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小学教学研究杂志

杂志介绍

小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局(总社)主管,江西教育出版社主办的一本省级期刊。

小学教学研究杂志创刊于1980,发行周期为旬刊,杂志类别为教育类。

小学教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:江西省新闻出版局(总社)

  • 主办单位:江西教育出版社

  • 国际刊号:1006-284X

  • 国内刊号:36-1052/G4

  • 发行周期:旬刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 试论阅读教学整合

    关键词: 课程改革  教学效率  语文素养  语文教学  阅读教学  教学整合  小学  

    教学整合是一种教育思想,也是一种教学策略.它是将教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、学科知识、课程资源等诸多相关的教学因素进行巧妙、有机的融合,使教学诸多因素相互渗透,纵横贯通,从而达到整体联动、一举多得、事半功倍的教学效果.

  • 个性化阅读教学的特点与实施

    关键词: 个性化阅读  阅读教学  特点  小学  语文教学  整体性  

  • 构建大语文教育观的两点看法

    关键词: 小学  语文教学  大语文教育观  学习环境  人际交往环境  学习方式  

    构建大语文教育观,要联系社会生活,充分利用现代条件,通过多种渠道和方式,使语文课同社会生活联系起来,打破传统的、封闭式的语文教学格局.

  • 要重视培养学生体味语言的能力

    关键词: 语言能力  小学  语文教学  朗读训练  个性差异  课外阅读  情感体验  

    近年来,课堂上学生琅琅读书声乍起,这是一种好现象,但是,仅此还是不够的.笔者认为在朗读的同时,还必须重视学生体味语言能力的培养.

  • 语文教学的几个新问题

    关键词: 课程标准  小学  语文教学  教学内容  教学效率  课程改革  

    语文课程标准的颁布实施,给一向沉闷的语文教学带来了前所未有的生机和活力.然而,由于一些教师对新课程标准认识不足,理解不深,也给语文教学造成了不少的迷误,出现了一些新的问题.

  • 充分利用教材优势

    关键词: 人教版  小学  语文教学  学习兴趣  口语交际能力  

  • 《传话游戏》教学过程

    关键词: 口语交际课  第二册  小学  语文教学  教材分析  

  • 《我家跨上了信息高速路》教学说

    关键词: 人教版  第八册  精读课文  信息素养  小学  语文教学  

  • 《种子的力》的顽强精神

    关键词: 讲读课文  夏衍  散文  小学  语文教学  阅读教学  

  • 情深味浓的《向往奥运》

    关键词: 人教版  第十二册  小学  语文教学  思想教育  

  • 遗憾的“善良”

    关键词: 小学  语文教学  教学设计  课堂练习  自主学习  教学目标  课程改革  

  • 生成对话透射出的精彩

    关键词: 课堂气氛  教学案例  小学  语文教学  课程资源  对话教学  

  • 异域阅读课《灰姑娘》教评

    关键词: 美国  小学  阅读教学  语文  情感体验  评析  

  • 课堂提问贵在精与巧

    关键词: 课堂提问  小学  语文教学  课程标准  教学重点  

    在语文课堂教学中,不是任何提问都富有成效,只有问得精、问得巧,才能收到事半功倍的效果.怎样才能做到这一点呢?

  • 思维求变作文出新

    关键词: 作文教学  思维训练  人教版  第十册  小学  语文教学  

    在作文教学中,注重学生的思维训练,激励学生的思维创新,能收到较好的效果.下面以人教版九年义务教育六年制第十册的部分作文题为例,谈谈如何在作文中引导思维的问题.

  • 怎样让阅读更有趣

    关键词: 阅读教学  小学  语文教学  阅读兴趣  教学目标  

    阅读教学中,培养学生兴趣很重要.笔者在教学中进行了"猜一猜"、"比一比"、"写一写"、"找一找"等教学尝试,收到了较好的教学效果.

  • 寻美作文训练引导

    关键词: 作文训练  小学  语文教学  美育  作文素材  

    寻美作文训练就是把作文教学与美育教育结合起来,让学生在美好思想的熏陶下,成为具有高尚品德的人.同时,它对培养学生的感受、理解、表现、创造美的能力起着积极作用.现就如何引导学生进行寻美作文的训练,作简单介绍.

