小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
小学教学研究杂志是由江西省新闻出版局（总社）主管，江西教育出版社主办的一本省级期刊。
小学教学研究杂志创刊于1980，发行周期为旬刊，杂志类别为教育类。
关键词: 语文课堂教学 设计 语文教学 活动过程 思想交流 课改理念 科学合理 主渠道 对话 师生
课堂教学是语文教学的主渠道，是师生双方进行思想交流与心灵对话的活动过程。但有些教师在实践中对新课改理念的把握出现了偏差。其根源还在于认识上的不足。只有冷静地分析思考并作出科学合理的评判。才能实现语文课堂教学的有效性。
关键词: 课堂阅读教学 学生自主 教学实践 阅读要求 教师 三边
在阅读教学实践中，教师要摒弃为“问”而问的教师包办分析的课堂阅读教学，要根据学生的阅读要求，放手让学生自主地、主动地参与到“阅读”的三边活动中来。
关键词: 写字教学 不容忽视 网络时代 网络信息化 语文教学
在网络信息化高度发展的今天．我们的语文教学又出现了新的盲点——写字教学的被忽视与弱化。
关键词: 法布尔 阅读活动 教学 朗读 想象 学生
教学本课，可把“感悟”与“训练”巧妙地融为一体，通过说话、引导、朗读、想象等训练，使学生真正感受到法布尔对昆虫的痴迷．并能主动地参与阅读活动。
关键词: 倾诉 画外音 学生
[画外音]不是我们的学生不会说，而是他们没有习得表达、倾诉的方法。
关键词: 语文素养 心理因素 发展潜能 快乐体验 理想境界 自我实现 学生 读书
以自我实现为理想境界的诗意语文．在唤醒学生享受读书快乐体验的同时．还应致力于充分挖掘学生的发展潜能与心理因素．让学生的语文素养迈向一个新的境界。
关键词: 杂草 实践活动 学生 去除 用意 感悟 课文
《哲学家的最后一课》一文叙述了一位哲学家带着一群学生去漫游世界．十年游历，个个满腹经纶。归来后哲学家以如何去除杂草为议题给学生们上了最后一课，学生们各自发表见解，哲学家让他们按各自的办法去除一片杂草。一年后相聚，哲学家已去世，学生们感悟出这最后一课的真正用意：只有在自己的亲身实践活动中才能获取真知。这便是课文主旨。
关键词: 小学 语文教学 诗歌 学生 教学过程
1．认识8个生字，会写“喜、丝、包、灵、彩、但、淋、更”8个字。
关键词: 作文批改 学生作文 语文综合能力 作文水平 教师
怎样才能让教师轻松地批改好学生作文，同时又能通过批改学生作文，提高学生作文水平进而收到提升语文综合能力的效果呢？
关键词: 教学设计 教学效果 苏教版 教师 执教
最近听了两位教师执教《普罗米修斯盗火》（苏教版）一课，两位教师教学设计不同．教学效果各异，给了我很大的启示。请看两个教学设计的主要环节：
关键词: 作文评改 低效 指导学生 作文教学 教师
多少年来．作文教学中教师常常比较重视指导学生如何去写作文，而对于写完后该如何评改作文，却很少考虑。那么．作文评改如何才能走出高耗低效的泥潭呢？笔者在近年来的实践与调研中，发现以下必个方法效果不错。
关键词: 对话教学 阅读教学 追求 语文课程改革 教学理论 人文精神 研究小组 学生 文本
对话教学理论是新一轮语文课程改革的理论基础之一，在《语文课程标准》中得到过多次强调。在研究对话教学的过程中，我们发现阅读教学中的生本对话容易出现三个误区：一是教师放得开．学生个个侃侃而谈．但没有深入文本，空有对话的形式而无对话的实质；二是在对话中教师不能适当引导．被学生牵着鼻子走．使学生与文本的对话搁浅，不能深入：三...
