融“三美”于古诗教学中

许敏 江苏泰州市高港实验小学 225300

关键词:古诗教学 语言文字训练 小学语文教学 引导学生 小学生 

摘要:中国是诗的国度,在中华民族几千年的历史文化长河中,古诗是一颗璀璨的明珠,蕴涵着中国人代代相传的价值观念和和思维方式。古诗,具有语言优美、意境深远、内涵丰富的特点,因此是对小学生进行语言文字训练的有效载体。那么,在小学语文教学中,如何引导学生更好地进行古诗学习呢?“语文教学除了读还是读”,古诗是有效的阅读素材,是提升小学生语文素养的有效渠道。在小学古诗教学中,教师要引导学生对古诗进行感情朗读、赏析品读与想象精读,从而体验古诗的美。

小学教学参考杂志要求:

{1}由于编校人员有限,所提交论文务请符合本辑刊稿件体例格式。

{2}题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。

{3}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。

{4}论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。

{5}摘要的内容均应在正文中出现,不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学教学参考

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|1人关注
相关期刊
  • 民族音乐
    省级期刊 1个月内下单
    云南省文化馆
  • 乡村科技
    省级期刊 1个月内下单
    河南省科学技术信息研究院
  • 教师博览
    省级期刊 1个月内下单
    江西教育传媒集团有限公司
  • 中学数学月刊
    省级期刊 1个月内下单
    苏州大学
服务与支付