小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 扬长教育 个性化教学 语文教学 自主学习 教学策略 小学
学生都拥有自己的心智优势，教师应消除“差生”概念，实施个性化教学。
关键词: 互动对话式教学 阅读教学 语文教学 小学 课程改革 阅读期待 主体意识
语文教学应在师生平等对话的过程中进行。我们应该激扬地呼唤互动式对话。更执著地拓展对话。从而使阅读教学精彩纷呈。
关键词: 课程标准 课程改革 教学改革 语文教学 小学 语言积累 创新教育
依据《语文课程标准》(实验稿)(以下简称《课标》)进行的语文教学改革实验的序幕已拉开，教师应成为这次课程改革理念的实践者、检验者、充实者。然而，投身教改，不能只是跟着喊几个时髦名词，变换几个术语、套语走过场。在这场教育变革中，如果不去独立思考，亲身实践，就很容易走进课改的误区。
关键词: 人教版 第十二册 精读课文 教学情境 语文教学 小学 教学设计 评析
《詹天佑》是人教版六年制第十二册的一篇精读课文，全文突出表现了詹天佑的爱国热情和创新精神。
关键词: 苏教版 第二册 课堂实录 课程标准 识字教学 语文教学 小学 教学手段
《语文课程标准》强调，“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合，运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境”。苏教版第二册“识字教学8”采用形声字母归类的方法识字，可很好地体现以上理念。下面是第一课时教学实录。
关键词: 教学程序 说课 第六册 阅读课文 语文教学 小学 科学童话 教学重点
《纸奶奶的生日》是六年制小学语文第六册第三组的一篇阅读课文，这篇课文用拟人的手法向我们介绍了六种纸的特点和用途课文以人物对话的形式介绍科学知识，让我们体会到人类在进步，科技在发展。全文语言生动有趣，是一篇极富情趣的科学童话。
关键词: 课程标准 教学改革 语文教学 小学 课程资源 人文素养 合作学习
当前，各地语文教师都在学习和实践新课程标准，进行着语文教学改革，并且取得了不少的成绩，这是令人欣慰的。但同时我们也发现在语文课堂教学中出现了一些怪现象。
关键词: 教学反思 一年级 教学设计 教学目标 语文教学 小学
《蜘蛛织网》是义务教育实验教材一年级的一篇新课文。课文用童稚的语言、拟人的手法，写了蜘蛛织网的经过．展示了蜘蛛织网的有趣场面，告诉了学生蜘蛛猎食的方法，并配有三幅妙趣横生的插图，以夸张的蜘蛛面部特写，将学生引入到了童话宫殿。
关键词: 课程改革 语文教学 小学 教学理念 教学手段 教学方法
课程改革给语文教学带来了许多值得欣慰的现象：学生课堂上活跃了，讨论积极参与了，合作学习展开了；老师鼓励的话语有了，期待的目光柔了，微笑的教学多了；教学理念更新了，教学的手段先进了，教学方法多样化了……语文课堂中悄悄地流行着新的色彩。然而，透过流行色，冷静反思我们的语文教学，似乎又迷失了许多。
关键词: 情感体验 苏教版 第十二册 通讯 语文教学 小学 审美情趣 阅读教学
《大江保卫战》(苏教版小语第十二册》是一篇洋溢着时代气息的通讯，记叙了1998年解放军几十万官兵英勇抗洪的动人情景，展现了当代军人勇往直前的精神风貌。提起1998年夏天的那场洪水，我们多数教师仍记忆犹新，因此口中念着那些流淌着生命气息的文字，脑中便会重现那些解放军官兵与洪魔奋战的镜头，心中便会再一次升腾起感动，与文本的对话便...
关键词: 阅读教学 语文教学 小学 教学目的 人文精神 自主阅读
在日常生活中，我们总不免要看看报、读读书。目的有三个：一是为了获取一些信息，知道在某个时空范围内发生了什么。二是为了得到某些知识，如历史知识、科学知识等，知晓你要了解的对象“是什么”，以及与它相关的缘由。三是学习与鉴赏，主要是读读小说、散文、诗歌，在作者为我们营造的虚幻世界里畅游一番，获得审美感受，或学习创作方法。这
关键词: 科幻作文 科学素质 语文教学 小学 作文教学 作文兴趣 作文指导
小学科幻作文的研究具有时代前沿性，符合当前教育发展的需求，是一种全新的教育思想。其真正的价值在于它能让小学生淋漓尽致地发挥丰富的想像力，在它无穷无尽时空的想象区域中挣脱一些因循守旧、困保传统的羁绊，对全面提高小学生的科学素质和写作素养具有深远的现实意义。
关键词: 低年级 阅读教学 板书设计 教学要求 语文教学 小学
科学、合理的板书是一堂成功的阅读课的重要组成部分之一。在现代开放而有活力的语文课堂教学中，板书应是师生双边活动的产物，是师生对文本资料的接触、理解、感悟、拓展的表现形式之一。
关键词: 课程标准 语文教学 小学 教学目标 价值观 创新精神
注重体验是《语文课程标准》(以下简称《课标》)重要理念之一。只要认真地研读《课标》，我们不难发现，“体验”一词，在文中先后出现了15次，与其基本同义的“感受”一词，出现13次，尤其是在《课标》的每一部分均有重要表述，可见《课标》对学生独特体验的高度重视。“独特体验”不仅是语文教育的特点，而且是语文教学的目标，是语文教学的实...
