关键词：低年级语文 有效性 预习 课堂教学效率 课前准备 

摘要：“磨刀不误砍柴工”是说，凡事都要做好充分准备才能有备无患。同样，要提高课堂教学效率，就要做好课前准备——预习。但当前的很多预习都流于形式，违背了预习的初衷，使得预习的有效性大打折扣。那么，如何提高低年级语文预习的有效性呢？在此谈谈我自己的认识与做法。

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