关键词：小学语文教材 学生知识 教学实践 苏教版 语文教师 

摘要：语文教师对教材的研究程度如何，这对学生知识的理解、学生思维的构建及课堂教学的深度和质量都会产生直接的影响。现行的苏教版小学语文教材中，既有文字又有图片，教学内容贴近生活，紧跟时代。教学中，融入“便教利学，面向学生，注重实践”的理念，不仅有利于创设良好的学习氛围、激发学生的学习兴趣，也能为教师教学中的创造性发挥提供更多的空间和机会。对此，教师在教学过程中应注重并准确把握教材的走向。现笔者结合教学实践，对苏教版小学语文教材的三个走向谈一些认识。

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