关键词: 朗读重点 语文教学 小学 阅读教学 一年级 朗读指导
《两只小狮子》一课，情节比较简单，但道理藏在对话里面。为此，应注重朗读指导，让一年级小学生在读中了解两只小狮子的不同表现，着重明白狮子妈妈话中的道理。
关键词: 小学 语文教学 读书笔记 家庭作业 课外阅读
开学第一节课，我按自己的惯例，给学生约法三章：一是上课必须认真听课，不得说与讲课无关的内容，否则罚你加做练习题；二是每周星期一交每周一文，星期二交读书笔记，星期三交日记，星期四交达标练习，星期五交开放练习，这是固定的作业，临时的作业到时另外布置。没按时完成的加倍罚!三是每周阅读一本课外书，
关键词: 课程标准 课程改革 语文教学 小学 课堂提问 教学手段
读了李式旺老师《对课改的有关思考》一文(本刊2003年第11期第14页)．笔者想就文中的“过程展示”问题再谈谈自己的看法。
关键词: 语文教学 小学 地球自转 地球赤道半径 教学参考书 答案 质疑精神 教学研究
关键词: 课程标准 数学教学 小学 教学内容 教学情境 学习方式
如何在教学中体现《数学课程标准》中提出的一系列新理念?这是广大数学教师至为关注的一个问题。教师应在教学中积累成功的教例，从实践的角度作出解读。
关键词: 课程改革 数学教学 小学 教师角色 开放式教学 课程标准 教学策略
“运筹帷幄”是军事用语，引申于数学，亦能获“决胜千里”之效。自主开放的课堂亦如变幻莫测的战场，教师必须善于运筹，才能游刃有余。
关键词: 计算教学 数学教学 小学 错误分析 心理素质 思维定势
计算教学是数学教学中的重要部分。学生在计算过程中常有出错现象，分析造成计算出错的原因，可防患于未然。
关键词: 智力技能 生活体验 数学教学 小学 教学内容 观察能力 多媒体教学
小学数学教材中的许多知识在现实生活中都能找到原型。教师在教学中倘若能从学生熟悉的生活情境着手，为学生设计生动有趣、喜闻乐见的可操作的学习内容，既可打开数学与生活的屏障，让学生感受到数学的魅力，享受到数学学习的乐趣，又可增强学生的学习效果，发展学生的智力技能。
关键词: 师生关系 教学资源 数学教学 小学 应变能力
在新型的师生关系下，学生课堂插嘴的现象会常常遇到。如学生的插嘴不尽我意，甚至离题时，你怎样让他愉悦地坐下来?学生的插嘴富有挑战性时，你如何盘活，如何进行教学的二度开发，让学生插嘴成为教学资源，成为学生探究知识、发现规律的新起点?学生的插嘴是在一种没有约束、没有负担的情境中产生的，这种个性的张扬是真实的，积极的，有意义的...
关键词: 创新意识 数学教学 小学 课堂氛围 非智力因素 开放性练习
教师与学生在教与学的过程中是两个互相平等的主体，教师的导是为学生服务的。在教学过程中，充满民主、自由、和谐、生动的课堂氛围，能使学生在轻松愉快的情境中受到感染、增长知识。在这种氛围中，学生的身心处于高度活跃状态，智力因素和非智力因素都能得到充分的发掘，学生敢想、敢问、敢于标新立异、敢于与教师交流，这对唤醒学生的创新潜...
