关键词：学习方式 个性发展 数学教学 小学 个体差异 

摘要：新课标提倡学生的学习活动应当是一个生动活泼、主动和富有个性的过程,这就要求教师不要用自己的学习方式取代孩子多样化的学习方式,要尊重每个学生各自独特的学习方式,允许不同学生从不同角度认识问题,采用不同方式表达自己的想法,用不同的策略解决问题,选择自己喜欢的方法学习,为每一个学生富有个性的发展创造空间.

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