购物车(0)小学教学·语文版杂志是由河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
小学教学·语文版杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学·语文版杂志是由河南省教育厅主管，河南教育报刊社主办的一本省级期刊。
小学教学·语文版杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育工作者 国际数学教育 中国数学教育 小学数学教师 纯理论性 学术交流 专业需求 价值观研究 红袖章 你说我
新年伊始,要对过去一年的数学教育乃至教育界的各种大事作出全面回顾和总结,当然不是一件易事,不仅取决于相关人士视野的开阔程度和思考的深度,而且需投入大量的时间和精力。尽管这是一项十分重要的工作,但我确实无力承担这样一项工作,而只是希望借此机会谈谈自己近期的一些感受和想法,谈一些令我印象深刻的事情,其中有的让我十分高兴,也有一些...
关键词: 小学数学教育 小学教学 发展展望 概念教学 问题解决 乘除法 邱学华 小学数学教材 道德品质 十年
2008年,我们在《小学教学（数学版）》第3期上发表了＂我国小学数学教育年度回顾与发展展望＂系列文章的第一篇,至今年,已经是第十年。十年时光,十篇文章,记述了行进中的中国小学数学教育发生过的那些重要事件,分享了广大教师为推进数学新课程改革所作出的实践探索和理论创新的关键足迹,
关键词: 教学内容 文化底蕴 课堂教学要求 清晰感 动态联系 整体认识
一、数学文化教学内容的精心选择和包装 首先,数学知识是数学文化的基础。数学课堂上选择的数学文化内容既要与所传授的重要数学知识有关,又要尽量与学生的生活实际相联系,让学生在浩瀚的知识海洋和多姿多彩的生活中感悟数学的真谛。
关键词: 课堂教学 学习活动 高中数学课程 教学指导 课堂导入 学习水平 课程标准 认知结构 情境创设 考试大纲
数学文化是数学知识、数学精神、数学思想、数学方法、数学思维、数学意识、数学事件等的总和,其内容大致可分为两个方面：一是关于数学自身发生发展和特质的内容,如数学史、数学美学、数学符号学等;二是关于数学与其他文化领域相交融的内容,如数学与自然、生活、环境、艺术、经济、建筑等。
关键词: 数学史 立德树人 定量刻画 度量单位 数形结合 活动经验 问题解决 数学问题 事实性 空间观念
数学史是研究数学知识发生、发展及其规律的科学,它不仅追溯数学内容、思想和方法的演变、发展过程,而且探索人类文明的各种形式间是如何彼此影响的。因而,在一定意义上说,数学史也是人类的文化史,这其中包括着：人类智者在某个情境中如何被逼发明某数学概念、创造某数学方法;数学概念、数学方法初创时期的存在形态以及历史演变;人类认识建构过...
关键词: 数学史 教学活动 确定位置 数对 笛卡儿 物体位置 空间观念 动画演示 认知方面 表示空间
一引言 ＂位置的表示方法＂是沪教版教材四年级下册＂数学广场＂中的内容,编排相当简单,仅在呈现海岛图的基础上,设置了用数对表示位置、根据数对确定位置两组题目,这样处理未能体现出数对内容是一维数射线向二维平面转化这一关键知识,而这一知识却是渗透坐标思想的主要内容。
关键词: 鸡兔同笼 数学文化 赏析课 精神产品 数学精神 数学意识 数学美 数学命题 数学语言 数学问题
数学文化是指人类在数学行为活动的过程中所创造的物质产品和精神产品。物质产品指数学命题、数学方法、数学问题和数学语言等知识性成分;精神产品指数学思想、数学意识、数学精神和数学美等观念性成分。以此定义审视现在的课堂,很明显我们对＂物质产品＂一直非常重视,长抓不懈;但对于＂精神产品＂还是有点＂虚＂,不够扎实。＂鸡兔同笼＂出自《...
