夏，在1997年10月的全国第三届小学数学课堂教学比赛中．她用厚厚的报纸裹着一块小黑板来到了广西南宁．在那个电脑课件教学还没普及的年代，这就是她的课件。其他省的参赛者都是由很多人簇拥而来，而她显得形单影只。那次，她教的是“10的认识”．采...
关键词: 度量 概率 排列 物件 做法 cd
下面我们要介绍一种办法．它能够在更多和更复杂的情况下，体现出“同等可能”这个要求，这就是排列和组合。它们的区别是：排列要讲究次序而组合则不。举例来说明：有4个相异的物件，分别用A、B、C、D来记。从这4个物件中取出2个来排列，不同的做法有：AB，BA，AC，CA，AD，DA，BC，CB，BD，DB，CD，DC共计12种。若是取出2个来组合，则不同的做...
关键词: 生活情境 价值 征文大赛 生活实际 课堂教学 数学课 话题 老师
本期“讨论吧”话题是“联系生活实际，数学课上该怎样做”。该话题是从参加“第十届全国小学课堂教学征文大赛”的何月丰老师的征文里提炼出来的。
关键词: 生活实际 数学课 数学水平 生活问题 学生 情境
数学源于生活。联系生活实际学数学，可以提高学生对数学来源于生活的认识．唤起学生亲近数学的热情．体会数学与生活同在的乐趣。但是，加强数学与生活的联系，并不是简单再现生活中的情境，简单重复生活中的故事，而应当将生活问题的解决过程必须转化为学生数学水平和能力的提升过程。
关键词: 数学学习 生活问题 学生研究 近似值 生活经验 老师
从何老师提供的案例可以看出．在处理10．584元和12．096元这两个结果时．因为学生具有丰富的生活经验，所以学生认为算到“分”、算到“角”、算到“元”这样的状况可以预见。此时，教师必须清楚．作为“积的近似值”这节课，解决“付多少钱”这个问题，只是本节课学习取积的近似值的载体。因此．得到结果并不是学习的真正目的．引导学生研究“...
关键词: 学习数学 生活 数学课
学习数学，是为了解决生活中的实际问题，所以一种充满“生活味”的数学课越来越多地呈现在人们面前。但数学与生活并非是完全一致的，具体问题还须具体分析。
关键词: 小组合作学习 学生 话题 任课教师 立体图形 小组活动 长方体
在教学“观察物体”的时候，为了帮助学生直观地认识长方体、正方体、圆柱和球，在学生初步认识这四种立体图形的情况下．任课教师设计了这样一个小组活动：让学生用学具搭一个物体，起个名字，看看都用了哪些立体图形。教师话音未落，学生都疯抢起来，手快的学生抢到的学具多一些，手慢的学生一个也没有捞到，大家吵吵嚷嚷，教室里乱成一锅粥。
关键词: 课堂教学 分数除法 对比分析 中日 小学 诠释 编排顺序 呈现方式
（二）与中国相应课堂实况的对比分析。 为了能够说明中日课堂教学的差异，我们特意在国内选择了相同内容、比较具有代表性的一节常规课“分数的除法”．同时．相应版本教科书内容逻辑编排顺序与日本的基本相近，但是，教科书的具体呈现方式有所不同。
关键词: 除法算式 教学设计 新课导入 学习
一、新课导入 师：我们已经知道了除法算式中各部分的名称，那么各部分之间有什么样的关系呢？这就是我们今天要学习的内容。
关键词: 五年级 忘记 老师 学生 游戏 课堂 作业
升入五年级后，学生小依一直努力想给新老师留下好印象。但她总是管不住自己，心里贪玩的那只小鹿一直在活蹦乱跳，她也随着它一起快乐地游戏着，忘记了老师，忘记了课堂，忘记了作业。
关键词: 学校概况 博爱县 河南省 小学 榜样 力量 变革 寄宿制学校
学校概况 河南省博爱县松林小学是2001年9月由县委、县政府创办的一所寄宿制学校。学校总投资1100余万元，现有29个教学班，1600名学生，87名专任教师。
关键词: 向阳小学 河南省 滑县 建筑面积 现代化
河南省滑县向阳小学始建于2000年，占地23亩，建筑面积6896平方米，环境幽雅，设施齐全，是一所现代化、高标准小学。
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