关键词:小学英语 语篇趣味教学 教学方法
摘要:语篇作为重要的语言单位,对学生语言能力的形成具有直接而重大的影响。在小学英语教学中,教师要结合学生的思维特点和兴趣爱好等实际情况,大胆创新语篇教学方式,借助多样化的学习资源,构建充满趣味的语篇学习课堂,引领学生发现语篇学习的乐趣,实现语篇阅读理解、分析能力的提升,为学生语言能力的发展奠定良好的基础。
小学教学参考杂志要求:
{1}由于编校人员有限,所提交论文务请符合本辑刊稿件体例格式。
{2}题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
{3}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。
{4}论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。
{5}摘要的内容均应在正文中出现,不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社