实施《数学课程标准》的思考

张锁荣; 仲顺年 江苏丹阳市华南实验学校

关键词:课程标准 数学教学 小学 教学内容 教学情境 

摘要:如何在教学中体现《数学课程标准》中提出的一系列新理念?这是广大数学教师至为关注的一个问题。教师应在教学中积累成功的教例,从实践的角度作出解读。

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