关键词: 语文教学 记忆 思维特点 心理特点 小学生 知识点 教学法 顺口溜 想象
所谓“一句话记忆”教学法是指用一句话记住所学的知识点和新内容，是利用小学生的大胆想象、形象思维特点，编成一句顺口溜或一们有趣的、较容易记的话．话可长可短，重在有趣易记，符合小学生的心理特点。
关键词: 作文素材 积累方法 小学阶段 高中学习 心理学角度 组成部分 精神生活 语文素养 最佳时期 写作兴趣
在小学阶段，作文不仅是学生语文素养的综合体现．也是学生精神生活的一个组成部分，同时还担负着为初、高中学习打基础的作用。从心理学角度看，小学阶段，学生善于模仿．乐于表达，记忆力好，想像力最为丰富，是塑造习惯、积累知识的最佳时期。在这一时期提升学生的写作兴趣，帮助学生学会积累写作素材，培养他们的写作热情往往会达到事半功倍...
关键词: 人文情怀 体味 语文课堂 课程改革 语文教学 人文性 工具性
在课程改革东风的推动下。种种新理念、新形式充斥着我们的头脑，也影响着语文课堂。那么，如此背景下的语文课堂是否真正体现了语文教学的工具性和人文性．变得生机勃勃、其乐融融了呢？
关键词: 学生个性 评价 阅读过程 再创造 差异性 创意 感悟
《语文课程标准》明确提出：“要重视对学生多角度、有创意阅读的评价。”“多角度”是指每个学生在阅读过程中的感受、理解和价值的差异性：“有创意阅读”是学生在阅读过程中的独特感悟和再创造。
关键词: 口语交际能力 能力的培养 第三学段 学生参与 生活实际 教材内容 小学 身心发展特点 形式多样化 语文资源
第三学段口语交际教材有两个突出的特点：第一．内容切合学生生活实际．实用性强。富有现代意识。教材内容源于生活，在充分挖掘现实生活中的语文资源的同时。又服务于生活，让学生实实在在地学到有用的口语交际基本能力。教材中提出的话题让学生有话可说，互动起来。例如模拟家庭生活、朋友聚会、同学谈心交流等均贴近学生的生活。第二，形式多...
关键词: 基础教育课程改革 剪刀 实践过程 个性化行为 观念转变 阅读教学 教师 思维 学生 对话
新一轮基础教育课程改革实施后．教师的观念转变了．新的理念如春天赶集的鲜花在教师的头脑里璀璨开放．给教师以全新的视野、全新的思维、全新的感觉，教师们为之激动、振奋．在实践过程中一路探索、激情走来。然而．随着实践的不断推进，一些简单的“难题”开始困扰着教师的思维。如何体现“对话课堂”．如何落实“学生、教师和文本之问的对话...
关键词: 学生 新课程改革 班级 小学教育
我们关注学生了吗？是呀．我不只一遍地问自己。在面对一个班级五六十位学生时，我真正去关注过每个学生吗？在寥寥无几的举手学生的背后，隐藏着多少没有被我们关注的手……在新课程改革中，“关注”给了我更多的思考与触动。
关键词: 教师教学用书 语文第十一册 参考资料 太阳 小学 学习 学生 中午
每当学习小学语文第十一册《两小儿辩日》一文时，总会引发学生的一场争论。究竟是日出时太阳离我们近．还是日中时太阳离我们近？这个当年曾难倒孔子的问题，至今在教师中间也会引起争议。由于在本册教师教学用书的参考资料里讲“早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。”大多数教师都认同这个观点。我总以为这种说法是不准确的．想提出来供...
