小故事成就大课堂--谈语文课堂中故事教学的价值

唐爱玲 江苏连云港师专二附小 222023

关键词:故事教学 语文课堂 大课堂 价值 成就 

摘要:故事作为一种文化载体,深受孩子们的喜爱。孩子喜欢听故事,就像喜欢吃糖一样,故事对孩子们有着特殊的吸引力。一些经典的故事,他们可以百听不厌,而故事对孩子的教育作用也是深刻而长远的。课堂上适当地运用一些有意义的小故事来点拨课堂,可以让我们的课堂创造出许多意想不到的收获。尤其是在小学低年级课堂教学中。运用故事既符合儿童年龄认知水平,又符合语文课程的性质和特色。

小学教学参考杂志要求:

{1}由于编校人员有限,所提交论文务请符合本辑刊稿件体例格式。

{2}题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。

{3}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。

{4}论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。

{5}摘要的内容均应在正文中出现,不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

小学教学参考

省级期刊
1个月内下单

关注 12人评论|1人关注
服务与支付