关键词：语文教学资源 开发和利用 水流 引导学生 掌握学习 

摘要：教师的每一句话，学生的每一次发言，课文中的每一段文字，每一个标点，甚至是一幅插图，一道习题，只要留心，都可以成为语文教学的宝贵资源。它能为学生营造学习语文的良好环境，引导学生在潜移默化中逐步掌握学习语文的规律。怎样才能抓住这稍纵即逝的教学资源呢？

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