关键词:故事教学 小学英语 语音教学
摘要:伴随着对英语语音重要性的认知,当今小学英语的课堂上教师更多地利用故事教学培养学生的语音能力,这为他们构建了良好的学科基础。首先在故事中归纳规则,学会辨别音节正确发音;接着体会节奏,感受重读连读;最后模仿语音语调,学会基本交流。以此活跃英语课堂,真正做好小学英语能力塑造。
小学教学参考杂志要求:
{1}由于编校人员有限,所提交论文务请符合本辑刊稿件体例格式。
{2}题目应能准确概括文章内容,一般不超过20字。如非必要,不用副题名。英文标题内容应与中文标题相应。
{3}来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址,合著稿件署名时须征得其他作者同意,确定先后次序。
{4}论文中引用他人的观点及材料时,须将参考文献按正文中出现的先后次序列于文后。
{5}摘要的内容均应在正文中出现,不能出现摘要中提到的内容正文中没有论述的情况。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社