  • 不要让教育技术主导语文课堂

    关键词: 现代教育技术  教学手段  小学  语文教学  情感教育  教学内容  

    教育技术的利用加快了课堂教学手段的现代化.但必须注意以下几个问题:

  • 种好自己的田 浇好自己的园

    关键词: 课程改革  小学  语文教学  教学内容  教学效率  

  • 出声作文不一定好

    关键词: 小学  语文教学  作文教学  学习环境  

  • 苏教版教材中有待切磋的几个问题

    关键词: 苏教版  小学  语文教学  一年级  教材研究  课本插图  

    我县小学一年级使用的苏教版语文教材,无论在内容的编排、还是在插图的安排等方面都充分凸现了新课程理念,确实是一部不可多得的好教材.但是,笔者认为,有几个问题有必要提出.

  • 关于合作学习中“弱势个体”的思考

    关键词: 合作学习  个体差异  课程改革  小学  数学教学  课前预习  

    合作学习是指促进学生在异质小组中彼此互助,共同完成学习,并以小组总体表现为奖励依据的教学理论与策略体系.

  • 一年级教与学方式转变之实践

    关键词: 一年级  小学  数学教学  课程改革  教学方法  教学方式  

    一年级的数学教材较之旧教材有了较大的改变,其中,新增加了"分类"认识时间、"统计"、"位置"、"找规律"、"元、角、分认识"、"拼组图形"等知识,整套教材内容丰富.如何改变原来的教学方式,同时改变学生原来的单一、被动的学习方式,建立和形成能充分调动学生学习积极的学习方式,这是新教材对课改教师提出的新的要求.针对这一要求,笔者在转变自身教...

  • 小学数学命题趋势例谈

    关键词: 小学  数学  命题趋势  课程改革  评价形式  书面测试  

    随着课程改革的不断深入,学校对学生的评价也由原来单纯的书面测试,逐步引入面试、操作性测试、实践性测试等评价形式.即使是书面测试,所编写的测试题也摒弃了过去只重视"双基"的局限,开始较全面地评价学生.下面就全国各地目前在命题方面的一些趋势,结合数学课程标准的有关理念和自己的工作实践,谈一些个人的看法.

  • 数学试卷的讲评

    关键词: 试卷讲评  小学  数学教学  教学原则  激励手段  

    怎样上好复习中数学试卷讲评课?下面谈谈个人的认识和做法.

  • 用列表法解应用题

    关键词: 列表法  应用题  小学  数学  解题方法  

    例1:有4枚2分币和3枚1分币,要拿出8分钱,共有几种拿法?

  • 教学细节出新意

    关键词: 教学细节  课程标准  实践能力  创新能力  小学  数学教学  

  • 体验——数学教学的追求

    关键词: 课程标准  小学  数学教学  教学情境  教学要求  教学内容  

  • 幽默能使数学课堂更精彩

    关键词: 课堂氛围  小学  数学教学  教学语言  教学内容  

    幽默是人际关系中的"润滑剂",人们都喜欢幽默的交谈者,喜欢听幽默的话.具有幽默感的老师一走进学生中间,学生就会感到快乐,沟通也就顺畅了.在幽默的课堂氛围中,学生心情舒畅,乐于学习,会变机械模仿为心领神会,会变被动接受为主动思考,真正把课堂当成精神乐园.

  • 略谈教学中“引”的策略

    关键词: 小学  数学教学  教学案例  动手操作  教学手段  课堂提问  

    现代教学论认为:只有让学生自己经历新知的形成过程,学生的知识和能力才能同时得到发展,而牵着学生走,压着学生学,则学生只能获得知识而很难形成能力.因此,在课堂教学中,学生的参与应当是在教师的引导下的积极思考而不是在教师指令下的默默接受.

