关键词：阅读教学 古诗词 童味 

摘要：苏教版教材中很多的古诗词都涉及儿童的形象与生活。以儿童的视角学习反映儿童生活的古诗词,应该成为教学此类诗词的基本原则。教学中,要聚焦动作,让学生在想象中感悟形象;要角色置换,让学生在表演中丰富语言;要洞察内心,让学生在体悟中感知情趣,从而提升古诗词教学的效益。

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