关键词: 小学数学课程 国际数学教育 新西兰奥克兰 思想品德教育 barton 文化生活 安布罗西奥 最近发展区 课堂内外
2016年7月24—31日,第13届国际数学教育大会（ICME-13）在德国汉堡召开。本文主要介绍来自新西兰奥克兰大学的比尔·巴顿（Bill Barton）教授的大会报告＂数学、数学教育和文化：当代思想品德教育的需要＂,最后结合我国中小学数学课程与教学实际情况作些反思。
关键词: 小学数学课程 什么是数学 数量关系 小学数学学习 首都师范大学 小学教师 标准解读 全方位展示 数学与应用数学 参考资料
《小学数学课程与教学论》一书由曾小平（首都师范大学）和肖栋坡（长沙师范学院）主编。本书主要包含＂数学课程＂＂数学教学原理＂＂数学教学实践＂三个板块,借助来自教学一线的生动的教学案例,深入浅出地阐述了小学数学课程与教学的基本原理与基本方法。
关键词: 教学思考 集体备课 北师大版 比较过程 三单元 教学尝试 概念本质 全班交流 数序 小熊
在进行北师大版教材一年级下册第三单元＂生活中的数＂集体备课时,老师们一致认为＂谁的红果多＂（百以内数的大小比较）这节课内容简单,学生不用教都会了,没有什么可备的内容。首先,这节课的内容是在学生学习了百以内数的数数、读数、写数的基础上进行教学的,学生已经有了通过数数比较数的大小经验。
关键词: 带余除法 数学意义 数学教学 同余 学习难点 模型建构 数学游戏 循环反复 操作活动 游戏活动
如何理解带余除法的数学意义？为什么计算时余数要比除数小？讨论这些问题需要整体地把握数学知识的内在联系,通过模型建构理解其数学意义。 一理解带余与同余概念的关系 小学数学教学中,带余除法常常被用于解决周期性问题,如一批彩灯按＂红、黄、蓝、绿、白、红、黄、蓝、绿、白、红……＂的规律排列起来,
关键词: 教学思考 质量单位 游戏化学习 北师大版 长度单位 综合实践课程 第一课 称重结果 课件展示 热烈鼓掌
课前思考 ＂有多重＂是北师大版教材三年级下册第四单元＂千克、克、吨＂的第一课时,主要内容是认识千克、克,这是学生第一次正式认识质量单位。在日常生活中,学生对物体的轻重已有感性的认识,对常用的质量单位有初步的了解,但质量单位并不像长度单位那样直观、具体,只靠观察无法获得清晰的认识。
关键词: 教学片段 北师大版 活而不乱 日常教学 走纸 请看 一条线 发现过程 环中
在日常教学中,＂综合与实践＂领域是教学中难以把握但学生非常喜爱的一部分内容。儿童具有酷爱探究、愿意想象、好问好动的天性,这些恰恰是＂综合与实践＂活动中必需的。因此,如何借助儿童的天性,辅以教师的指导,让实践课活而不乱,使学生开展有目的的探究、有方法的操作,引导学生不浮于表象,进行深入的思考呢？下面是北师大版教材六年级下册＂神...
关键词: 教学思考 数学题 纸卷 北师大版 数据变换 立方厘米 应用意识 言语表达 教学片段 侧面积
作为一名数学教师,一道数学题上一节课的经历大家可能都经历过,无外乎换个情境、换个数据变换着形式边讲边练。然而,这里所说的＂一道题＂是指北师大版教材六年级下册第一单元＂圆柱与圆锥＂中练习一的第12题（如图1）。
关键词: 教学片段 直接计量 北师大版 密铺 平方分米 度量单位 直观感觉 教学内容 动画演示 不完全归纳法
教学内容：北师大版教材三年级下册第五单元＂长方形的面积＂。 教学片段一：密铺,直接计量,积累操作经验活动一：我们用1平方厘米的正方形去测量长方形的面积。长方形1（如下图所示。原图为2厘米×3厘米,已缩小,下同）的面积是多少呢？先估一估,再用1平方厘米的正方形去摆一摆、填一填。长方形1沿长边摆（）个1平方厘米的正方形,沿宽边摆（）个1...
关键词: 学习水平 课堂教学 口头表达能力 评价能力 生活状况 评价语言 心理状态 数学问题 自我评价 儿童化
我们以往的课堂教学评价,几乎都是教师对学生的单向、单一评价。其实,课堂上不仅仅需要这样的评价方式,还要根据实际情况在课堂教学中调动学生参与评价的积极性,让全体学生都参与进来。课堂教学中学生之间的相互评价,既是教师对学生评价的有效补充,也是对学生的评价能力和口头表达能力的一种锻炼和提高。由于学生更熟悉彼此的生活状况、学习水平...