  • 《图形的周长》的认识和计算

    关键词: 小学  数学教学  教学内容  教学设计  

    教材所提供的是素材,是问题,是情境.作为一线教师,不管使用的是新教材还是老教材,教学理念的转变才是至关重要的.在我校举行的一次"教材不同而教学内容相关"的研讨活动中.执教者对"图形的周长"这一课的教学设计各有千秋,其中有一节课更让我感触颇深.现将其教学过程简介如下.

  • 一道古名题的两种解法

    关键词: 解法  小学  数学  分牛问题  应用题  

    有一道古代数学名题,说的是古代有一位老人,在临终前嘱咐他的三个儿子:"我已不久于人世了、家里没什么东西给你们留下,只有畜牧场上的19头耕牛.你们三人分吧,老大分得总数的二分之一,老二分得总数的四分之一,老三分得总数的五分之一."说完后老人就死了.请你求出老大、老二、老三分别能分得多少头牛?

  • 给考试增添一份乐趣

    关键词: 作业布置  期末复习  小学  数学教学  考试改革  课程标准  试卷设计  

    在期末复习的一次周末作业布置中,我让学生根据自己的复习情况,相互出题考考自己的好朋友.原以为学生肯定会模仿练习本的题目,随便出几道题敷衍了事.可当我拿到他们的试卷时,才发现自己真是低估了他们.摆在我眼前的一张张卷子完整而富有新意,且其中的几个亮点更值得我们深思:

  • 建立以“生问”为主的课堂教学

    关键词: 课堂教学  问题意识  质疑能力  小学  数学教学  教学观念  教学改革  

    以"生问"为主的课堂教学,是以培养学生的问题意识、提高学生的质疑能力、教育出创造性人才为宗旨的课堂教学.它与一些课堂的"教师满堂问,学生只顾答"的教学方式有着本质性的区别.随着教学改革的不断开展,我们教师必须转变教学观念,及时变以"生答"为主的教学为以"生问"为主的教学.

  • 考试的内容方式也要来点改革

    关键词: 教学改革  考试内容  动手操作能力  创新能力  小学  数学教学  考试方式  

    新课改之风已席卷全国,在课堂教学改革的同时,考试的内容和形式也必须改革.除了要注重认知领域方面的基础知识的考查外,对情感领域、动手操作能力、创新能力等方面也必须涉及.我在给学生出测试卷时,做了以下的尝试:

  • 让数学课多点语文味

    关键词: 教学内容  教学案例  小学  数学教学  语文  百分率  

    让数学课多点语文味,会使数学课多点情趣,多点活力.下面是几个案例,或许会对你有所启示.

  • 较复杂的分数应用题解题教法谈

    关键词: 小学  数学教学  教学方法  解题思路  

    "较复杂的分数应用题"是在简单分数应用题教学基础上进行的.这些题目中已知条件的量与率不对应,这就要求我们要根据题目数量间的内在联系,将数量之间的关系进行某种形式的转换,这样,往往可以寻找出巧妙的解题途径,不仅可以拓宽学生的解题思路,还可以降低较杂分数应用题的解题难度.一般有以下方法:

  • 几何竞赛题解题例谈

    关键词: 几何  竞赛题  小学  数学  解题指导  等分法  

    一、等分法 当图形不规则或图形之间的关系不明显时,把一个图形分成大小相等的几份便能比较容易地看出其部分与部分、部分与整体之间的关系,使图形之间的关系简单化.

  • 此“利率”定义欠妥

    关键词: 利率  定义  小学  数学教学  人教版  第十一册  百分数  

    九年义务教育六年制小学教科书(人教版)第十一册,第五单元"百分数"第124页"利息"这一节里,有这么一个概念,即:"利息与本金的比值叫做利率".笔者认为此概念有些欠妥,容易对学生发生误导,使计算"利率"时出现错误.因为某人在存款时,本金相同,所存的时间不同,因此所得到的利息也就不同.

  • 对一道判断题的看法

    关键词: 判断题  小学  数学  第十二册  课本习题  试题分析  命题意图  

    小学数学第十二册第122页有一道判断题: "小华说:‘我表弟是1996年2月29日出生的.'"

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