关键词: 环保教育 五年制 人教版 第八册 数学教学 小学 练习题 面积计算题
在五年制人教版第八册数学教学中，有这么一个练习题，让我引起了深思，题目是这样的：
关键词: 数学教学 小学 思维训练 应用题 错解分析
教学就是要圳练学生的思维能力，掌握学习方法它注重的是“发现”问题的过程，强调的是对问题的思考能力和主动探究的方法在这一过程中，教师要用充足的时间仔细倾听每个学生那些在成人看来是千奇百怪甚至是荒谬的想法，了解他们头脑中的思维动态。只有这样，才能使你耳目一新，即便在错误答案中，你也能发现那耀眼的火花。
关键词: 教学片段 数学教学 小学 评析 语言美 数学文化
关键词: 小数除法 练习题 小学 数学 错解分析
关键词: 动手操作 课外作业 数学教学 小学 教学组织
又要教“米、千克的认识”了，我真有点担心，多年的经历告诉我，教这类课费力难见效。过去教学，我都是让学生分四人小组，量一量跳绳、旗杆、课桌椅等，称一称他们自己带来的轻便物品，如盐、味精、苹果等，然后师生共同小结可谓老师讲得唇焦口燥．学生忙得小亦乐乎可是到做练习时还是有很多学生无法下手。如单人床长( )米，宽( )米；一只鸡重...
关键词: 活动课 数学教学 小学 体验性学习 活动目标 认知规律
10月31日星期五，天气晴好，早上第二节课，我走进三（3）班教室，对大家说：“今天，项老师将带你们到操场上去上数学课、”话音刚落，同学们就发出了一声声惊叹，继而窃窃私语：“到操场上上数学课?”大家感到非常意外，非常惊奇，等我往下说。“今天，我们到操场上去上数学活动课．我们将去感受100米、1千米有多长之后，请大家写出感受来。”
关键词: 教学片段 评析 数学教学 小学 盐城市 教学观摩评议活动
在刚刚结束的江苏省盐城市“新理念、新课堂”小学数学课堂教学观摩评议活动中，来自各县(市、区)的二十三位老师所执教的课从不同层面诠释了新课标所倡导的理念。现撷取几个教学片断，与大家共享。
关键词: 低年级 语言训练 课堂氛围 数学教学 小学 创造能力
发展学生的思维能力，必须相应地发展学生的语言，也就是通过语言的训练，促进学生思维能力的提高。由于低年级的学生对自己的思维活动的表述还存在着一定的困难，所以，首先要创设良好的学习情境和课堂氛围，鼓励学生想说、敢说；其次，要有计划、有步骤地训练学生多说、会说。
关键词: 整数分解 题型 解法 小学 数学 智力竞赛题
整数分解的问题在小学数学，特别是在智力竞赛题中是经常可见的。大致有三种：
关键词: 应用题 图解法 数学 小学 逆向思维
一个小组有12个学生．一次测验李平请了病假，11人的平均分是85分，李平补考的成绩比12人的平均分还高5．5分，李平考了多少分?
关键词: 列举法 数量关系 数学 小学 应用题
有些题目的数量关系很难(甚至根本不可能）列式或列方程来解。在解答时要尽可能地把符合条件的数(量)一一列举出来，然后再根据题目的要求选取适当的条件进行检验，确定答案。
关键词: 数学教学 小学 课程改革 问题情境 独创精神
我镇举行新课程研讨会，会上听了一位教师“6、7的分与合”的教学。教师创设了“兔妈妈和小白兔提着篮子到森林里采了6个蘑菇，让学生想办法把6个蘑菇分给小白兔和兔妈妈带回家”的情境，学生兴趣很高，到黑板前演示．把6个蘑菇分成了5个和1个、4个和2个这时一位同学把6个蘑菇全放在兔妈妈篮子里说：“兔妈妈疼爱小白兔，自己拎6个蘑菇，小白兔...
关键词: 填空题 数学 小学 教学研究
在一次教师竞聘上岗文化考试中，有这样一道填空题：“甲数是1．2，乙数是22/5，甲数与乙数的比是( )，甲数与乙数的比值是( )。”一位老师是这样填写的：“甲数与乙数的比是(1/2)，甲数与乙数的比值是(1/2)。”结果，第一个填空被阅卷老师打了个“×”．就是因为这个“×”，使她文化考试落后2分而下了岗。之后，大家对此各持不同的看法。有的认...
关键词: 应用题 第九册 五年制 数学 小学 课本习题 数量关系 解法 质量单位
现行九年义务教育五年制小学教科书第九册数学第28页第17题：“根据推算，地球上重1千克的物体，在月球上只有1/6千克重，一个同学的体重是36千克，如果到了月球，他的体重比在地球上轻多少千克?”根据题意，此题的解法应为：
关键词: 三年级 活动课 数学教学 小学 命题意图 计算题 解题策略
三年级的数学活动课上，教学完新课后，我出了一些习题让学生做。其中有这样两道：
关键词: 长方体表面积 课本习题 应用题 人教版 六年制 小学 数学 第十册 创新能力 解法
在一次长方体表面积练习课上，我让学生做书中一道应用题：一间教室长是8米，宽是6米，高是4米。要粉刷教室的屋顶和四面墙壁，除去门窗和黑板面积25．4平方米，要粉刷的面积是多少平方米?(人教版六年制小学数学第十册第29页第11题)
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