关键词: 教学思考 思维性 北师大版 小组讨论 交替式 直观性 优化思想 直观化 表格图 简洁性
＂优化＂一课是北师大版教材四年级下册＂数学好玩＂中的内容,共安排了两个学习内容：一是沏茶问题,二是烙饼问题。沏茶问题主要是通过学习流程图,学习几件事情＂包含式＂的＂同时＂安排进行的优化;烙饼问题主要是通过一个锅里的两张饼正反＂交替式＂的＂同时＂安排进行的优化。
关键词: 小兔 教学片段 北师大版 题目要求 数一 行不行 这个世界 儿童化 河对岸 修改自己
在学习了＂2的乘法口诀＂（北师大版教材二年级上册）后,＂练一练＂中出现这样的练习题,题目要求是画一画,如下图所示：大多数学生都明白先数一数小兔一次跳2格,接着应该跳到4、6……20,最后照着前面的样子用箭头画出正确答案。教师在巡视中发现,有的学生把箭头指向两个数之间的空格处,我拿着当反例让大家分析这样画行不行,大家都说不行。但从学...
关键词: 教学片段 数学问题 数学信息 法里
片段一：情境引入 师：（出示纪念劵）这是一张纪念中国工农红军长征80周年的纪念券（长140mm,宽70mm）,从这张纪念券上你能找到数学信息吗？师：根据上面的信息,你能提出关于长和宽关系的数学问题吗？生：长是宽的几倍？（除法）宽是长的几分之几？（分数）还可以写成长和宽的比为140∶70（比）。师：我们用除法、分数和比来表示纪念券中长和宽...
关键词: 创造力 学生 激发 北师大版教材 三年级下册 两位数 教学
在教学北师大版教材三年级下册两位数乘两位数的乘法时,利用点子图进行教学,可以鼓励学生从不同角度思考问题。学生可以在图上用不同的圈画方法得出不同的计算方法,从而激发他们的创造力。
关键词: 教学启示 挡车柱 立方分米 平方分米 侧面积 体积公式 圆柱形 时用 桌面上
在教学＂圆柱的体积＂一课时,我出示了这样一道拓展题：＂广场的一侧设有圆柱形挡车柱,挡车柱的侧面积是25.12平方分米,底面半径是1分米,这个挡车柱的体积是多少立方分米？＂多数学生解答时先求出圆柱的高,再利用圆柱体积公式求出圆柱的体积：25.12÷（2×3.14×1）=4（分米）;
关键词: 最优方案 行不行
对于一些较复杂的数学问题,如果由易到难,逐步引导学生发现规律,再运用规律解决新的问题,不仅能够提升学生解决问题的能力,而且有利于学生领悟数学思想。比如,一位教师在教学＂打电话＂一课时,先抛出问题：如果用打电话的方式通知开发区小学1000名学生明天有讲课活动,通知1人用1分钟,最少需要多长时间？学生大胆猜测,答案在500分钟左右。
关键词: 学习方向 刻度线 开口方向 实物投影仪 画角 在三 指一
我在长期教学中发现：学生虽然认识了量角器,也知道了量角时要重＂点＂、对＂线＂、看＂刻度＂,但还是不能正确量角;学生在画指定角度的角时,喜欢画开口向右的角,而对一些开口向左的角的操作,学生经常出错;在学习方向和位置的相关知识时,在方向的标注方面,不少学生会把角画成它的余角。出现这些问题的主要原因是学生对量角器的使用不够熟练。鉴...
