关键词:有效练习 小学数学 教学研究活动 新课程背景 练习课
摘要:一说起“练习”好像不能登上大雅之堂.似乎一谈起“练习”就觉得教育理念落后.有“应试教育”之嫌.还会被扣上“题海战术”的帽子。因而.一切的教学研究活动、课堂观摩活动很少出现练习课.大家对新课程背景下的“练习课”认识相对也模糊。所以.笔者认为有必要重新审视当前数学练习、“练习课”价值及其策略。
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