关键词: 计算能力 原因及对策 学生 下降 数学基础知识 数学能力 教学过程 基本技能 学习
计算能力是学生应具备的一种基本的数学能力。在实际的教学过程中。必须加强数学基础知识的学习和基本技能的训练，从而真正提高学生的计算能力。
关键词: 课程内容 平移 旋转 对比 中韩 培养学生 数学教科书 空间观念 中小学
“平移与旋转”作为首次正式出现在中小学数学教科书的“空间与图形”领域的新内容，对于丰富学生的几何活动经验、培养学生的空间观念和几何直觉，具有十分重要的作用和价值。
关键词: 动态生成 追求 诗意 课堂教学 预设性 灌输
动态生成是课堂教学中对以往强调的目标预设性、过程计划性，结果规定性的一个重要补充和修正，其实施的过程巧妙适时，没有丝毫矫揉造作，没有任何硬性灌输，存活在有心与无心、有法与无法、缥缈与真实编织的和谐空间中。
关键词: 专题研究 小学数学教育 教师自身素质 提高教学质量 专题论文 教育改革 教学工作
进行专题研究，撰写专题论文将成为广大教师从事教育、教学工作的一部分．并对教育改革．提高教学质量，提高教师自身素质起着推动作用。
关键词: 数学课堂 印象 澳洲 参观学习 教育观念 教学实践 教育本质
国外的一次参观学习，不能只是印象，带回来的应该是教育观念、方法的变化，应该是教学实践的新思路，是对教育本质的思考。
关键词: 认知障碍 一年级学生 心理发展 认知水平
一年级学生在认识百以内的数时．受认知水平和心理发展影响，在理解与应用数时往往会遇到许多障碍。主要有：
关键词: 教学需要 追求 小学数学 数学课 评优课 观摩
近日．有幸在黄山全国小学数学评优课活动中观摩了32节各具特色的数学课．感触良多。
关键词: 选择题 三角形 大小关系 对角线 梯形 面积
你一定做过这样一道选择题：如图1所示．梯形ABCD的两条对角线将它分成四个小三角形，那么三角形甲与三角形乙的面积的大小关系为（ ）。
关键词: 数学课 教师主导作用 忌讳 临场指导 学生 示范课 精讲 思维
在数学课中，增加学生的探究成分，并不意味着教师主导作用的减弱。相反．对教师的启发、讲解、临场指导的要求更高了．教师不仅要讲，而且要精讲。在一次示范课中，我对学生进行启发引导后，在学生的思维疑惑处没能及时讲解，导致该堂课的难点没有突破，带来了深深的遗憾。经再三反思，我认为教师的讲解应紧扣以下几个方面。
关键词: 概念比较 指导学生 活动过程 自然数 教学 直线 动手 动脑 动口
质数与合数概念比较抽象，教学中．我指导学生用小圆片表示自然数，摆成点、直线或长（正）方形等图形，让他们在动手、动脑、动口的活动过程中发现问题、探索规律，较好地帮助他们理解了质数、合数的意义。下面是教学的一个片段。
关键词: 实践活动课 探究活动 组合图形 正方形 小朋友 教学 小棒 课堂 课前 钻研
在前不久的一次校教学探究活动的课堂展示中，我上了《摆一摆》这一课。课前，我对教材认真钻研，多重处理．精心预设了一份自己还算满意的教案．进行了试教。因为这是节实践活动课，我给了小朋友充分的时间进行小棒的拼摆活动，其中在“正方形的组合图形”教学中，当我出示图案要求学生“拿掉2根小棒．使它剩下3个小正方形”时。
关键词: 价值 试题 乾隆皇帝 综合算式 试卷分析 纪晓岚 填空题 测试卷 六年级 老人
在去年下半年我县六年级的数学抽测试卷中．填空题的最后一题是这样的：“有一天乾隆皇帝请客，见一老人后．他想考一考纪晓岚，出了个上联：‘花甲重开更加三七岁月’。纪晓岚应对：‘古稀双庆又添一岁喜秋。’两人会心地哈哈大笑。请你列出一个综合算式算出这位老人的岁数是——。”当时审稿、定稿时踌躇再三．最后还是把它保留下来了。考试完...
关键词: 练习题 综合练习课 数学应用题 六年级
这是一节六年级的数学应用题综合练习课。在课接近尾声时。我出示了这样一道题：
关键词: 小学 数学教学 解题思路 常规方法
我们解决问题，往往习惯于使用常规方法，其实，需要想方设法突破常规，打开新思路，寻找新方法。
关键词: 椅子 集合概念 课外兴趣小组 小学数学 培养学生
包含排除渗透了集合概念，是小学数学课外兴趣小组和小学数学竞赛中的常见内容之一．对于培养学生的集合观念有着不可替代的作用。常见的包含排除问题一般都采用画集合圆的方法，下面我来介绍一种“坐椅子”的方法。
关键词: 妙用 数量关系 未知量 应用题 解答 题意
解答某些较难的应用题时．可根据题目中的数量关系、巧妙地作出某种假设，然后根据题意求出某个未知量，进而由数量关系求出其他未知量．最终圆满解决问题。
关键词: 组合图形 面积 巧算 综合算式
在计算组合图形的面积时，首先仔细观察清楚该组合图形是由哪几个规则图形组合而成的，组合的形式是加还是减．或者是加减混合？接着根据必要数据列出规则图形的面积算式，最后列出综合算式进行计算。
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