关键词: 天都 学习效能 智性 教师教学用书 小学数学教师 面积单位 反馈评价 重感冒 一盏明灯 毕业分配
走,是为了望见远方;停,是为了回首过往。手捧特级教师证书,如烟的教育往事从记忆深处渐渐凸显出来。成长路上的痛苦与欢乐、彷徨与顿悟、努力与艰辛,每个教育人都深谙其味。所幸,二十多年的执着追求,二十多年的努力奋斗,所经过的事,所遇上的人,让我充满感激的同时亦深深感悟：只要每一天都努力做最好的自我,我们终究会成就梦想。
关键词: 教学实录 课堂实录 智性 聊天工具 大家看 陈老师 关系性理解 二元一次方程组 自我监控 变式练习
【课堂实录】一、创设情境,萌发策略师：上课之前,老师做个小调查,你和朋友一般通过什么方式交流？生：微信聊天、打电话、面对面交流、QQ聊天……师：现在交流的方式很多,QQ是一个很好的聊天工具。陈老师收集了几个网友的QQ等级,大家看看谁的等级高？谁的等级低？
关键词: 合情 北师大版 李老师 五年级 数学教学 正整数 三边 听课教师 教师教学用书 钻研精神
一、缘起 1. 案例1：3的倍数特征。＂李老师,你说一个数各个数位上的数的和是3的倍数,它就是3的倍数。为什么呀？＂一个男生提出自己的疑问。这是在学习北师大版教材五年级＂3的倍数特征＂一课时,课堂上发生的一幕,至今令我记忆犹新。面对这个突如其来的问题,我有点儿不知所措。
关键词: 小学教学 聊天室 国际数学教育 伙伴们 算理 行政命令 谢纯 部分成员 刘玉华 郑莉
＂今天是‘腊八’,传说中一年里最冷的日子,但是今晚,刚刚过去的两个多小时里,我们带着火一样的热情相聚在屏幕前,我们用‘悦读’温暖了整个夜晚……＂这是2017年1月5日21：20,在《小学教学（数学版）》杂志导读活动＂首秀＂的QQ聊天室里,主持人邢佳立老师在活动结束前说的一段话。那时,聊天室中还有258人。
关键词: 数学书
那日,我正在和同事一起排练节目,听到外面吵吵嚷嚷的,有一个小家伙是我的学生,我悄悄走出来。＂老师,他把水喷到我身上了。＂＂老师,他把我的桌子弄倒了。＂……我还没来得及说话,门外一群小家伙已经一口气列出若干条＂罪状＂,而＂被告＂就是被几只小手抓着的小阳,一个瘦弱的小男孩儿。
关键词: 漏字 一脸茫然 数学成绩 数学考试 答题情况 习惯养成
我们经常听到家长说这样的话：这孩子太粗心了。仔细观察,你会发现粗心的孩子各有各的粗心。明明应该用加法列算式,孩子却用了减法,家长会说孩子粗心;有的孩子甚至经常漏题,家长会说孩子粗心;在阅读时,有的孩子会漏字,家长会说孩子粗心;等等。时间久了,孩子竟然也学会了以粗心为理由。
关键词: 系列培训 活动地点 徐长青 陈洪 吴振 彩斌 德兰 课程建构 电话报名 王晓华
【小学数学】全国小学数学＂跨界与创新：核心素养下的教学转型与课程建构＂观摩研讨会（一）活动时间：2017年3月23至25日（22日报到,课周四至周六）。（二）活动地点：广东省深圳市。（三）六大板块深度研训,亮点精彩粉呈。（四）拟邀专家：俞正强、孙德兰、林文生、罗鸣亮、强震球、孙贵合、刘德武、黄爱华、徐长青、唐彩斌、顾志能、吴振亚...
关键词: 小学数学教师 圆桌论坛 中国杭州 生命内涵 三人行 活动地点 儿童数 活动课程 刘东 学之
问几何全景展现课程的新锐建构看数字全面解读文化的先锋探索【活动时间】2017年4月6—9日,5日报到。【活动地点】中国杭州（报名后告知报到及会议地点）。【活动对象】小学数学教师及有关研究人员。
关键词: 教学观摩 报到地点 师范大学教授 教育研究院 教育集团 北京东路 小学语文教育 笔画排列 贲友林 报名办法
语文/南京4月14至16日,深圳4月21至23日,宁波5月12至14日,扬州5月19至21日数学/深圳4月14至16日,南京4月21至23日,扬州5月12至14日,宁波5月19至21日现代与经典全国小学教学观摩研讨会是中国最具影响力的教育盛会之一。现将2017年上半年度活动的有关事项通知如下：
关键词: 教科院 资源组织 深度剖析 教研员 湖南教育报刊社 报名办法 报到地点 会务费 阅读课程 学语文
＂同上一节课＂是东南教科院利用优质资源组织全国大型教研活动的一种大胆改革和创新。活动摈弃了名师主讲＂独角戏＂的传统形式,每半天选取一个特定课题进行深度剖析和研讨。为不同地区名师搭建了一个相互切磋的平台,为观摩教师搭建了一个与名师专家同台对话的平台,为不同版本教材之间搭建了一个分享资源的平台。
关键词: 深圳市福田区 中央电化教育馆 小学教学 一等奖 高级教师 教师职称 先进个人 工作单位
徐杰年龄：36岁学历：本科职务：教师职称：小学高级教师爱好：读书、篮球最喜爱的书：《儿童学习数学的奥秘》《小学教学》工作单位：广东省深圳市福田区荔园小学主要业绩深圳市福田区先进个人,曾荣获中央电化教育馆优秀教学课例评比一等奖、新世纪小学数学首届微课比赛二等奖、广东省教育厅基础教育多媒体课件评比一等奖、深圳市优质课例视频...
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