关键词:古诗教学 语言文字训练 小学语文教学 引导学生 小学生
摘要:中国是诗的国度,在中华民族几千年的历史文化长河中,古诗是一颗璀璨的明珠,蕴涵着中国人代代相传的价值观念和和思维方式。古诗,具有语言优美、意境深远、内涵丰富的特点,因此是对小学生进行语言文字训练的有效载体。那么,在小学语文教学中,如何引导学生更好地进行古诗学习呢?“语文教学除了读还是读”,古诗是有效的阅读素材,是提升小学生语文素养的有效渠道。在小学古诗教学中,教师要引导学生对古诗进行感情朗读、赏析品读与想象精读,从而体验古诗的美。
小学教学参考杂志要求:
{1}由于编校人员有限,所提交论文务请符合本辑刊稿件体例格式。
{2}题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
{3}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。
{4}论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。
{5}摘要的内容均应在正文中出现,不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社