关键词：学生思维能力 数学语言教学 教师主导作用 教学语言 学习兴趣 

摘要：一、用丰富多彩的语育，活跃学生的思维 语言．是知识信息的载体．是人际之间交流思想情感的主要工具。教师的教学语言．是教师进行教学的主要途径，是体现教师主导作用的重要工具．也是提高教学质量和效率的重要条件。因此。我们必须不断地加强学习．在实践中逐步提高自己的语言能力．提高教学语言的艺术性。教师运用形象鲜明、优美流畅、妙趣横生的语言。能激发学生的学习兴趣。吸引学生有意注意。调动学生积极思维，促进学生广泛参与。要做到这一点．就要求教师联系数学知识，抓住“热点、活点、趣点”，正确引导，

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